Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Урок в 9 классе "Металлургия легких цветных металлов"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Урок в 9 классе "Металлургия легких цветных металлов"

библиотека
материалов

9 класс

Сабақ/Урок № 24

Тақырып/Тема: цветная металлургия. Металлургия легких цветных металлов.

Оқу-тәрбие істерінің мақсаттары мен міндеттері/Учебно-воспитательные цели и здачи:

Білімділік/Образовательные: обеспечить в ходе урока освоение знаний о таких легких цветных металлах как: аллюминий, вольфрам, молибден, внадий; благородных металлах – золото, серебро; редких и рассеяных металлах- галий, висмут, уран, рений.

Дамытушылық/ Развивающие: продолжить формирование умений работы с атласом, учебником, контурной ратой. Развивать умение выделять главное в большом объеме информации при помощи таблиц.

Тәрбиелік/Воспитательные: воспитание патриотизма.

Құрал-жабдықтар/Оборудование: презентация, диаграммы: «Производство алюминия Казахстанским заводом электролизов », «распределение золота по видам производства»

Сабақ түрі/ Тип урока: комбинированный.

Әдіс-тәсілдер/ Методы: объяснительно- иллюстративный.


Сабақ барысы/ Ход урока:

Ι. Актуализация знаний:

Психологический настрой « Все в твоих руках»

«Жил мудрец, который знал все. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?» А сам думает: «Скажет живая – я ее омертвлю, скажет мертвая – выпущу». Мудрец, подумав, ответил: «Все в твоих руках». 9 лет в стенах школы в ваши руки закладываются знания, умения и навыки а вот от того как вы ими распорядитесь, зависит ваше будущее. Что же касается сегодняшнего дня то в наших руках возможность создать на уроке доброжелательную, работоспособную, творческую атмосферу. И так мы начинаем.

- повторение пройденного на прошлом уроке.

- начертить схему на доске: «Цветная металлургия. »

- . Уникальные свойства цветных металлов :

-Свинец, никель и олово устойчивы ......

К коррозии

-Титан .........

Жароустойчивый

-Серебро, медь и алюминий .....

Хорошие электропроводники

-Сплав меди с оловом ..... Бронза

-Сплав меди с цинком ..... Латунь

-Сплав меди с никелем ..... Мельхиор

-Сплав меди с алюминием Дюралюминий

-Сплав меди с бериллием Бериллиевая бронза

- Место Казахстана в мировом производстве цветных металлов

- запись темы урока.

ΙΙ. .Жаңа білімдерді қалыптастыру/Формирование новых знаний.

В промышленности казахстана легкие цветные металлы играют большую роль.

- назовите представителей легких цветных металлов.

- ответы учащихся.( Алюминий, титан, магний)

Производство этих цветных металлов в Казахстане развивается с 1960г.

Производство алюминия. В природе чистый аллюминий не встречается, он входит в состав сырья в виде бокситов, нефелина и алунита. слайд № 2,3,4,5.

Из 20 месторождений бокситов на территории Казахстана освоено только 10 %. Из них 90% в костанайской области.

- работа с учебником. найти в учебнике на стр. 104. Бокситные месторождения и запешите их в тетрадь.

Алюминий в чистом виде начали получать лишь в 19 веке. До некоторого времени он считался редким и дорогим металлом. Даже в семье короля Франции алюминиевые ножи и вилки хранились как редкие предметы и ценились дороже золота.

Заводы цветной металлургии потребляют большое количество электроэнергии (для выплавки 1 т. алюминия необходимо 18000 кВт. Ч) поэтому они строятся вблизи крупных центров , вырабатывающих дешевую электроэнергию.

С 2010 г. в Павлодаре запущена вторая очередь казахстанского электролизного завода, выпускающего чистый алюминий.

- работа с диаграммой. изучить диаграмму 10 на стр.105. ответить на вопрос: какие выводы можно сделать по данной диаграмме. (начиная с 2007 г. повышается производство алюминия казахстанским заводом электролизов и достигает в 2012г 250 тысяч тон. Это может обуславливаться запуском второй очереди казахстанского электролизного завода, а так же введением новых технологий производства металла.)

Титан.

В г. Усть-Каменогорск находится титано- магниевый комбинат использующий дешевое сырье ввозимое с Урала (Россия). Однако в ближайшее время планируется осваивать титановое месторождение Кендирлик близ оз. Зайсан (ВК).

На основе договора южнокорейской компании POSKO и титаномагниевого комбината в Усть- Каменогрске строится новый завод «Посук- Титанум». Его продукция будет обеспечивать промышленность, ядерную энергетику, опреснительные установки.

- вопрос к классу: назовите представителей тугоплавких металлов.

- ответы учащихся. (Молибден, вольфрам)

- так же есть легирующие цветные металлы. Они добавляются для улучшения качества стали, придания способности к гибкости и пластичности.

Слайд №6,7, 8

Казахстан занимает первое место в мире по запасам вольфрама. Государственным балансом учтены запасы вольфрама по 16 месторождениям.

- работа с учебником. На стр. 106 абзац 1 найти и выписать в тетрадь названия месторождений вольфрама. (Караоба, Акшатау, Верхний Кайракты, Бугыты, Северный Кайнар, Баян, Коктенколь)

- проверка.

В настоящее время на Жамбылском руднике ТОО «Караоба-2005» выпускают концентраты вольфрама.

На территории Казахстана имеются 30 месторождений молибдена.

- работа с учебником. Стр. 106. Абзац №2.выписать названия месторождений , осваиваемых в данное время.

- проверка. (Шарское близ Семея, Кызылтау-Селетинское в Акмолинской области.)

Их разрабатывает ТОО «Моликен» - Степногорский горно- химический комбинат.

- вопрос к классу: назовите представителей благородных металлов.

- ответы учащихся.(Золото, серебро, платина) (Слайд № 9,10,11)

- работа с учебником .стр. 106. Абзац №4 . записать в тетрадь осн информацию о золоте Казахстана.

- обсуждение в классе. (по запасам и производству золота Казахстан находится на 3м месте среди стран СНГ, по его запасам находится на 9м месте в мире, а по качеству золотосодержащих руд на 4м, в республике 224 месторождения золота.)

- работа с диаграммой. Изучите диаграмму 11, стр. 107, запишите в тетрадь предприятия по обработке и переработке золота.

- обсуждение в классе. Комплексное производство(45,5%), «Каззолото»(27%), «Алтайзолото»(8,7 %), «Майкаинзолото»(8,3%), Акбакайский перерабатывающий комбинат (6,8 %), Бакырчинский перерабатывающий комбинат (2,2 %), Васильковский перерабатывающий комбинат (1,7%).

- работа с контурной картой, атласом и учебником. Стр. 106. Обзац 6. Выписать в тетрадь крупные золотосодержащие участки Казахстана. с помощью карты расположения предприятий черной и цветной металлургиина стр. 94, атласа за 9 класс, на нести на контурную карту основные месторождения золота или предприятия перерабатывающие золота.

- обсуждение в классе.(Акбакай, Аксу, Жолымбет, Бестбе, Майкаин, Бакырчик).

После получения независимости в 1996 г. первые слитки золота были выпущены на Усть- Каменогорском свинцово- цинковом комбинате. Наряду с этим они изготавливаются на предприятиях астаны (Степногорский горно- химический комбинат), Актобе и Шымкенте.В риддере работает полиметаллический комбинат.

Серебро.

В Казахстане имеются 100 разведанных месторождений серебра. При плавлении серебрянной полиметаллической руды выделяется медь, цинк, и свинец. В основном серебро выпускает производственное объединение «Балкашцветмет». Казахстану принадлежит 50% серебра СНГ.

В республике находится несколько месторождений тантала (бакенское , Белгородское, Юбилейное). Сейчас танталовый концентрат производит Ертисский химико- металлургический комбинат, его использует единственный в СНГ Ульбинский металлургический комбинат. Если раньше танталовое сырье привозили из России , то сейчас его импортируют из Африки, США, Германии.

Тантал используют в медицине при лечении сердечно- сосудистых заболеваний.

Редкие и рассеянные металлы.

-Вопрос классу: назовите представителей редких и рассеянных металлов.

- ответы учащихся (магний, германий, уран, торий, ртуть и др.) слайд № 12-20

Встречаются они в основном в Северном, Центральном, Восточном Казахстане.

Если в 1 тонне вольфрамовой руды содержиться 10-12 кг. Чистого металла, то в 1т. Сырья подобных металлов- всего 20-г галия.

- какой вывод можно сделать из этого?

- ответы учащихся. (для получения этих металлов требуется большое количество сырья)

- работа с учебником. найти определение Флотации стр.108

- обсуждение в классе (флотация это метод получения металла при помощи растирания руды в порошок, смешивания ее с водой и различными маслами, и пропуска через смесь воздуха и воды.)

Слайд № 21.

Берилиевая бронза- сплав берилия с медью.из него делают детали механизмов,электротехники, часов и средств связи.

  • Работа с учебником: прочитать стр. 108 учебника и заполнить таблицу.

Металл

Комбинат или завод, производящий металл.

Экспортные страны

Галий

АО «Аллюминий Казахстан»

Япония

Висмут

Шымкентский комбинат «Южполиметалл»

Бельгия, Германия , США.

Рений

«Жезказганредмет»

США, Страны Евросоюза и Юго-Западной Азии.

Уран

Национальная компания «Казатомпром», ТОО «Аппак»

(предпологается)Япония

ΙΙΙ. Жаңа білімді бекіту/ Закрепление новых знаний.

  • Сделать вывод о содержании урока. (Республика Казахстан очень богата цветными металлами. На территории республики разведанно 20 месторождений бокситов, 16- вольфрама, 30- молибдена, 224 –золота, 100- серебра. Так же в республике добываются редкие и рассеяные металлы. Благодаря сотрудничеству с компаниями таких стран как, Япония, США, Россия, метталлургия Казахстанапродолжаетразвиваться быстрыми темпами. )

Начертить на доске схему «состав цветной металлургии»

ΙV. Үйге тапсырма/ Задание на дом: составить 10 тестовых заданий по §19-20, подгот к тестам «металлургический комплекс Казахстана»

Автор
Дата добавления 13.12.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров596
Номер материала ДВ-255779
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх