Инфоурок Русский язык КонспектыУрок в 1 классе "Знакомство с буквой Ъ"

Урок в 1 классе "Знакомство с буквой Ъ"

Скачать материал

Тема: Знакомство с буквой « твердый знак».

 

Цель: создать условия для формирования представлений о новой букве Ъ и её особенностях.

Задачи:      через игровую и проблемно-поисковую деятельность познакомить с новой буквой;

создать условия для освоения навыка чтения  слов с Ъ;

учить печатать букву Ъ;

раскрыть звуковое значение букв, стоящих после Ъ;

формировать навыки правильного, сознательного, выразительного чтения;

развивать фонематический слух, мышление, память, внимание.

Формы работы: фронтальная, работа в парах, групповая.

 Методы обучения: словесный, наглядный, проблемно-поисковый, игровой.

 

Ход урока.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

1 Орг. момент

Проверяет готовность класса и оборудования; эмоционально настраивает на урок.

Дети проверяют готовность к уроку, приветствуют гостей.

2 Мотивация к учебной деятельности.

Загадка.

Сели на странички

33 сестрички.

Сели рядом – не молчат,

Нам загадки говорят.

 

- Что обозначается буквами?

- Чем отличаются буквы от звуков?

 

- На какие 2 группы делятся звуки?

- Какие звуки мы называем гласными?

 

-Сколько гласных звуков в русском языке? А сколько гласных букв?

 

- Какие звуки мы называем согласными?

 

 

- Какая буква на обозначает звука?

- Зачем нужна такая буква?

 

 

 

 

 

Это буквы.

 

Буквами обозначаются звуки.

Буквы мы видим, читаем, пишем. Звуки мы слышим и произносим.

Звуки делятся на гласные и согласные.

Звуки, при произнесении которых воздух не встречает преград.

Гласных звуков 6, а букв 10.

 

 

Звуки, при произнесении которых воздух встречает преграды (язык зубы, губы)

Ь

Обозначает мягкость впереди стоящего согласного звука; разделяет согласный и последующий гласный.

3 Постановка проблемный вопрос и формулировка темы урока

- Молодцы. Много мы изучили. А чтобы узнать, что будем изучать сегодня, предлагаю отгадать загадку.

У него 4 ножки,

Любят спать на нём все кошки,

Если кто-то хочет есть,

На него он должен сесть.

 

Каждый вкус ваш сладкий знает,

Вас все просто обожают.

В целлофан в фольгу одеты

Эти славные …

 

Учитель говорит 1-му ученику шёпотом. (Сядь на стул)

- Что сделал …?

- Назовите слово, которым обозначено действие. Напечатайте его на доске.

Учитель говорит 2-му ученику шёпотом. (Съешь конфету)

- Что сделал …?

- Назовите слово, которым обозначено действие. Напечатайте его на доске.

 

I вариант

-Какую букву ты напечатал после буквы «с»? Для чего?

II вариант

- Прочитайте слова. Что вы о них скажете?

- А действия, которые выполняли ребята одинаковые?

- Кто догадался, в чём ошибка?

- Какой?

- О чём мы будем говорить на уроке?

- Какую цель мы себе поставим.

 

 

 

 

 

Это стул. (отгадавший выходит вместе со стулом)

 

 

 

Конфеты (отгадавший выходит и получает конфету от учителя)

 

… сел на стул.

Сел. (один ученик печатает слово на доске  СЕЛ)

 

 

… съел конфету.

Съел. (один ученик печатает слово на доске  СЪЕЛ) Возможен вариант когда ребёнок ошибочно печатает СЕЛ.

 

 Букву Ъ.

 

СЕЛ  СЕЛ  Они одинаковые.

Действия разные.

Здесь не хватает буквы.

Ъ

(Дети формулируют тему и цель урока.)

4 Открытие нового знания

- Откройте учебник на с. 90,

Учитель демонстрирует карточку с буквой Ъ.

- На что похожа буква Ъ?

Был Ь высоковат

Сказали буквы строго:

- Эй, наклонись немного!

И так согнулся он, чудак,

Что превратился в Ъ.

- Откройте книгу «Как хорошо уметь читать» (КХУЧ) с. 111 № 3 и напечатайте букву Ъ. (учитель показывает образец на доске/экране)

Дети работают со схемой. Поработайте со схемой (в парах).

 - Что удалось выяснить?

 

Буква Ъ не обозначает никакого звука.

 

На букву Ь.

 

 

 

 

 

Дети печатают букву Ъ.

5 Физкультминутка

Игра «Пол - потолок».

 

6 Первичное закрепление.

- Для чего нужна буква Ъ?

- Найдите Ъ на ленте букв. В каком ряду она стоит? Почему?

- Главная задача Ъ сохранять твёрдость согласного звука. Не допускать смягчения согласного йотированными гласными.

- Прочитайте слоги. (на доске или слайде)

СЪЕ

СЪЁ

ОБЪЯ

ВЪЕ

ПОДЪЮ

ПОДЪЁ

- Назовите буквы, которые стоят после Ъ.

Сколько звуков обозначают эти буквы, когда стоят после Ъ?

 

- Мы научились читать слоги с Ъ. Чему будем учиться дальше?

Учебник с. 90 Чтение столбиков слов  

Ответы детей.

Ъ стоит в верхнем ряду.

 

 

 

 

 

 

 

Дети читают хором.

 

 

 

Е, Ё, Я, Ю.

Дети анализируют слоги и приходят к выводу, что после Ъ буквы обозначают 2 звука.

 Читать слова с Ъ.

 

Дети читают пары слов, сравнивают их значения, объясняют сходство и различие в написании.

8. Физминутка для глаз.

Упражнения для снятия усталости.

 

9. Применение новых знаний в изменённой ситуации.

- Отдохнули? Вернёмся к работе. Как говорится «Глаза страшатся, а руки делают». Кстати, что я сейчас сказала?

- Что такое пословица?

- Предлагаю поработать с пословицами. Учебник с. 90  чтение пословицы.  Будем работать в группах.

 

 

Работа с текстом (рассказ Л.Н. Толстого «Старик и яблони»)

Первичное прочтение текста. Повторное чтение хорошо читающим учеником.

Сколько частей в этом тексте. Почему так решили?

Какими словами можно охарактеризовать старика (какой он был)?

 

Чему учит нас этот рассказ Толстого? (если останется время прочитать рассказ по ролям).

 

Пословицу.

Ответы детей.

Дети  составляют из слов пословицы, обсуждают их смысл. Один человек из группы озвучивает. Находят слова с Ъ, подчёркивают.

 

 

Ответы детей.

 

2 части

Старик был добрый, заботливый, внимательный к другим людям, благородный, трудолюбивый.

Думать не только о себе, но и о других, не ждать похвалы и благодарности за добрые дела, помнить обо всем хорошем, что было сделано для нас другими людьми, и вспоминать их добрым словом.

10. Подведение итогов.

-Ребята, наш урок подходит к концу. Напомните мне тему нашего урока.

Какую цель мы ставили?

Какую роль играет Ъ?

 

 

Ответы детей.

 

11.Рефлексия.

Молодцы!

Предлагаю оценить себя. Как вы поработали на уроке?

 Спасибо за урок!

 

Сигнальные карточки.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 098 868 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.10.2022 122
    • DOCX 19.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фисенко Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фисенко Ирина Николаевна
    Фисенко Ирина Николаевна
    • На сайте: 6 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3704
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой