Урок в 5 классе "Числовые и буквенные выражения"

• 1 слайд

  Девиз урока
  Пусть каждый день и каждый час
  Вам новое добудет.
  Пусть добрым будет ум у вас,
  А сердце умным будет.
  С. Маршак
  

• 2 слайд

  Замените высказывание одним словом
  1. Сумма длин сторон многоугольника
  2. Произведение скорости на время
  3. Произведение длины на ширину
  Разминка «Блицопрос»
  

• 3 слайд

  Примеры записи высказываний
  P = a + b + c периметр треугольника
  P = (a + b)·2 периметр прямоугольника
  P = 4·a периметр квадрата
  S = a · b площадь прямоугольника
  S = a · a площадь квадрата
  Площадь
  Периметр
  Расстояние
  S = v · t
  b
  a
  a
  a
  a
  b
  c
  

• 4 слайд

  На какие группы можно разделить высказывания
  8 + b; 16 - 6·10; 5·c; (k + 12) – 4; 2p; x + y; (19-14) + 8
  1 группа
  8 + b;
  5·c;
  (k + 12) – 4;
  2p;
  x + y;
  2 группа
  16 - 6·10;
  (19-14) + 8
  

• 5 слайд

  Тема урока: «Числовые и буквенные выражения»
  Урок в 5 классе
  Учитель: Грязнова А.К.
  

• 6 слайд

  Сформулируйте, какое выражение называют числовым. Приведите примеры.
  Числовое выражение - это …
  Сформулируйте, какое выражение называют буквенным. (Выражением с переменной)
  Буквенные выражения - это …
  Проверить по учебнику
  

• 7 слайд

  Что означают записи под таблицей?
  

• 8 слайд

  Подумай и ответь!
  Циркуль стоит х рублей, а карандаш у рублей.
  Что означают выражения?
  х + у
  12х + 2у
  х : у
  у : х
  7х + у
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Работаем устно
  

• 11 слайд

  12
  13
  14
  15
  16
  17
  16
  15
  14
  13
  12
  11
  3; 4; 5
  0; 1
  2
  Ребята делают в тетрадях с печатной основой
  

• 12 слайд

  Ребята делают в тетрадях с печатной основой
  АК = х - 3
  

• 13 слайд

  AB + BC + AC =
  13 + c + d
  a) 13 + c + d =
  б) 13 + c + d =
  13 + 10 + 8 =
  31
  13 + 5 + 12 =
  30
  

• 14 слайд

  Работа с учебником : стр. 51, № 310
  

• 15 слайд

  Назовите тему урока:
  Какую цель мы ставили на уроке?
  Достигли ли мы цели?
  

• 16 слайд

  Чему вы научились на уроке?
  Оцените свою деятельность, используя один из кружков: зелёный, красный, желтый.
  Всего хорошего.
  До следующего урока
  

• 17 слайд

  Используемые источники
  Математика. 5 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений / Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд. — 34-е изд., стер. — М.: Мнемозина, 2015.
  Жохов В.И. Преподавание математики в 5-6 классах – М: Мнемозина - 2014;
  Мультимедийное приложение математика 5 класс презентации к урокам по учебнику Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд издательство «Учитель» 2014г
  
  Ссылки на рисунки
  
  http://img-fotki.yandex.ru/get/5818/137686494.0/0_72e39_333c6662_L - Рисунок «Смайл»
  http://nachalo4ka.ru/wp-content/uploads/2014/08/28-300x300.png - Солнышко
  http://cs628520.vk.me/v628520075/2a92b/Wq4PFlLbgnE.jpg - смайлик вопрос
  Остальные рисунки Грязновой А.К.