Инфоурок Русский язык КонспектыУрок в 5 классе на тему "Глагол как часть речи. Слитное и раздельное написание НЕ с глаголами"

Слитное и раздельное написание НЕ с глаголами.

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
928
45
04.07.2023

Материал разработан автором:

Янтурина Зульфия Сагадатовна

учитель русского языка и литературы

Разработок в маркетплейсе: 344
Покупателей: 12 128

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МОБУ СОШ с.Тамьян-Таймас
Здравствуйте. Меня зовут Янтурина Зульфия Сагадатовна. Окончила филологический факультет БГПУ имени М. Акмуллы по специальности "русский язык и литература" в 1998 году. В 2014-2015 уч. году прошла курсы переподготовки по направлению "История" в ИРО РБ Республики Башкортостан. Работаю в школе с 1998 года. Преподаю русский язык и литературу. Есть классное руководство. С февраля 2023 года занимаюсь репетиторством. Люблю работать с детьми, люблю свою профессию.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Янтурина Зульфия Сагадатовна. Инфоурок является информационным посредником

Рабочий лист " Правописание НЕ с глаголами" подойдет для обучающихся 5-7 классов. Для лучшего усвоения в рабочий лист помещена теория теме. Ребятам будет интересно выполнять разнообразные, интересно оформленные задания. Для удобства работы учителя в рабочем листе есть ответы ко всем заданиям.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист " Правописание  НЕ  с глаголами" подойдет для обучающихся     5-7 классов.  Для лучшего усвоения  в рабочий лист помещена теория  теме. Ребятам будет интересно выполнять разнообразные,  интересно оформленные задания.  Для удобства работы учителя  в рабочем листе есть ответы ко всем  заданиям.

Урок в 5 классе на тему "Глагол как часть речи. Слитное и раздельное написание НЕ с глаголами"

Скачать материал

Урок русского языка в 5 классе

на тему «Глагол как часть речи. Слитное и раздельное написание НЕ с глаголами»[1]

1.     Приветствие. Оргмомент.

2.     Фронтальный опрос:

·        Что обозначает глагол как часть речи?

·        На какие вопросы отвечает?

·        Какие грамматические (морфологические) признаки имеет глагол? Как он изменяется?

·        Каким членом предложения обычно бывает глагол?

3.     Упр. № 590 (делаем устно, «по цепочке»). Прочтите поговорки, назовите употребленные в них глаголы. Как вы находили глаголы: по вопросу, по значению или по окончанию?

4.     Работа с лингвистическим текстом о глаголе (учебник, с. 211).

Итак, глаголы могут обозначать в русском языке самые разнообразные явления. Выполним следующее задание, чтобы убедиться в этом.

5.     Работа в парах: игра «Кто придумает больше слов?» (по материалу упр. 593).

6.     На доске без знаков препинания записано следующее предложение:

«Я тебя не (не)волю, (не)хочешь ехать — оставайся», — сказал отец сыну.

·        Скажите, каких знаков препинания недостает? Вспомним, как оформляется прямая речь на письме?

·        Как вы напишете НЕ в первом и во втором случае: слитно или раздельно? Какой частью речи являются эти слова? Запишите это предложение в тетрадь.

·        Итак, как пишется НЕ с глаголами? Почему в первом случае мы будем писать слитно, а во втором — раздельно? (ученики сами формулируют правило).

7.     Выполним упр. № 597: заполним таблицу примерами.

8.     Проверим, как вы усвоили правило. (Проверочный диктант, работа в тетрадях и на доске.) Задание: запишите под диктовку предложения, объясните написание НЕ с глаголами.

(Не)взлюбила мачеха падчерицу, (не)давала ей и минуты покоя.

Я (не)доумевал: что такое приключилось с Петей? Почему он (не)выходит гулять? Оказалось, что ему (не)здоровилось.

Легкокрылая бабочка (не)жилась на солнышке и (не)хотела улетать с цветка.

9.     Подведение итогов урока. Итак, дайте определение глагола как части речи. Как обычно пишется НЕ с глаголами? В каком случае НЕ с глаголом пишется слитно?

Домашнее задание: упр. № 594, 596 (закрепляющие навык упражнения).

 



[1] Урок-повторение, закрепление материала. Учебник: Русский язык. 5 класс / Под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта. М.: Дрофа, 2012.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок в 5 классе на тему "Глагол как часть речи. Слитное и раздельное написание НЕ с глаголами""
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 345 638 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 11.12.2015 1073
    • DOCX 16.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сарыева Татьяна Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сарыева Татьяна Анатольевна
    Сарыева Татьяна Анатольевна

    учитель русского языка и литературы

    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2408
    • Всего материалов: 2

    Об авторе

    Татьяна Анатольевна Сарыева (Коломийченко) Родилась в Москве 24 апреля 1979 г. В 1992 г. окончила ДМШ №9 (по классу фортепиано), а в 1996 г. — лицейский класс СОШ № 81 г. Москвы. По результатам всероссийского творческого литературного конкурса была принята в Литературный лицей «Разум». С 1996 по 2001 г. обучалась на дневном отделении филологического факультета Московского педагогического государственного университета (МПГУ им. Ленина) и окончила его с отличием. По окончании присвоены квалификация «Учитель русского языка и литературы» и специальность «Филология». Награждена медалью Министерства образования Российской Федерации («За лучшую студенческую научную работу»). В 20012004 гг. обучалась в очной аспирантуре, за успехи в учебной и научной деятельности получала стипендию Президента Российской Федерации. В 2004 г. досрочно защитила диссертацию по двум специальностям: 10.01.01  русская литература и 10.01.09  фольклористика. ВАК присвоена степень кандидата филологических наук. С февраля 2002 г. по февраль 2011 г. работала на кафедре русской литературы МПГУ, начав с должности ассистента, затем став старшим преподавателем, а в феврале 2007 г. — доцентом кафедры (с февраля 2007 по февраль 2011 г., 14 разряд). С 2002 по 2007 г. являлась одним из руководителей студенческой фольклорной практики, систематически проводила тщательную работу по анализу и структурированию материалов, поступающих в фольклорный архив. По совместительству в разное время преподавала в Православном Свято-Тихоновском гуманитарном университете (ПСТГУ) и в Московской финансово-юридической академии (МФЮА). Имею опыт преподавания студентам дневного, вечернего, заочного отделений, иностранным студентам (общий стаж — 6 лет), собственные разработки по следующим дисциплинам: Русское устное народное творчество (читала лекционные курсы в МПГУ и ПСТГУ) Древняя русская литература (читала лекционные курсы в МПГУ и ПСТГУ) История русской литературы XVIII в. (читала лекционный курс в МПГУ и МФЮА). История русской литературы XIX в. (первая треть) Теория литературы (МПГУ, МФЮА) Русская литература и фольклор (спецкурсы в МПГУ И МФЮА) Православие и русская литература (авторский спецкурс) Являюсь одним из авторов-разработчиков программы обучения студентов филологического факультета отделения «Русская литература и Православная культура». Несколько лет была куратором студенческих групп данной специализации на факультете. Организовывала экскурсии, совместное посещение лекций А.И. Осипова, Рождественских чтений в Кремле, совместный просмотр фильмов о истории Православной Церкви. Инициировала создание на филологическом факультете факультатива для всех желающих «Евангельские чтения», проводила занятия со студентами. Являюсь составителем программы курса «Русское устное народное творчество» для ПСТГУ. Регулярно выступала с докладами на конференциях, организуемых на базе МПГУ (ежегодные Пасхальные чтения, «Гуманитарная наука и православная культура», «Филологическая наука в XXI веке: взгляд молодых»; «Древнерусская литература и литература Нового времени»), ИМЛИ РАН («Духовная словесность в России XVIII века» и др.), ПСТГУ (Ежегодная Богословская конференция), МГУ («Феномен творческой личности в культуре») и др. Выполняла поручения кафедры по рецензированию научных работ, оппонированию на защите диссертаций. Успешно сочетала педагогическую работу с воспитательной: неоднократно занимала должность куратора (2004-2006 гг.), активно участвовала в общефакультетской жизни, явилась редактором-составителем сборника творческих работ студентов-филологов «Литературная мозаика». Имею более 15 опубликованных научных работ по актуальным проблемам литературоведения и фольклористики в межвузовских и университетских научных сборниках и журналах: «Славянская традиционная культура и современный мир», «Три века русской литературы. Актуальные аспекты изучения», «Филологическая наука в XXI веке: взгляд молодых», в научно-популярном журнале «Народное творчество», научно-методическом журнале «Литература в школе» и др. (общий объем 5 п.л.). Подготовлено к печати методическое пособие «Фольклор современного города. В помощь начинающему собирателю» (объем — ок. 15 п.л.), успешно прошедшее обсуждение на кафедре. В 2003 г. окончила Богословские курсы при Московской духовной академии. Имею свидетельство об окончании курса «Православные основы культуры»: ректор — архиепископ Верейский Евгений, преподаватели: проф. МДА А.И. Осипов, проф., диакон Андрей Кураев, проф. МДА М.М. Дунаев, проф. МДА о. Владислав Цыпин, проф. МГК им. П.И. Чайковского В.В. Медушевский, преп. МДА о. Павел Великанов. В рамках обучения в аспирантуре прослушала курс лекций д.ф.н. проф. А.М. Камчатнова «Введение в литературу Ветхого и Нового Заветов» (лингвистический, богословский и философский комментарий). С 2002 по 2006 гг. являлась редактором Издательства сестричества во имя Святителя Игнатия Ставропольского (Приход храма Святаго Духа сошествия на Лазаревском кладбище, г. Москва, игумен Сергий (Рыбко)). Стояла у истоков создания продолжающейся и доныне серии «Жития святых для детей» в рамках проекта «Чтение для русских детей». Являюсь автором следующих книг для детей младшего и среднего школьного возраста: Опочинин Е.Н. Пасхальное приветствие. Картинки из русской жизни. Публикуется в пересказе Т. Коломийченко (М., 2006). Неисчерпаемое чудес море: Житие и чудеса святителя Николая (М., 2011). Пастырь словесных овец: Житие святителя Спиридона Тримифунтского (М., 2011). Мудрый юноша: Житие святого мученика Василия Мангазейского, пострадавшего на Пасху (М., 2010). Премудрый юродивый. Житие Василия Блаженного, Московского чудотворца. Книги постоянно переиздаются. С марта 2011 г. и по сей день работаю в должности старшего научного сотрудника редакционно-издательского отдела Института психологии Российской академии наук (Москва). С сентября 2014 г. работаю учителем русского языка и литературы в НОЧУ «Православная школа «Рождество». Автор многих заметок для сайта школы, редактор печатных проповедей духовника школы о. Александра Елатомцева (запись, расшифровка, подготовка в печать), куратор творческих работ школьников 6 и 7 классов для журнала «Лексикон» (подготовка к публикации, отбор материалов).

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 322 398 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Креативные стратегии и управление проектами в цифровом маркетинге

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Территориальный подход в географическом знании и региональной политике России

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практические инструменты успешного руководителя: секреты доверительной атмосферы и эффективного найма

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов