Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок в 8 классе на тему "Countries and Continents"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Урок в 8 классе на тему "Countries and Continents"

библиотека
материалов

Grade: 8

Theme: Step 2. The names of continents and countries. Nationalities and languages.

Сабақтың мақсаты:

  1. білімділік: континет пен мемлекеттердің атауларын, олардың астанасын ағылшын тілде меңгеру, оларды картадан көрсете білу;

  2. дамытушылық: сөйлеу дағдыларын дамыту, жаңа мәтінмен жұмыс істей отыра, оқу қабілеттерін дамыту.

  3. тәрбиелік: өз еліне деген сүйіспеншілігін арттыру.


Сабақтың әдіс – тәсілдері: жеке жұмыс, жұптық жұмыс, тақтамен жұмыс, кітаппен жұмыс, дәптермен жұмыс, сұрақ жауап.


Сабақтың типі: жаңа білім беру.


Көрнектілігі: слайдқа жазылған тақырыптық сөздер.


Пәнаралық байланыс: география


Сабақтың барысы

  1. Organization moment

  • Good morning students!

  • How are you?

  • Who is on duty today?

  • Who is absent?

  1. Phonetic drill

Now we begin our ph.drill game “Who is the best?” In the envelops there are two letters: A and B. Now we will start our game.

Letter A

  1. The name our capital. – Astana

  2. The names of the continents. – Asia

  3. A funny story. – Anecdote

  4. What cannot we live without? – air

  5. The names of language. – Arabic

Letter B

  1. The name of the country. – Brazil

  2. The capital of Germany. – Berlin

  3. A kind of dance. – Ballet

  4. A colour – black

  5. The name of language. – Bengali

  1. Check up the home task.

Ex: VI – VII p: 108

What is the mean solar system?

What is the mean round?

What is the mean separate?

What is the mean anthem?

What is the mean tradition?

What is the mean custom?


  1. Theme

Ex: 1 p: 108

Now look at the blackboard and writing countries

hello_html_m22453185.gifhello_html_m72ca2149.gif



  1. Writing in the blackboard: What languages are spoken in these countries?

Asia –

India –

Japan –

Kazakhstan –

America –

France –

Ex: III p: 111 Read the text

Working in the text

Complete the sentences

  1. There are seven ________ in the solar system.

  2. There are ______ oceans and _____ continents.

  3. The largest country is _________ .

  4. The smallest country is ________ .

  5. Russia is situated on the two continents: ________ and __________ .

  6. The countries which we are going to speak about at our English lesson are ________________ and _______________________ .

Match the flags .

The names of the continents and writing their adjectives


Nouns Adjectives

Europe _____________

America _____________

Africa _____________

Egypt _____________

Canada _____________

Japan _____________

  1. Home task

Ex: III, IV p: 111

  1. Conclusion

The lesson is over!

Good bye!

Ағылшын тілі пәнінен ашық сабақтың өзіндік талдауы

Сынып: 8

Пән: ағылшын тілі

Сабақтың тақырыбы: The names of continents and countries. Nationalities and languages.

Мұғалім: Нарзиева Феруза Анорбоевна.

Өткізілген күні: 01.02.2016ж.

Сабақтың мақсаты: білімділік: континет пен мемлекеттердің атауларын, олардың астанасын ағылшын тілде меңгеру, оларды картадан көрсете білу;

дамытушылық: сөйлеу дағдыларын дамыту, жаңа мәтінмен жұмыс жасап, оқу қабілеттерін дамыту.

тәрбиелік: өз еліне деген сүйіспеншілігін арттыру.

Көрнекіліктер: слайдқа жазылған тақырыптық сөздер.



Сабақта не сәтті өтті?

Сабақ ойын түрінде өте қызық өтті. Қызығушылықты ояту кезеңінде оқушылар өз ойын еркін айтты. Оқушылар екі топқа бөлініп сайысты. Олар қызығышылуқ пен мемлекеттердің атауларын және олардың астаналарын мұқият пен тыңдады. Осы тақырыпқа байланысты жаттығуларды орындады. Берілген сұрақтарға дұрыс жауап берді.


Сабақта не сәтсіз өтті?

Үлгерімі орташа оқушылар тапсырманы орындағанымен, тақтаға шығып сөйлемеді. Уақыт тапшы болды.


Келесі сабақта нені ескеру қажет?

Арғынғазы Ш. деген оқушымен қосымша жұмыс жасау қажет. Сыныптан бөлек тапсырмалар дайындап келу қажет.



Сабаққа қазақ тілі мұғалімі қатысты. Бұл сабақта оқушыларды топқа бөліп, әр топқа түрлі тапсырмалар беру арқылы өткіздім. Балалардың талдауға шеберліктерін, сабаққа қатысу белсенділіктерін, түрлі әдіс-тәсілдер мен қолданылған АКТ-ны пайдаланудың тиімділігін бағалады. Сабақ өз дәрежесінде өтті. Қатысқан ұстаздар тарапынан жақсы пікірлер айтылды.











Бақылау және сабақты бағалау парағы

Мектеп: Нахимов негізгі мектебі

Тексеруші: мектеп директоры – Кайрбекова Г.К.

Күні: 01.02.2016ж.

Мұғалімнің аты – жөні: Нарзиева Феруза Анорбоевна, ағылшын тілі пәнінің мұғалімі.

Пән: ағылшын тілі – 8.

Тақырып: «The names of continents and countries. Nationalities and languages».

Қатысу мақсаты: аттестацияланатын мұғалімнің кәсіби құзіреттілігі


Мұғалімнің қызметіне қойылатын талаптар




Бағалары

Жұмысқа қойылатын талаптар

Бағалары

өте ж






жақсы

қанағат

қан/сыз

өте ж






жақсы

қанағат

Қан/сыз

Сабақтың басы

+




Әр этаптағы оқушылардың назары:

басында

ортасында

соңында


+



+

+

+



Білімін қайталау және тексеру

+




Сауалнама, оқу және бекіту кезіндегі оқушылардың белсенділігі

+




Мазмұндаманың теориялық деңгейі

а) ғылымилық

б) логикалық

в) систематикалық

г) реттілік

д) қол жетімділік



+

+

+

+

+



Тақырыпқа деген қызығушылық


+



Тақырыптың ашылуы


+



Білім, білік және дағдылардың беріктігі


+



Материалды іріктеу

+




Өз бетінше пайымдау


+



Оқушылардың назарын ұйымдастыру


+



Мұғалімге деген қарым-қатынас

+




Сабақтың тәрбиелік жағы


+



Еңбек мәдениеті


+



Дидактикалық материалдар, көрнекіліктер, ОТҚ пайдалану


+



Оқушылар сөзі


+



Жеке қарым-қатынас үйлесімдігі

+




Пән

а) сабаққа дайындығы

б) сабақ барысында


+



+



Мұғалімнің сөзі


+




Уақытты үнемді пайдалану

+




Өзіндік жұмысты ұйымдастыру:

а) мазмұны;

б) әдістемесі



+

+



Қорытындылар: Сабақ құрылымы талаптарға сай құрастырылған. Мұғалім өзінің ұстамдылығы мен оқушылармен жақсы қарым-қатынас жасауымен сабақта қойған мақсатына жетті. Ағылшын тілі пәніне деген қызығушылығын арттырып, сабаққа деген талпынысын күшейтті.

Қорытындылай келе, мұғалімнің оқушылармен кәсіби түрде жұмыс жасау, жаңа технологияларды пайдалану деңгейін жоғары деп бағалаймын. Сабақ сәйкес дәрежеде өтті.


Мектеп директоры : Кайрбекова Г.К.

Күні: 01.02.2016ж


Общая информация

Номер материала: ДВ-449562

Похожие материалы