Урок в 7 классе № 14 и 15: Праздник и карнавал в изобразительном искусстве.

DOCX

Тема урока	*Урок в 7 классе* № 14 и 15: Праздник и карнавал в изобразительном искусстве.
Цель урока	*Представить* сюжеты праздника в изобразительном искусстве как яркое проявление народного духа, национального характера, как образ счастья, как игра, танцы, песни, неожиданные ситуации, карнавал, маскарад, т.е. превращение обычного в необычное через использование метапредметности, интеграции(технология, музыка) и межпредметных связей(история, литература).			*Развивать* фантазию, воображение, зрительную память, аккуратность у учащихся в ходе выполнения заданий.			*Прививать* чувство патриотизма, любви к своей Родине. *Воспитывать* интерес к изучению истории, религий, литературы, музыки народов своей страны.		Характеристика деятельности учащихся:
Тип урока	Урок формирования новых знаний, умений, навыков.								*Приобретать представление* о произведениях изобразительного искусства, изображающих праздник и карнавал. *Учиться понимать* значение праздника в культуре народа. *Развивать представления* о средствах выразительности в изобразительном искусстве, получать навыки работы с различными материалами для творчества, развивать вкус. *Развивать* воображение, учиться фантазировать в процессе игрового творчества, создания предметов на тему карнавала и праздника. *Развивать* коммуникативные навыки в процессе коллективной творческой работы.
Формы работы	Беседа, диалог, практикум-групповая работа.
Методы	Частично-поисковый, исследовательский, объяснительно-иллюстративный, репродуктивный
Средства обучения	ИКТ: презентации, видеоролик, тексты о праздниках, таблицы для заполнения, музыкальная фонограмма. На доске: рисунки учащихся Для практикума по технологии: сшитая основа кукол-берегинь, нитки, ножницы, ткань. Для практикума по ИЗО: бумага, степлеры, заготовки для цветов. Для исполнения песни: минусовка.
Структура урока	1-организационно-мотивационный этап с постановкой целей и задач	2-Метапредметный этап: определение атрибутики праздников и работа с репродукциями. Работа в группах.	3- интеграция с технологией: практикум по технологии Работа в группах.		4-практикум по ИЗО Работа в группах.	5- интеграция с музыкой: завершающий этап: исполнение песни(весь класс)		6- Подведение общих итогов.
	*5 минут*	*15 минут*	*35 минут*		*15 минут*	*5 минут*		*5 минут*
	Просмотр видеоролика по празднику «Святки».(2 мин. 10 сек) Диалог: что такое святки. Подведение учащихся к формулированию темы. Постановка совместно с учащимися целей и задач урока. Определение назначения листов самооценки.	По *текстам, изученным дома (было опережающее задание ввиду большого объёма) определить атрибуты, обряды и обычаи праздника* и занести результаты в таблицу, выступления. Здесь же рефлексия по заданию –самооценка.(5 мин) *По бумажным репродукциям* *определить праздник. Самооценка.(5 мин), задание на дом: по группам, по репродукциям определить автора, используя интернет, и подготовить сообщение или презентацию. Просмотр фильма-презентации* и параллельно *выполнение задания* по репродукциям (15 слайдов), рефлексия. (5 мин)	Вступительное слово учителя технологии. *Выполнение задания по оформлению наряда куклы-берегини.* Рефлексия.		Изготовление венков из бумаги на голову для учащихся и для берегинь. Рефлексия.	Исполнение песни «На Ивана на Купалу…». Рефлексия.		Группы выполняют математические подсчёты, высчитывают среднее арифметическое по оценкам.

Краткое описание материала

Тип урока: Урок формирования новых знаний, умений, навыков.

Цель: Представить сюжеты праздника в изобразительном искусстве как яркое проявление народного духа, национального характера, как образ счастья, как игра, танцы, песни, неожиданные ситуации, карнавал, маскарад, т.е. превращение обычного в необычное через использование метапредметности, интеграции(технология, музыка) и межпредметных связей(история, литература).

Развивать фантазию, воображение, зрительную память, аккуратность у учащихся в ходе выполнения заданий.

Прививать чувство патриотизма, любви к своей Родине. Воспитывать интерес к изучению истории, религий, литературы, музыки народов своей страны.

Урок в 7 классе № 14 и 15: Праздник и карнавал в изобразительном искусстве.

ИЗО, МХК

7 класс

Другие методич. материалы

07.01.2015

1124

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Туранова Светлана Владимировна

учитель географии и изобразительного искусства

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 14851
Подписчики: 2
Всего материалов: 8

14851
просмотров
8
материалов
2
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Туранова Светлана Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.