Тема
урока : «Курение добро или зло?» в 8 классе
Цель: изучить особенности формирования и последствия влияния курения на
организм человека, знать, что вредные привычки приравниваются к
заболеваниям и трудно подаются лечению.
Задачи
Обучающие :показать негативное влияние
курения на человеческий организм, знать последствия и процесс
формирования вредных привычек.
Развивающие: продолжить формирование
коммуникативных навыков, умений выражать свои мысли. Развитие монологической
речи, навыков взаимопроверки.
Продолжить развивать умения слушать, выделять главное,
отвечать на проблемные вопросы. Развивать познавательный интерес к предмету
посредством дополнительных сведений. Создать условия для формирования коммуникативных
компетентностей посредством: групповой дискуссии, выработки оценочных умений
аргументации и адекватной самооценки.
Воспитательные: создать условия для усвоения
морально – этических норм, обеспечивающих личностный моральный выбор (культура
здорового образа жизни, отказ от курения), а так же продолжать формирование
сознания необходимости сохранения собственного здоровья, понимания несовместимости
курения и здорового образа жизни.
Оборудование:
столы составлены квадратом, все сидят лицом друг к другу; чаши перед
каждым участником ( в них набор белых и черных шаров для голосования),
компьютер, портрет Януса двуликого.
Постановка проблемы.
Учитель:
У древних было божество, как нельзя лучше подходящее для символа
противоречий, определенных нашей темой. Это Янус -двуликий. Одно
лицо-темное- обращено в прошлое (там много печального), другое –
светлое- смотрит в будущее. Наша задача сегодня – составить свое
мнение о проблеме курения, решить темная или светлая сторона жизни
человека. Как в те мудрые времена выскажем свое мнение. В ходе
обсуждения голосуйте с помощью шаров: если вы считаете, что курение
не порок- то бросьте черный шар, если выбор противоположен- то белый.
1.
Стихотворение известного бурятского
поэта Д. Ульзетуева «Тамхин» (Сигарета»)
|
«Альбан
шолмосой
Хорон
шуhанhаа
Анхан
ургаhан
туухэтэй,
Ами
олоной ами голые
Аалин
hуноохэ
табисууртай
Алтан
узэгтэй сигарет тамхин
Аманhам
хэзээдэш унанагуй.
Сэнхир
утааниинь сэжээдэм шэнгэжэ,
Сэдьхэлым
бажуугаад табинагуй,
Удэр
hунигуй
зурхэм сохилоод,
Ургэhэ
нойрни хурэнэгуй.
Харата
тамхияа хаяан хаяаха гээд
Хай
даа, арайл биранагуйб
|
Тодхорто утаанhаан
толгой эрьежэ,
Торолдоод хулни эзэгуйдэл
Бухы юумэн хэлтэгы, хэлтэгы,
Бумбэрсэг дэлхэйшье хэлтэгыдэл,
hарын
толон соо hажажа байhаншуу,
hанаан
бодолшье хэлтэгы.
Оломгуй голые гаталжа ябаhаншуу
Оложо яданалби шалтагынь,
Гансаараа, гансаараа иигэжэ тулин
Газаашаа заримдаа гуйжэ гаранаб
Унгэлиг дайдаяа тойруулан хаража
Уноохил тамхияа баhал hороном.
Оложо яданалби шалтагынь,
Гансаараа, гансаараа иигэжэ тулин
Газаашаа заримдаа гуйжэ гаранаб
Унгэлиг дайдаяа тойруулан хаража
Уноохил тамхияа баhал hороном.»
|
« Синий дым в легких оседая,
Зажимает душу не отпускает
Днем и ночью сердце колотится
Покой и сон давно потерян
Пагубную привычку
Хотел бы оставить
Нету мочи, не могу»
Выразите свое мнение и проголосуйте шарами.
2.Статистика в цифрах
Слайд №1 «Курящий живет в среднем
на 6-8 лет меньше, чем некурящий»
Слайд
№2 «Каждая 3-ая смерть связана с курением. Курильщик с большим
стажем получает до 500 радианов, чтоб вызвать мутации хромосомных
клеток.
Слайд №3 «Если человек выкуривает 20
сигарет в день -20 раз сердцу приходится работать в аварийном
порядке»
Слайд №4 «1 выкуренная сигарета
вызывает 2 часа задымление легких ( в год 700 часов задымлений
кто считает, что статистика права,
опустите белый шар, кто не согласен - черный.
2.
Перефразируя стих-е Р.Гамзатова
«Кто курил табак ,ушел,
Кто курит табак, уйдет,
Но разве
тот бессмертен
Кто не курит ?»
Выскажите свое мнение и проголосуйте
шарами.
3. Разрешите ситуацию.
«Два школьника идут по дороге из
школы и курят. Их видит учитель, делает замечание и приказывает
зайти в кабинет после уроков к нему. Был ли прав учитель? Должны
ли ученики соблюдать школьные правила за пределами учебного
заведения?»
Выразите свое мнение и проголосуйте.
4.
Письмо от Алдара
«У нас есть хорошая волейбольная команда, мы часто все играем, но
большинство моих друзей курят и постоянно посмеиваются надо мной,
что я не курю. Я считаю, что спорт и курение несовместимы. А
совсем недавно заявили мне, если я не начну курить, то они
перестанут меня уважать. Может мне начать курить ? Я не знаю как мне
быть, как поступить. Сохранить свое здоровье или уважение друзей.
Обсудите письмо и проголосуйте.
5.Творческое задание:
Какие вы можете предложить меры для предупреждения
зависимости среди школьников?
·
Запретить продажу сигарет и алкоголя вообще или до 21 года.
·
Запретить рекламу сигарет.
·
Запрет со стороны родителей.
·
Введение штрафов за курение и распитие алкогольных напитков в
общественных местах.
·
Получать достоверную информацию о вреде.
·
Принятие самостоятельного решения: да или нет!
Подсчет шаров и выводы.
6.Рефлексия урока.
«Я не знал… ,то теперь я знаю»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.