Тема
урока: Звук { Р } буква Р
Задачи:
Коррекционно
- образовательные:
- учить правильно
произносить звук{Р} в слогах. Словах, чистоговорках, фразовой речи, давать его
характеристику,
- учить подбирать
антонимы,
-формировать и
расширять словарный запас,
- учить отвечать
на вопросы полным предложением,
-предупреждать
нарушения чтения и письма.
Коррекционно
- развивающие:
-развивать мелкую
моторику, артикуляционную моторику, мимические мышцы, фонематический слух и
восприятие.
Коррекционно
- воспитательные:
-воспитывать
навыки самоконтроля за речью,
-уметь слушать и
слышать товарищей,
-формировать
волевые качества.
Урок развития
речи в 1 классе коррекционной школы VIII
вида
Ход
урока
1.
Организационный момент
Л.
Ребята , вы знаете, что в мире много разного разных стран. Некоторые из них
находятся близко от нас, некоторые далеко. И называются страны по-разному.
Мне
в школу пришло письмо
Прочитайте
его: «Дорогие ребята, приглашаем вас в страну Рычандию.
Жители
Рынчандии.
Ребята,
раз эта страна Рычандия, то мы все должны уметь правильно произносить какой
звук?
Давайте
прорычим.
Придумайте
слова, где есть звук «Р» ( рак, река, ракета, гора, раба, рыбак, ворона, баран)
2. Основная
часть:
Л.
Сейчас мы с вами выполним упражнения на развитие движений.
Раз,
два – выше голова(учащиеся поднимают голову вверх)
Три,
четыре плечи шире(кладут руки на плечи)
Пять
, шесть – тихо сесть.(приседаем на корточки )
Артикуляционные
упражнения:
«Улыбочка»
«Болтушка»
«Дятел»
«Грибок»
«Чашечка»
А
сейчас мы выполним упражнения на развитие мимики.
Мы
умеем улыбаться,- улыбаются
Мы
умеем огорчатся, - хмуримся
Мы
умеем удивляться,- делаем удивительное лицо
Мы
умеем улыбаться,- улыбаются
Л.
Ребята, как рычит тигр?
Как
мурлычет кошка?
Как
каркает ворона ?
Утончение
артикуляции «Р»
Где
находится язычок при произношении звука «Р»
Это
гласный или согласный?
Звонкий
или глухой?
И
так, звук «Р»- согласный, звонкий .
Как
вы думаете, звук «Р» радостный или грустный?
Л.
В стране Рычандии жил был звук Р. Однажды ему стало скучно и он решил
отправится в путешествие . На пути звуку Р встретились горы. Чтобы перейти
через них нужно повторить слоги красиво.
Ра, Ро, Ру, Ры.
У
нас с вами получилась заклинание: «Ры-ру-ра расступись гора!»
Повторите.
Горы
расступились, пойдемте вперед.
Игра «Собери букеты в вазы»
На
поляне много цветов, В одну вазу поставьте цветы, в названии оттенков которых
есть звук Р (красный, оранжевый, коричневый)
А
в другой вазе будут стоять цветы других оттенков (зеленый, желтый,
фиолетовый), там встречается звук Л.
Игра «Определи место звука в слове»
Вы должны назвать слово
и определить где находится звук Р:
В начале, в середине или
в конце слова.
Например: Рука,
Сахар, Баран, Рак, Гитара, Карась.
Физминутка:
Поднимите
плечики
Попрыгайте кузнечики
Прыг- скок
Прыгайте кузнечики
Сели, травушку покушаем
Тишину послушаем
Тише, тише, высоко
Прыгать на носочках
легко!
Играй: «поймай слово со звукам «Р»
Когда
услышите слово со звуком «Р» хлопните в ладоши.
Карта,
Вода, Карман, Медведь, Сахарница, Холодильник, Картошка, Дом, Конфета, Шарф.
Звуку
«Р» понравилось, как вы работали. Ребята, посмотрите, кто сидит на дереве. Эту
ворону зовут Каркуша. Ворона Каркуша предлагает вам повторить чистоговорки:
Ра-ра-ра
– начинается игра.
Ра-ра-ра-
на дворе стоит гора.
Ры-ры-ры
– покатаемся с горы.
Ра-ра-ра
–продолжается игра.
Л.
Ворона Каркуша спрашивает: «Знаете ли вы хорошие слова»?
Мы с Каркушей будем произносить слова, которые обозначают плохие качества и
поступки людей, а вы будете произносить противоположные по смыслу – хорошие
слова.
Зло-
Лень-
Трусость
–
Грусть
–
Учащиеся
называют слова антонимы(добро, храбрость, трудолюбие, радость)
Вот
и закончилось наше путешествие в страну Рычандию.
Слова
с какими звуками мы повторяли?
Как
называется наше село, куда приезжаете учится?
Как
называется наша Республика?
Как
называется наша страна?
Со
звука Р начинается название нашей страны.(Россия)
Звук
Р есть в названии нашей Республики (Бурятия)
И
в названии нашего села (Турунтаево)
Видите
ко важный этот звук.
Никогда
не «теряйте» его.
Посмотрите
, это бука Р.
Ребята
. вы должны вставить пропущенную букву и прочитать слово:
СЫ…..,ПА…….,САХА…,….ЫБА,
БА…АН, КО…ЖИК,
Итог: Ребята, что вам понравилось на занятии?
Спасибо, вы мен порадовали своими ответами. И не только меня, но и ворону
Каркушу. Она угощает вас фруктами. А как называют эти фрукты? (мандарины)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.