Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок в 8 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок в 8 классе

библиотека
материалов





МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

УРОКА

АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА





УЧИТЕЛЬ: Павлова Ирина Александровна

ОУ: МОУ СОШ №12 г.Зеленокумска

КЛАСС: 8 А

ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА: 18 декабря 2014г.













Зеленокумск

2014 год

Учебное пособие: Учебно-методический комплектHappyEnglish.ru” для 8 класса под редакцией К.И.Кауфман, М.Ю. Кауфман.

Темаурока: «Means of communication»

Цель урока: Формирование у учащихся представления осредствах получения и передачи информации

Задачиурока:

1)образовательная

- развить навыки диалогической, монологической речи с использованием лексических единиц по теме;

- расширить кругозор;

2)развивающая

-развить умения в различных видах учебной деятельности (индивидуальная, коллективная работа);

-развить и раскрыть творческий потенциал учащихся;

3)воспитательная

-воспитать культуру общения;

4)личностно-ориентированная

-способствовать развитию умения сопоставлять факты, развивать исследовательские и творческие навыки, создать условия для повышения интереса к изучаемому материалу, создать условия для развития навыков общения и совместной деятельности





Тип урока: комбинированный.

Методы обучения:

- метод зрительной наглядности: презентация, раздаточный материал;

- методы слуховой наглядности;

- словесные методы (объяснение, беседа);

- частичнопоисковые методы.

Задания для учащихся на уроке:

- ответы на вопросы учителя по теме урока;

- работа по карточкам;

- аудирование;

- оценивание собственной деятельности по итогам урока.

Оборудование:

УМК, мультимедийный комплекс, раздаточный материал (Приложения), презентация.



Основные этапы урока:

  1. Начало урока;

  2. Основная часть;

  3. Завершающая часть.







Ход урока

I. Начало урока

1. Приветствие.Организационныймомент

Good morning! My name is Irina Aleksandrovna! I am glad to meet you. I’m sure everybody is all right.


2. Фонетическаязарядка

- Look at the blackboard! Can you notice anything interesting? Do you see the date?


The third Thursday of

    

This month is the 18th

(Тренировказвуков[Ө, ð])

  1. Сообщение задач урока

Today we are speaking about means of communication. We shall have an unusual lesson today. Let’s make our lesson interesting and useful. People can't live without communication. The key to our success is communication. From ancient times people communicate in different ways, sometimes the most unusual. Listen to the text and guess what the media is talking about.

(аудиозапись №1)

Did you guess? You are right. Now tell us how you share information between yourselves

  1. Речеваязарядка

What means of communication do you know?

Which of them are English words?

(ученикиназываютизвестныеимсредствакоммуникации)

- Greatwork!

II. Основнаячасть. Работавгруппах.

On the Desk in front of you lies a set of cards, which will help us today.Take 1st card. Each group has a question to answer. Please, think about and give us your opinion. Pictures on Page 72 will help you.

On the board you see 3 areas. There are pictures in front of you. EACH TEAM MEMBER comes out and snaps a picture, which he considers necessary.

Аудирование. Выполнение упражнений в группах.

Take card №2. Have a look at it and try to realize what information you need. Now you listen to the text and answer the questions in your cards.

(аудиозапись №2)

Работа по карточкам.

In card No. 3 you can see the table. Fill it with TRUE, FALSE, NOT MENTIONED

III. Завершающая часть

  1. Подведение итогов. Рефлексия.

Thank you very much. It way really amazing!

Let s proof your results

So, answer some questions, please: What did people invent in the 20th and 21 st centuries? What is the fastest means of communication today?

  1. Постановка домашнего задания

If you want to know the correct answers to the quiz and what @ means, read the texts "Ink", "Alphabet", "Means of writing", "Paper", "Penny Black", "Telegraph", "Telephone", "E-mail" in the Workbook.

Some of them can prepare a report about A.Bell

Some of them can invent your own means of communication

  1. Оценивание

The lesson was really very interesting. I'm glad that you worked hard. Your marks for the lesson are…

Have you got any questions?

- No, thank you. Everything is clear.



Then the lesson is over, Good-bye, dear children.

- Good-bye, teacher.





Приложение 1:

Card 1 Look at the pictures. Answer the questions.

1.    Which of these things can you call a means of communication?
2.    How can you use them to communicate?
3.    Which of them are new or interesting for you?


Приложение 2:

Card 2

1. What did people do to tell other generations about their culture when they didn't have the alphabet?

2. What did people do to send their letters when they didn't have post offices?

3. What did people do to send quick messages when they didn't have the telephone and the telegraph?


Приложение 3:

Card 3

 Mark these sentences true, false or not stated.

1. People couldn't communicate before they invented the alphabet.

true

false

not stated

2. In the ancient world people also had big, fast communication networks.




3. Marathon is the name of a place in ancient Greece.




4. In medieval times people used the telegraph.




5. The American Indians used smoke signals because they couldn't read or write.




6. People invented the post in the 19th century.




7. Alexander Graham Bell invented the telephone.




8. In the 19th century people used Morse code for the telegraph.










Приложение 3:

Quiz. Discuss the questions and try to choose the correct answers.

1.    Who invented paper?
a) the Chinese b) the Japanese c) the
 English

2.    Who invented the alphabet?
a) the Jews (
евреи) b) the Greeks c) the Egyptians

3.    Who invented ink?
a) the Egyptians and the Chinese b) the Chinese c) the Arabs

4.    Who first sent private letters from one person to another?
 
a) the Greeks b) the Egyptians c) the Romans

5.    Who invented the stamp?
a) the English b) the Russians c) the Americans

6.    Who invented the telephone?
a) Telephone b) Popov c) Alexander Graham Bell

7.    Who invented the telegraph?
a) Alexander Graham Bell b) Samuel Morse c) Mary Telegraph

8.    Who invented the e-mail?
a) the Americans b) the Russians c) the Germans















Wow — Вау, Здорово

Outstanding — Выдающийся

Good — Хорошо

I am proud of you — Я горжусьтобой

Lookinggood — Выглядит хорошо

Thatsincredible — Это невероятно, немыслимо, потрясающе

Beautiful — Превосходно, великолепно

Youareonyourway — Ты на верном пути

Youaredarling — Ты душка, прелесть

Beautifulwork — Превосходная, великолепная работа

Youarefantastic — Ты замечательный

Greatdiscovery — Отличное открытие, находка

Terrific — Прекрасно, отлично

Youtriedhard — Ты очень старался

You are treasure — Тысокровище

That’s correct — Правильно

You learned it right — Тывыучилправильно

Bravo — Браво

I respect you — Я уважаютебя

Youcare — Ты внимательный

Youbrightenmyday — Ты осветил мой день

Youmakemelaugh — Ты заставляешь меня смеяться

Youareperfect — Ты замечательный, гениальный, идеальный

Excellent — Отлично, отменно, превосходно, прекрасно

Remarkable — Замечательно, поразительно

Howsmart — Как проницательно, сообразительно, находчиво, разумно

You are the winner — Тыпобедитель

Hownice — Как мило, славно, хорошо, воспитанно

Super — Супер

Awesome — Потрясающе, фантастически

Abighug — Поздравляю

Youaresensational — Ты шикарный, роскошный, сенсационный

Creativejob — Творческая работа

Superwork — Замечательная работа

Great — Отлично

I knew you could do it — Я знала, тысможешь

Youmakemehappy — Ты делаешь меня счастливой

Magnificent — Отличный, изумительный, прекрасный

Youareontarget — Ты достиг цели, выполнил задание

Marvelous — Изумительный, удивительный, великолепный, превосходный

Phenomenal — Феноменально, выдающийся, исключительный, необыкновенный

You are unique — Тыуникален

Well-done — Молодец

Tremendous — Потрясающе

Fabulous — Поразительно

Youretops — Ты отлично справился, лучше всех

Dynamite — Ты «крутышка», очень здорово

Goodsport — Молодчина

Youareonthemark — Ты сделал все так, как положено

What a careful work — Какаккуратно

You are a real trooper — Тытакойтерпеливый/выносливый

You’ve figured it out — Тыразобрался




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров147
Номер материала ДВ-439197
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх