Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок в 8 классе "Mass Media good or bad. What is Media" с использованием технологии скрэпбук

Урок в 8 классе "Mass Media good or bad. What is Media" с использованием технологии скрэпбук

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Методическая разработка


Комбинированный урок английского языка и информатики в 8 классе.

УМК: М.З. Биболетовой , Н.В. Добрыниной, Н. Н. Трубаневой «Английский с удовольствием» 8 класс

автор: Осипова Е.А.

Использование Интернет ресурсов: http://resources.woodlands-junior.kent.sch.uk/customs/questions/media.htm

http://www.cbc.ca/television/, http://usa.usembassy.de/media.htm


Тема урока: «Mass Media good or bad. What is Media»

Цель урока: Развитие умений монологической речи.

Длительность проведения: 2 урока

Технологии: Развитие критического мышления, информационно коммуникативной технологии – Мультимедиа скрэпбук, проектная технология.

Предметные задачи

  1. Активизация лексических единиц по теме «Мультимедиа»

  2. Развитие умений диалогической речи

  3. Развивать умение читать англоязычные тексты с выборочным пониманием интересующей информацией.

  4. Развитие умений аудирования

Метапредметные задачи

Развивать у учащихся умение самостоятельно планировать альтернативные пути достижения цели. Формировать компетентность в области информационно-коммуникативных технологий (ИКТ-компетенций). Организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и одноклассниками. Использовать основы самоконтроля и самооценки. Развивать навыки обобщения и анализа.





Личностные задачи

Формировать уважение к ценностям семьи, проявлять интерес к новому содержанию, устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом, оценивать свой вклад в работу группы, уметь вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения.


Технологическая карта урока


Этапы урока. Деятельность учителя


Деятельность учащихся

УУД

Стадия вызова

  1. Warming up:

To guess what we are going to speak about I suggest you a game “Hangman”

(учащиеся называю буквы английского алфавита, чтобы догадаться как звучит тема урока)



Yes you are absolutely wright it is

Mass Media”

What are your associations with the word Mass Media

Учитель записывает идеи в «Корзину идей» на доске



  1. Now we are going to listen to the list of means of communication and match them with their definitions (ex. 1 p.64)



  1. Now my next questions to you are which of the Mass Media means you often use, you think are the cheapest, the most useful, the most convenient.

Осмысление

  1. Television is still one of the favorite means of Mass media. What do you know about foreign TV channels?

You can learn about them from the list of these websites and your next task will be to present the information about British, American and Canadian television

Рефлексия

  1. Учащимся предлагается на выбор любая форма презентации: мультимедийная презентация, коллаж, новостное письмо, слайд шоу.

  2. Подведение итогов урока.

So our lesson is coming to the end. Please present your projects.

В то время как одна группа представляет проект, остальные после выступления выставляют им баллы по десятибалльной шкале.

Далее подводится подсчет очков и выбирается лучший проект.

Did you like the lesson?

What new information did you learn from this lesson?










St: M, b, s, etc

(учащиеся называю буквы английского алфавита, чтобы догадаться как звучит тема урока)











St: television, radio, newspapers, magazines, etc.







Учащиеся прослушивают описание СМИ и сопоставляют их с дефинициями.





St 1: I often use Internet, it’s one of my favorite means of Mass Media

St 2: I prefer listening to the Radio for example we learn about news from Russian Radio when we go by car. etc.











Учащиеся садятся за компьютеры и знакомятся с информацией на сайтах

http://resources.woodlands-junior.kent.sch.uk/customs/questions/media.htm

http://www.cbc.ca/television/, http://usa.usembassy.de/media.htm











Учащимся предлагается исследовать информацию на сайтах в течение 15-20 минут, а затем они, объединяются в группы по 3-4 человека и работают над презентацией проектов



Учащиеся представляют проекты















Yes, I did

I have learnt about the foreign channels.






Автор
Дата добавления 31.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров100
Номер материала ДВ-398281
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх