Инфоурок Другое КонспектыУрок в 6 классе по теме "Отрицательные местоимения"

Урок в 6 классе по теме "Отрицательные местоимения"

Скачать материал

                                                                                        Смирнова В.С.

                                                                                                          МБОУ Медведёвская СОШ

                                                                                                              Кусинский район

Конспект урока «Отрицательные местоимения»

Класс:  6

Тема урока: Отрицательные местоимения

Цели (задачи) урока: создать условия для закрепления знаний обучающихся о разряде местоимений – отрицательные местоимения.

Регулятивные: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

Познавательные: развивать и закреплять знания об отличительных признаках отрицательных местоимений и их образовании; умения правильно употреблять отрицательные местоимения в речи, определять их синтаксическую функцию.

Коммуникативные: развивать умение логически грамотно строить свою письменную и устную речь, аргументировать свой ответ с опорой на ранее полученные знания.

Тип урока: закрепления знаний, умений и навыков

Основные методы: проблемный метод

Оборудование: учебник «Русский язык» 6 класс Ч.2, Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др., презентация , карточки для индивидуальных заданий, тестовый материал по теме.

 

 

Этап урока, стадии, время, виды работы

             Ход урока  (деятельность учителя и учеников)

1.Организационный момент 1 мин.

- Добрый день, ребята!  Мы продолжаем работать над темой «Местоимение»

.Сегодня можно заработать «талант», и даже не один, а потом обменять их у меня на отметку в обменном пункте.

Какую часть речи мы называем местоимением?

Какую роль она выполняет?

Подсказка:

Я о себе такого мненья:
Огромна роль местоименья!
Я делу отдаюсь сполна,
Я заменяю имена.

 

 

2. Введение в тему

5 мин.

 

Игра «Третий лишний».

- Найдите лишнее местоимение, объясните свой выбор:

Некто (неопред.), никто, (отриц.) нечто (неопред.).

Меня (Р.п., личн. «я»), о себе (П.п., возврат. «себя»), тобой (Т.п., личн. «ты»).

Несколько (неопред.), сколько (вопросит.), сколько-нибудь (неопред.).

- Какие изученные разряды местоимений не представлены в выполненном задании? (Относительные).

3.Закрепление полученных знаний и умений

Лингвисти-ческий эксперимент.

 

26 мин.

 

 

 

Стадии закрепления:

 

 

1.Нахождение языкового явления в тексте без деформаций.

 

 

 

 

 

 

 

2.Творчес-кий диктант.

Нахождение изученного языкового явления в тексте с одной деформацией

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 3. Нахождение изученного языкового явления в тексте со смешиваемыми деформациями.

- Сравните два предложения, ответьте на вопросы.

  1. В некотором царстве, в некотором государстве жил некто.
  1. Ни в каком царстве, ни в каком государстве никто не жил.

- В каком из этих предложений наличие жильца утверждается, а в каком отрицается? (В первом – утверждается, во 2 – отрицается).

- Во втором предложении найдите местоимение, отрицающее наличие жильца. (никто)

- Дайте определение отрицательных местоимений. (Местоимения, которые выражают отсутствие чего-либо: лица, предмета, признака, количества).

- Что вы уже знаете об отрицательных местоимениях? (в отрицательных местоимениях приставка «не» - ударная, «ни» - безударная; Если приставки «не» и «ни» отделяются предлогом, то они в местоимениях пишутся раздельно).

2) Запись темы урока в тетради. Определение основных целей урока.

- Какие цели вы поставите перед собой на урок? (Совершенствовать умения склонять отрицательные местоимения, находить отрицательные местоимения в предложениях и словосочетаниях, определять грамматические признаки отрицательных местоимений).

Про Ничего.
Жило-было Ничего,
Не умело ничего,
Не хотело ничего.
Взад-вперёд оно ходило
И ни с кем не говорило,
Никого не замечало.
Лучше всех себя считало.
А про это Ничего
И сказать-то НЕ-ЧЕ-ГО!

  • (И. Михайлова) Каков смысл шуточного стихотворения И.Михайловой?
  • Местоимения какого разряда играют в нём ключевую роль?
  • Найдите формы одного и того же местоимения.
  • Какие орфограммы отрицательных местоимений можно повторить на материале стихотворения?
  • Какова синтаксическая роль Ничего в 1 предложении?
  • Какая приставка используется в отрицательных местоимениях при отрицательных сказуемых?

- Подберите к данным глаголам отрицательные местоимения, графически обозначьте орфограмму (задание на карточке):

Не спрашивал ( ), не сомневался ( ), не создавал ( ), не советовал ( ), не догадался ( ),

 рассчитывать ( ), торопить ( ), не радовался ( ), встречаться было ( ), слушать было ( ), разговаривать было ( ).

http://festival.1september.ru/articles/625153/img6.jpg

У доски 3 ученика: 1 ученик – 1-4 словосочетания, 2 ученик – 5 – 8 словосочетания, 3 ученик –

9 -11 словосочетания.

Проверка задания тремя другими учениками (с места) работ, выполненных у доски. На местах взаимопроверка в парах.

Без ошибок – «5», 1-2 ошибки – «4», 3-4 ошибок – «3», более 4 ошибок – «2».

- Чему учились/Какие знания закрепляли, выполняя данное задание? (Сочетать глаголы с отрицательными местоимениями).

 Орфографическая работа.

Петя решил до самого города (не, ни) (за) что (не) покидать своего поста. Весь вид отца

говорил: (не, ни) чего (не) произошло, (не, ни) (о) чём (не) надо спрашивать, а надо сидеть

 на своём месте как (не, ни) (в) чём (не) бывало и ехать. (Не, ни) (о) каком знакомстве

 (не, ни) чего было и думать. (Не, ни) кто ему на это (не, ни) чего (не) ответил.

 В поисках слов нельзя (пре, при) небрегать (не, ни) чем. Я (не) буду спорить (не, ни)

(с) кем из вас.

Самопроверка по эталону (на слайде). Поставить себе отметку в соотвествии с представленными на слайде критериями:

http://festival.1september.ru/articles/625153/img7.jpg

Без ошибок-1 ошибка – «5», 2-3 ошибки – «4», 4-6 ошибок – «3», более 6 ошибок – «2».

Итог урока Приём

«Получи талант»

 

6 мин.

Тест. Самопроверка. (Приложение 1) Итоги урока.

- Подсчитайте ваши «таланты» (Оценивание)

        - Чему вы научились на уроке?

 

 

Поставьте себе отметку, рассчитав среднее арифметическое на основе трех полученных отметок. Сделайте вывод об уровне ваших знаний по теме «Отрицательные местоимения».

Чему еще нужно учиться? Что необходимо повторить? (Ответы нескольких учеников).

Домашнее задание

2 мин.

Домашнее задание: с.83, упр. 471 (выписать местоимения, указать их разряд).

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 998 273 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Урок "Буквы о и е после букв шипящих и ц в суффиксах и окончаниях имён существительных", 5 класс
  • Учебник: «Русский язык (в 2-х частях)», Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучёва И.В., Исаева Н.А.; под науч. ред. акад. РАО Леонтьева А.А.
  • Тема: § 6. Буквы ё, о после букв шипящих в корне слова
  • 20.06.2021
  • 124
  • 2
«Русский язык (в 2-х частях)», Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучёва И.В., Исаева Н.А.; под науч. ред. акад. РАО Леонтьева А.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.06.2021 214
    • DOCX 82.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Смирнова Вера Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Смирнова Вера Сергеевна
    Смирнова Вера Сергеевна
    • На сайте: 1 год и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1354
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой