Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок "Уроки французского" . В.Г. Распутин
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок "Уроки французского" . В.Г. Распутин

библиотека
материалов

План-схема

Класс: 6

Тема: Уроки доброты в «Уроках французского»

Цель: формировать читательскую культуру учащихся

Задачи: Обучающая – организовать усвоение рассказа

развивающая – развивать умение анализировать поведение

персонажей литературного произведения

воспитательная – воспитывать у учащихся чувство доброты,

отзывчивости, благородства и чувства собственного достоинства

Методы и : эвристический

приемы : слово учителя, сообщения учащихся,

Тип урока: урок усвоения новых знаний

Литература: Підручник для 6 кл. загальнооосвітніх закладів з

російською мовою навчання/Л.А.Сімакова. – К.:

Вежа,2006. – 256с.

Ход урока

Радость доброты согревает, собирает

людей, и рассказ В.Распутина открывает

«в ребенке нам равного по чувствам»


1. Организационный момент

- Приветствие

- Проверка отсутствующих


2. Сообщение темы, задач, целей урока

Сегодня мы продолжаем работу над текстом произведения В.Г.Распутина «Уроки французского». На протяжении двух уроков мы пытались увидеть и определить качества характера героев, зная их поступки и мотивы. Сегодня я хочу привести вас к выводам о доброте, благородстве учительницы ичувстве собственного достоинства ее ученика


3. Актуализация опорных знаний

  1. Что больше мучает героя – нелады с французским и голод или тоска по дому и одиночество?

  2. Почему мальчик играет в «чику»?

  3. Почему между ним и Вадиком с Птахой происходит столкновение?

  4. Почему после избиения он снова ищет возможности играть?

  5. Кому вы сочувствуете, а кого осуждаете?


4. Изучение нового материала

Работа с опорными словами для пересказа по теме «Как Лидия Михайловна помогала своему ученику»:

уроки французского, беседа после уроков, деньги на молоко, звала меня ужинать, посылка с макаронами, ты способный мальчишка, я почувствовал вкус к языку, игра называется «замеряшки», игра доставляет ей удовольствие, это преступление


Беседа по вопросам

  1. Почему мальчик с таким гневом возвращает посылку?

  2. Почему он соглашается играть с учительницей в «замеряшки»?

  3. Почему мальчик сердится, считая, что учительница ему подыгрывает?


Обсуждение поведения учительницы

В диалоге с шестиклассниками учитель подводит их к суждениям о ее наблюдательности, уме. Ведь она выделила именно этого мальчика, увидев его способности, узнав о его голодном существовании и одиночестве. Она поняла, что он гордый мальчик, не потерпит жалости, не примет подачку. Учительница признала свою ошибку, когда, не зная деревенской жизни, положила в посылку макароны. Молодая женщина придумала, как помочь голодному ребенку так, чтобы он согласился принять деньги.


Беседа по вопросам

  1. Почему рассказ «Уроки французского» биографичен?

  2. Как вы понимаете слова о вине перед учителями «за то, что с нами стало после»?

  3. Как вы думаете, помнят ли выросшие ученики уроки добра преподнесенные им в детстве?


5.Подведение итогов

Слово учителя

Выставление оценок с комментированием


  1. Домашнее задание

1 вариант. – написать сочинение на тему «Что хорошее сделала для своего ученика Лидия Михайловна»?

2 вариант.- написать сочинение на тему «Хороший человек в моей жизни»






Автор
Дата добавления 25.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров200
Номер материала ДВ-287311
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх