Выбранный для просмотра документ 1фразеологизмы.docx
Скачать материал "Урок в 6 классе на тему "Фразеологизмы""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ фразеологизмы презентация 6 класс.ppt
Скачать материал "Урок в 6 классе на тему "Фразеологизмы""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Лексика» (мини -тест)
1.Как называются слова, обозначающие предметы и явления, оставшиеся в далёком прошлом?
а) архаизмы
б) общеупотребительные
в) историзмы
2 слайд
2.Как называются слова, употребляемые только жителями той или иной местности?
а) жаргонизмы
б) диалектизмы
в) историзмы
3 слайд
3.Как называются слова, вышедшие из активного, повседневного употребления?
а) архаизмы
б) жаргонизмы
в) историзмы
4 слайд
4.Слова, связанные с особенностями работы людей в той или иной специальности, называются:
а) диалектизмами
б) неологизмами в)профессионализмами
5 слайд
5.Какие слова передают отношение говорящего к предмету его речи:
а)диалектные
б) эмоционально окрашенные
в)жаргонизмы
6 слайд
6.Слова, ограниченные в своём употреблении определённой социальной средой или возрастной группой - это:
а) диалектизмы
б) неологизмы
в) жаргонизмы
7 слайд
7.Какое лексическое понятие характеризует новые предметы, явления, орудия труда и т.д:
а) неологизмы
б) жаргонизмы
в) диалектизмы
8 слайд
8.Как называются слова, пришедшие в наш язык вместе с заимствованием у других народов предметов личного или домашнего обихода, орудий труда, предметов искусства и т. д.?
а) эмоционально окрашенные
б) заимствованные
в) устаревшие
9 слайд
9. Какие из перечисленных ниже групп находятся за пределами литературного языка:
а) заимствованные
б) диалектные
в)жаргонизмы
г)историзмы
10 слайд
10.К какой группе отнесёте слова запон, кочет, окурнуться?
а) диалектизмы
б) заимствованные
в) жаргонизмы
11 слайд
11.Как называются слова одной и той же части речи, имеющие одинаковое звучание и написание, но разные по лексическому значению:
а) синонимы
б) омонимы
в) антонимы
12 слайд
12. Как называются слова, принадлежащие к одной и той же части речи, имеющие близкое лексическое значение?
а) синонимы
б) омонимы
в) антонимы
13 слайд
Ключ к тесту
1 -в , 2- б , 3 –в , 4 – в , 5 –б , 6 -в , 7 – а ,8 – б , 9 – б, в , 10 – а , 11 - б , 12-а.
14 слайд
Выписать фразеологизмы со значением «бездельничать», «обманывать», «быстро».
Сломя голову
Сидеть сложа руки
Во все лопатки
Водить за нос
Втирать очки
Бить баклуши
Во весь дух
Вводить в заблуждение
Со всех ног
Высунув язык
15 слайд
ЗООПАРК
16 слайд
Зоологическая страничка. Вы сможете узнать о ком речь, если дополните следующие фразеологизмы:
-- Голоден, как …
-- Труслив, как …
-- Здоров, как …
-- На ухо наступил…
-- Смотрит, как …. на новые ворота
-- Грязный, как …
-- Колючий, как …
17 слайд
1) хоть пруд пруди 1) куда глаза глядят
2) кто во что горазд 2) в двух шагах
3) как снег на голову 3) куры не клюют
4) ни рыба ни мясо 4)кто в лес, кто по дрова
5) рукой подать 5) как гром среди ясного
неба
6) куда ноги несут 6) ни то ни сё
7) с пустыми руками 7) приводить в бешенство
8) ни кровинки в лице 8) несолоно хлебавши
9) доводить до белого
каления 9) как мел
Подобрать к данным фразеологическим сочетаниям синонимы из другого столбика, соединив стрелкой два фразеологизма
1 вар-т Синонимы; 2 вариант – антонимы)
18 слайд
Выпишите в ходе чтения стихотворения фразеологизмы
Не вешай нос в любой беде
И не криви душой трусливо!
Пусть эти правила везде
С тобой пребудут, друг мой милый!
Как говорят, держи в узде
Ты чувств своих поток горячий,
Но нелегко жить на земле
С душой холодной и незрячей.
Будь скромен, добр, трудолюбив,
Не чти копейку больше жизни!
Свою гордыню усмирив,
Служи с достоинством Отчизне!
19 слайд
Записать начало фразеологизма и самостоятельно его продолжить
Без задних …; брать себя в …; бросать слова на …;взять голыми …; водить за …; не разольёшь …; вывести на чистую …; делать из мухи …; держать язык за …; держать камень за …; ждать у моря …; за тридевять …; зарубить себе на …; заговаривать …; гроша медного не …; днём согнём не …; в ежовых рукавицах …; палец о палец не … ; впросак ….
20 слайд
1.Написать небольшой рассказ, из 3-4 предложений, употребив данные фразеологизмы.
Собака на сене.
Умный не по годам
Делать из мухи слона
2. Подготовить сообщение о происхождении фразеологизма (на выбор)
Мамай прошёл, всемирный потоп, прописать ижицу , кричать на всю ивановскую , поставить в тупик ,бить баклуши.
Домашнее задание
21 слайд
- Чему был посвящен наш урок?
- Что такое фразеологизмы?
- Что вы о них узнали?
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 647 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Цветкова Наталия Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.