Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Украинский язык / Конспекты / Урок української літератури для 5 класу на тему "Боротьба українського козацтва проти ворогів рідного краю у повісті Якова Качури «Іван Богун»"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Украинский язык

Урок української літератури для 5 класу на тему "Боротьба українського козацтва проти ворогів рідного краю у повісті Якова Качури «Іван Богун»"

библиотека
материалов













УРОК УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ З ВИКОРИСТАННЯМ ІНТЕРАКТИВНОЇ ДОШКИ ДЛЯ УЧНІВ 5 КЛАСУ

(ІІІ ЧВЕРТЬ, ІІ СЕМЕСТР, БЕРЕЗЕНЬ)

Івасюк О., Гуйванюк Н., Бузинська В. Українська література: Підручн. для 5 кл. загальноосвітніх навч. закладів з навчанням російською мовою. - Львів: Світ, 2005.-216 с.











Підготувала учитель

української мови та літератури

ДЗОШ № 105 м. Донецька

Воронкова М.В.



УРОК УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ З ВИКОРИСТАННЯМ ІНТЕРАКТИВНОЇ ДОШКИ ДЛЯ УЧНІВ 5 КЛАСУ (ІІІ ЧВЕРТЬ, ІІ СЕМЕСТР, БЕРЕЗЕНЬ)

ТЕМА: Боротьба українського козацтва проти ворогів рідного краю у повісті Якова Качури «Іван Богун».

МЕТА: навчити визначати історичну основу твору та його головних героїв; дослідити майстерність письменницького таланту у змалюванні козаків, як захисників рідної землі.

ТИП УРОКУ: формування і вдосконалення умінь та навичок.

ОБЛАДНАННЯ: ілюстрації до твору, кросворд, дидактичний матеріал.

ХІД УРОКУ

І. Організаційний момент.

ІІ. Оголошення теми та мети уроку.

ІІІ. Актуалізація опорних знань учнів.

1. Слово вчителя.

Знущання польської шляхти над простими людьми їх прагнення підкорити всю Україну призвели до масового повстання, яке швидко переросло у визвольний рух. На захист Батьківщини стали козаки.

Це події ХVІІ століття, а сааме – Визвольна війна українського народу під проводом гетьмана запорожців Богдана Хмелбницького.

Ці найславетніші історичні події не могло оменути майстерне слово відомого українського письменника Якова Качури, який змалював кращі риси українських козаків – оборонців своєї Вітчизни у повісті «Іван Богун»

2. Перевірка домашнього завдання.

а) Переказ головних епізодів посилаючись на текст.

б) огляд ілюстрацій.

в) літературний диктант.

Олесь Кмітливець вирішив перевірити вашу пам'ять та кмітливість і склав літературний диктант за прочитаними уривками з повісті Я. Качури «Іван Богун» (проводиться письмово; кожна правильна відповідь — 1 бал, оцінюється методом взаємоперевірки під керівництвом учителя, який диктує відповіді, або учнями-асистентами).

  1. Хто взяв у полон Івана Богуна? (Полковник Чарнецький.)

  2. 3 яким виглядом полонений Богун увійшов до княжих покоїв? (З виглядом байдужого презирства й мужності.)

  3. Як поставився Ярема Вишневецький до Богуна? (Йому сподобалася гордість і мужність козака.)

  4. Що запропонував Вишневецький Богунові? (Зрадити Хмельницького.)

  5. Який бойовий прийом врятував Богуна під час його бою з Вишневецьким? (Перехоплення шаблі з правої руки до лівої.)

  6. Як назвали гайдуки мужнього козака? (Характерником.)

  7. Де відбулася перша переможна битва козаків з польським військом? (Під Жовтими Водами.)

  8. Який мудрий і хитрий крок зробив Б. Хмельницький, щоб здобути перемогу? (Умовив реєстрових козаків перейти на бік повстанців.)

  9. Чому Хмельницький запропонував полякам примирення? (Щоб даремно не проливати кров.)

  1. Що вирішив укріпити Богун, щоб перетяти шлях просування польської шляхти вглиб України? (Вінницький монастир.)

  2. До яких цікавих воєнних хитрощів вдався Богун під час облоги Вінницького монастиря? (Зробив ополонки на річці; зробив із стін льодові ковзанки; поставив макети гармат.)

12)Хто врятував Богуна під час нічної вилазки? (Його кінь.)

(Учні при перевірці обмінюються зошитами, правильні відповіді відображені на інтерактивній дошці)

А хто дав правильні відповіді на всі питання – це в нас кращий читач.

А в кого 7-9 балів (вам потрібно бути трохи уважнішими).

ІV. Сприйняття та засвоєння учнями навчального матеріалу.

Але ми продовжуємо і мета нашого уроку…

1. Слово вчителя.

Україна майже триста років перебувала під владою Речі Посполитої. Польські пани відбирали в селян землі, пасовиська й ліси, а самих перетворювали на кріпаків. Вони зазіхали навіть на віру — прагнули покатоличити православне українське населення. Волелюбні українці повставали проти своїх гнобителів. Найбільш відомі селянські повстання під проводом Кшиштофа Косинського (1591 —1593), Северина Наливайка (1595), Павла Бута (1637), Якова Остряниці (1638). Але ці стихійні виступи були розгромлені, а їх організаторів жорстоко покарано. Тільки визвольна війна 1648—1654 рр., яку очолив Богдан Хмельницький, принесла жадану перемогу. Перша битва, у якій було розбито вороже військо, відбулася на річці Жовті Води. Помічником і соратником Б. Хмельницького був саме він Іван Богун.

2. Запитання до учнів.

- Яким Він змальовується у творі?

- А хто протиставляється цьому образу?

3. Асоціативний вибірковий диктант. (учні визначають риси характеру властиві кожному з героїв з використанням інтерактивної дошки).

З а в д а н н я: дібрати з наведених слів ті, що характеризують кожну з двох дійових осіб твору.

Іван Богун Ярема Вишневецький

Мужній, сміливий, підступний, жорстокий, сильний, вправний, патріот, зрадник, рішучій, винахідливий, розумний, гордий, гідний, лютий, хвалькуватий, зарозумілий, пихатий, непідкупний, дотепний.

Дійсно, бачимо, що Ярема Вишневецький протиставляється і виступає зрадником.

4. Фізична хвилинка.

  • А встаньте ті хто з вас хотів би стати справжнім козаком?

  • Кому сподобався Іван Богун?

  • Ті хто хотів би бути на нього схожий?

  • А на Ярему?

V. Закріплення учнями навчального матеріалу.

Чи тільки з цими героями познайомились у творі.

1. Конкурс: хто найбільше (або хто останній) назве:

а) прізвищ українських героїв-козаків та їхніх прихильників, про яких згадується в повісті (Богун, Хмельницький, Косицький, Наливайко, Павлюк (Бут), Остряниця, Чорнота, Гуня, Глух, Гаврик, Іемира, Тугай-Бей, Кривоніс, Голобля);

б) прізвищ польських загарбників та їхніх прибічників (Я. Вишневецький, Чарнецький, С. Потоцький, Барабаш, Шемберг, Сапєга, Іанцкоронський, Калиновський, Гулевич, Ржевуський, Рогальський);

в) військових звань (гетьман, полковник, хорунжий, обозний,
воєвода, ротмістр, підстолій);

г) місцевостей, країн, інших географічних назв (Україна, Лубенський замок, Польща — Жеч Посполита, Січ, Львів, Галичина, Західна Волинь, Північна Буковина, Жовті Води, Дніпро, Кам'яний Затон, Княжі Байраки, Великий Омелько, Варшава, Корсунь, Пилявка, Краснинський замок, Вінницький замок, Сутиски, Шаргород, Буг, Комаров, Глухів).

VІ. Підсумок уроку.

1. Розгадайте кросворд, і тоді в центрі його зможете прочитати назву нашої країни. (на дошці відображений кросворд).

  1. Автор твору «Іван Богун».























































  2. Вид усної народної творчості.

  3. Символ, який внесли на засідання

Верховної Ради, коли було

проголошено незалежність України.

  1. Зброя, якою бився Іван Богун.

  2. Основне населення України.

  3. Герой твору Якова Качури.

  4. Вид усної народної творчості.

2. Бесіда з учнями.

  • Отже, яким постає перед нами козацтво?

  • А хто допоміг нам це зрозуміти, завдяки якому образу?

  • А хто допоміг нам це побачити? ( завдяки письменницькому таланту)

Письменник змальовує козаків у таких ситуаціях, де ми бачимо їх кращі риси, обставини, з яких вони виходять гідно.

VІІ. Домашнє завдання.

Виписати 6 прислівїв про козаків.

Підготувати усні твори характеристики І.Богуна та виписати цитати до цього образу.

VІІІ. Виставлення оцінок та їх мотивація.





























ІЛЮСТРАЦІЇ ДО УРОКУhello_html_m36deeea8.png

hello_html_5f21d23c.png

І. Богун виводить козаків з оточення під Берестечком у 1651 році.



hello_html_m54503129.png

Бій Богуна з Чернецьким під монастирищем у 1653 р.





Автор
Дата добавления 19.03.2016
Раздел Украинский язык
Подраздел Конспекты
Просмотров173
Номер материала ДВ-539006
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх