Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Украинский язык / Конспекты / Урок української мови «Прикметник. Морфологічні ознаки. Синтаксична роль на матеріалі краєзнавства. Творчість Максима Руденка»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Украинский язык

Урок української мови «Прикметник. Морфологічні ознаки. Синтаксична роль на матеріалі краєзнавства. Творчість Максима Руденка»

библиотека
материалов

Донецька загальноосвітня школа I-III ступенів № 88















Урок української мови

«Прикметник. Морфологічні ознаки.

Синтаксична роль на матеріалі краєзнавства.

Творчість Максима Руденка»







Мастеровенко Л.А.,

учитель української мови

та літератури












Тема: Прикметник. Морфологічні ознаки. Синтаксична роль на матеріалі краєзнавства. Творчість Максима Руденка.

Мета: Поглибити знання про прикметник як частину мови, його значення, синтаксичну роль. Сприяти виробленню вмінь знаходити в тексті прикметники, визначати їх граматичні категорії, розуміння їх ролі у мовленні;

Розвивати їх пам’ять, спостережливість, мислення, пробудити фантазію, спонукати до творчості;

Виховувати любов до художнього слова, до творчості М.Руденка, любити свій край, його історію.

Обладнання: Словники, збірки творів М.Руденка, картки «Осінь», матеріал для емоційного забарвлення.


Хід уроку


  1. Мотивація навчальної діяльності учнів. Емоційний стан на уроці.

Учитель роздав на кожну парту листочок з дерева.

  • Яка гарна пора року осінь! Ідучи до школи, ми звернули увагу на дерева, - які вони гарні! Які кольори дарують нам. Це наша дорога земля Донеччини. Її оспівували поети у своїх творах. На уроках літератури ми познайомилися з творчістю М.Руденка, а сьогодні на уроці мови ми пригадаємо його поетичні твори.

Епіграфом до уроку послужать слова:

«Крізь граби, крізь мури виходжу на волю

Рушаю додому по рідному полю –

Туди, де вітрець павутину снує

Додому – в далеке дитинство моє».

  1. Оголошення теми та мети уроку.

Сьогодні ми з вами поглибимо знання про прикметник. Пригадаємо, яка ж частина мови називається прикметником?

Ми вже знаємо іменник. А частина мови, яка конкретизує ознаки предмета і відповідає на питання який? яка? і є прикметником.

Творче завдання

У кожного на парті картка, де написано:

- що ми знаємо про прикметник;

- що ми нового узнали.

Учитель пропонує учням заповнити ці картки.

  • що ми знаємо про прикметник: загальне значення, ознаки прикметника;

  • що ми узнаємо: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль цієї частини мови в реченні.


  1. Актуалізація опорних знань учнів.

Повторення про прикметник, що учні знають з молодших класів.


  1. Сприйняття і засвоєння учнями навчального матеріалу.

Зачитати епіграф до уроку, записати його і визначити прикметники.


Бесіда

  • За якими ознаками ви розрізняєте в тексті прикметники?

  • Прочитайте текст без прикметників. Як змінюється він?

  • Який це стиль?

  • Які слова характерні для цього стилю?

  • Яка ж роль прикметника?

Висновок: прикметники роблять мову яскравою, барвистою.


Робота в групах

Кожна група має свою картинку. Лідери відповідають.


Група № 1.

Списати текст, знайти прикметники, визначити їх ознаки, граматичну і синтаксичну роль.

Малюєм вам оті дороги,

Донецькі, чорні, кам’яні,

Що ранили дитячі ноги

І лікували у стерні.


Група №2.

Списати текст, знайти прикметники, визначити їх ознаки, граматичну і синтаксичну роль.

Отим стежкам, які водили

По мінах у ворожий тил.

Щоб вибухав, де ми ходили,

Живий бузок, а не тротил.


Група №3.

Списати текст, знайти прикметники, визначити їх ознаки, граматичну і синтаксичну роль.


Молюся вам, святі дороги,

Дуби, озера, комиші,

Де голос чесної тривоги

Прокинувся в моїй душі.


  1. Творче завдання:

  1. Скласти частини вірша, вставити прикметники.


Де сосни ________________ на схилах, (бронзові)

І зосереджені, й журні,

Як монументи на могилах,

Стоять у ________________тишині. (грізній)


  1. Визначити рід, число, відмінок прикметника. Які морфологічні ознаки має прикметник? Від чого вони залежать? Визначити синтаксичну роль прикметника.


  1. Дослідження-конструювання

Скласти таблицю. Що ми узнали про прикметник. Учні можуть користуватися своїм підручником.


  1. Розподільний диктант.

Виписати з тексту прикметники, вказати морфологічні ознаки.

Судилище у Дружківці відміряло поету сім років ув’язнення в тюрмі та в таборах і п’ять – заслання в районі Півночі. Проте він продовжував писати. У милій серцю Донеччині шукає душевної підтримки, у спогадах про своє дитинство хоче знайти душевний спокій.

Землі чужої не топтавши зроду,

Свою стеріг із косами в руках.

Пишайся цим, мій праведний народе,

Бо то найвищий подвиг у віках.


  1. Підсумок уроку. «Мікрофон».

  • Яка ж частина мови називається прикметником?

  • Що нового я дізнався про прикметник?

  • Що нового ми дізналися про М.Руденка?


  1. Домашнє завдання

На вибір учнів:

1 група – параграф 23, вправа 214.

2 група – параграф 23, виписати або скласти 5 речень про письменника М.Руденка, використовуючи прикметники.

Автор
Дата добавления 13.03.2016
Раздел Украинский язык
Подраздел Конспекты
Просмотров108
Номер материала ДВ-524205
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх