Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок Успенский "Письмо Гене"

Урок Успенский "Письмо Гене"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Русский язык

1 класс – 3 четверть

Тема: Внеклассное чтение. Письмо. « Письмо Гене» Э.Успенский.

Цель: способствовать формированию у детей навыков экологической культуры

Ресурсы: учебник, иллюстрации

Ключевые слова: экология, дружба, письмо

Обратить внимание на работу учащихся с разным уровнем знаний.

Ожидаемые результаты: Учащиеся познакомятся с рассказом Э.Успенского, через стратегии критического мышления учащиеся научатся делать выводы о значении воды для жизни

Этапы проведения урока

Деятельность учителя

Предполагаемые действия учеников

Ожидаемый результат

Регламент

Приветствие

« Быть должны у нас в порядке,

Ручки , книжки и тетрадки,

А девиз у нас какой?

Всё, что надо под рукой»




Доброжелательные отношения друг к другу.

Психологический настрой на работу.

1 мин

Деление на группы

Посчитать до 7 и найти пару

Посчитают до 7 и создадут группу

Разделятся на группы

3 мин

Работа над темой урока.

1. Побуждение: Мозговой штурм.





2.Чтение с остановками.

































3 Смешанный текст,восстановление.

4.Дополнительная информация





















6.Защита проекта «Охрана воды»

-Чем занимается наука экология?

-Сегодня мы с вами познакомимся с отрывками из произведения Э.Успенского «Письмо Гене»



А).Чтение до 1 остановки

«….в дверь постучались. Как  всегда три с половиной раза»

-Что случилось дальше?

Б) Чтение до 2 остановки

«…Тогда скорее читай его, попросил Чебурашка »



-Как вы думаете - это письмо про любовь?

В).Чтение до 3 остановки

«…Вот видишь – сказал Чебурашка ,действительно ,письмо про любовь?»

- Кто написал письмо?

- Как вы думаете ,что ребята написали в этом письме?

Г)Чтение текста до конца.

- Какая беда приключилась в деревне Березай?

Собрать смешанный текст, разделённый на 4 части



«Воду нужно обязательно охранять потом, что воду загрязняют заводы,, фабрики , шахты. А предприятия нефтяной и металлургической промышленности содержат вредные и даже ядовитые для всего живого вещества.

Нельзя загрязнять воду потому, что когда она загрязнена ,она не может испариться. А значит ,не могут идти осадки и мы будем без воды . Станет все неживое ,ведь мы не проживем без воды и больше недели . Не станет колодцев, ,подземных вод и прочее.»

Наблюдает, помогает при необходимости

.




Ответы детей









Ответы детей



































Восстановят текст из 4 частей





Будут слушать эссе на тему «Охрана воды»

























Природа наша терпелива,она многое человеку прощает , но и взывает о нашей помощи, защите!




Развитие мышления









Развитие мышления



































Работая в группе востановят текст



Познакомятся с произведением























Выступление групп

3 мин









15 мин



































5 мин





5 мин

























5 мин

Физминутка

«Медвежата»

Выполняют движения.

Отдых.

2 мин

Информация о д/р

Выполните упр.№ 7


Выпишут слова, которые отвечают на вопрос что? Запишут их в алфавитном порядке

сформируют знания

об алфавите

1мин

Рефлексия

Итог урока

Рефлексия Пятистишье.

Экология

1. Чистая, нужная.

2. Спасает, помогает , защищает.

3. Экология защищает людей , природу.

4. Охрана.

Развитие мышления

1 мин

«Дорогой  Крокодил пишут тебе ребята из деревни Березай. Мы тебя очень любим . Ты нам очень нужен .Ты можешь спасти  нашу речку Березай, которую губит чернильная фабрика. У нас уже лягушки синие. Мы все деревней Березай поклонимся тебе в ноги.» Юные березайцы: Иванов, Петров, Сидоров.

Текст для чтения «Письмо Гене»

Однажды жарким летом крокодил Гена  и  Чебурашка собирались в отпуск. - Гена,а Гена, - ныл Чебурашка, - давай не поедем на север, а поедем на юг. В дверь позвонили. Как  всегда три с половиной раза.

 1 остановка

- Это ко мне, - догадался Гена.- Почта. И точно . Почтальон вручил Гене конверт. На  конверте было написано «Лети с приветом, вернись с крокодилом» -Наверное, это письмо про любовь,- решил Гена. -Тогда  скорее читай  его,- попросил Чебурашка .

 2 остановка

И Гена стал быстро читать? «Дорогой крокодил, пишут тебе ребята из деревни Березай. Мы тебя очень  любим…»

- Вот  видишь,- сказал Чебурашка,- действительно, письмо про любовь.

 

3 остановка

- Это скорее про дружбу, - возразил Гена и  продолжил: «Ты нам  очень нужен .Ты можешь спасти нашу речку Березай, которую губит чернильная  фабрика. У нас уже лягушонки синие. Мы всей деревней Березай поклонимся  тебе в ноги




Автор
Дата добавления 11.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров105
Номер материала ДВ-327064
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх