Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок в 5 классе

Урок в 5 классе


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тема урока: «Вода в природе и её свойства».

Задачи:

- расширить знания о воде и ее свойствах, о переходе воды из одного состояния в другое;

- закрепить знания о веществах;

- воспитание бережного отношения к природе, работы в парах и самостоятельной работы.

Тип урока: изучения нового материала.

Методы: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный и частично-поисковый.

Опорные понятия: гидросфера, теплопроводность, газообразное вещество.

Новые понятия: туман, пар, конденсация.

Оборудование: раздаточный материал, компьютер, мультимедийная презентация, проектор.



























Ход урока.

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Время

  1. Организационный момент.

Приветствие. Отметка отсутствующих и болеющих.

  1. Сообщение темы, цели и задач урока.

Тема урока: «Вода в природе и её свойства», наша главная цель – углубить знания о воде.

  1. Мотивация учебной работы.

Какого цвета больше всего на карте полушарий?

Где кроме морей и океанов есть вода на нашей планете?

Какова роль воды в живой и неживой природе?

Использование методики ЭЙ АР ГАЙД.

  1. Актуализация опорных знаний.

Покажите на карте моря и океаны.

Что такое гидросфера?

Какие еще оболочки вы знаете?

Какими свойствами обладает вода?

  1. Восприятие и частичное осмысление нового материала.

Вода в природе занимает 2/3 поверхности суши.

Она содержится:

  1. Мировой океан (океаны, моря, заливы и проливы)

  2. Воды суши (реки, озера, ручьи болота, пруды, ледники)

  3. Подземные воды (реки, озера, грунтовые воды)

  4. Атмосферная вода (пар, вода)

Записывается в виде схемы с указанием Соленая вода или пресная.

Физические свойства воды.

По модели Фрейера.

  1. Прозрачная.

  2. В трех агрегатных состояниях.

  3. При нагревании расширяется.

  4. Плохо проводит тепло.

  5. Долго сохраняет тепло.

  6. Температура таяния льда 0 градусов.



В чем разница между паром и туманом?

Туман - облако у поверхности земли, мельчайшие капельки образующиеся в воздухе.



Пар – прозрачный и невидимый газ.



Внимание! Новое понятие!

Конденсация - превращение водяного пара в воду.



  1. Осмысление учебного материала.

Возвращение к ЭЙ АР ГАЙД.

Выполнение заданий в рабочей тетради.

  1. Для выявления степени понимания материала учащиеся выполняют задания на выходном листе.

  2. Выводы и подведение итогов

Оценивание наиболее активных учащихся.

  1. Домашнее задание

Параграф 23, пересказ. Письменно ответить на вопросы на странице 91.



Приветствие учителя.



Записывают тему урока.











Отвечают на вопросы.











Выполняют задания.



Отвечают на вопросы.











Запись в тетрадях.



В виде схемы.



















По модели Фрейера.















Учащиеся выдвигают предположения.



















Выполнения заданий.





Выполнение заданий на выходном листе.









Записывают д/з.

1 мин.





1 мин.









5 мин.











5 мин.









15 мин.



































































10 мин.



6 мин.





1 мин.



1 мин.



















Приложение 1.

Руководство ожидание/реакция.

  1. Поработайте над этим заданием самостоятельно.

  2. В столбце «ДО» поставьте «+», если вы согласны с утверждением, или «-», если не согласны с утверждением.

  3. Чтобы принять решение учитывайте ваш личный опыт, знания и убеждения.

  4. А теперь приступим к изучению материала.



ДО

УТВЕРЖДЕНИЕ

ПОСЛЕ


Водная оболочка Земли – это литосфера.



У воды есть три агрегатных состояния.



Вода в природе встречается не только в океанах и морях.



Пар – это газ прозрачный и невидимый.



На Земле есть только пресная вода



Температура таяния льда 0оС.



Лёд легче воды.


  1. Теперь по завершению изучения ещё раз прочтите утверждения.

  2. В столбце «ПОСЛЕ» поставьте «+», если вы согласны с утверждением, или «-», если не согласны с утверждением.

  3. Сравните столбики «ДО» и «ПОСЛЕ». Изменились ли ваши убеждения и почему?























Приложение 2.

Выходной лист.

  1. Водная оболочка Земли – это

А) атмосфера; Б) гидросфера; В) литосфера.

  1. Ледники относятся к:

А) мировому океану; Б) водам суши; В) подземным водам.

  1. 98% всей воды – это вода:

А) солёная; Б) пресная.

  1. Теплопроводность воды:

А) высокая; Б) средняя; В) низкая.

  1. Пар – это газ:

А) прозрачный и видимый; Б) прозрачный и невидимый.

  1. Установите соответствия.

Примеры

Понятия

А) моря;

Б) озера;

В) пруды;

Г) заливы;

Д) проливы;

Е) ручьи

  1. Мировой Океан

  2. Воды суши







Общая информация

Номер материала: ДВ-288118


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»