Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Я слышу- я забываю , я вижу- я запоминаю , я делаю -я усваиваю»
Китайская мудрость
2 слайд
Урок усвоения новых знаний.
Тема: Расстояние от точки до прямой
3 слайд
Цели:
Повторить понятие прямой
Рассмотреть возможное расположение прямых
Ввести понятие расстояние от точки до прямой
Сформировать умение находить расстояние от точки до прямой
4 слайд
1этап.Актуализация знаний.
Разминка(с мячом)
1.Какие углы вы знаете?
2.Каким инструментом пользуются для измерения углов?
3.Какая единица служит для измерения углов?
4.Какой угол называют острым?
5.Какой угол называют тупым?
6.какой угол называют развернутым?
7.Какойлуч называют биссектрисой угла?
8.Сколько прямых можно провести через две точки?
9.Как могут располагаться две прямые относительно друг друга?
10.Каким инструментом можно изобразить прямой угол?
5 слайд
Б)Работа в парах.
Постройте прямую а.
На прямой а отметьте точки А,В,С.
Отметьте точку Д не принадлежащую прямой а
Постройте отрезки АД,ВД,СД.
Измерьте отрезки АД,СД,ВД.
Запишите их длины.
Выберите наибольший отрезок.
(взаимопроверка)
6 слайд
3 этап Изучение новой темы.
Задача №608.1)Подумайте как выглядит кратчайший маршрут , по которому надо было двигаться, чтобы добраться от точки О до шоссе и изобразите его.
2)Под каким углом к краю шоссе проходит отрезок , который вы изобразили .Какой чертежный инструмент удобно было использовать для проведения этого отрезка.
7 слайд
Кратчайший маршрут
M
O
№609
С
8 слайд
16*2-32=0 14*3-111:3=5 35*2-7*9=7
18-51:3=1 103*2-99*2=8 72-17*4=4
36:2-48:3=2 16*4-116:2=6 (28+26):6=9
17*3-24*2=3
9 слайд
Значит отрезок ,проведенный под прямым углом называется-------------
Что вы можете сказать о величине перпендикуляра.
Стр.168 рисунок 84.
Какой отрезок является наименьшим?
Под каким углом он проведен?
Каким инструментом он проведен?
К какой прямой он проведен?
Для чего нужен значок?
Проверьте себя
10 слайд
№611(самостоятельно в группах)
11 слайд
Физкультминутка
Тупой (руки вверх)
Острый(руки в стороны)
Прямой , развернутый(руки вперед ,присесть)
13,108,90,25,180,135,35,156,90
12 слайд
Какие геометрические фигуры вы встречали сегодня на рисунках?
Какие треугольники вы знаете?
Есть еще необычные треугольники название которых вы можете узнать решив ваши задания.
13 слайд
Бермудский треугольник
14 слайд
Невозможный треугольник
15 слайд
4этап.Рефлексия
Я научился
Я узнал
Меня удивило
16 слайд
Домашнее задание:
Выучить правила параграфа (с. 168-169)
Выполнить задания 612, 618
17 слайд
Учиться нелегко, но интересно.
Считай несчастным тот день или тот час, в который
Ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил
К своему образованию.
(Я.А. Коменский)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 539 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Думская Галина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.