864763
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок в 10 классе на тему "Суеверия и предрассудки"

Урок в 10 классе на тему "Суеверия и предрассудки"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Teacher: Zulfiya Gizatullina


Subject: English

 
Grade Level: 10
th Form  


Date: 19th March, 2014


Тopic: Man - the Believer


Objectives:


Learning objectives:

- to соnsolidate the vocabulary on the topic «Man – the Believer»;

- to improve language skills;

- to develop students’ reading skills;

- to fulfill skills of making up questions;

Developmental objectives::

- to develop skills of self systematization of the material;

- to develop students’ creativity;

- to develop working in a team, to analyse the information, to highlight the point, to сompare;

Educational objectives:

- to foster respect for the culture and traditions of the peoples of the world;

- to awaken the interest in learning a foreign language;

- to create active life position, to develop listening skills and to respect others opin

Time: 45 minutes

Materials and equipment: worksheets, blackboard, рrojector, computer, handout;

Lesson Procedure

Introduction

  • Hello everybody! I'm very glad to see you. Take your seats, please.

- To begin with, I’d like you to guess the topic we are going to talk about. Look! My right hand (palm) is itching today! What does it mean? (The students will answer that it always means I’m to receive money.)

- Can you guess the topic? Right, we are going to talk about superstitions, mysteries and beliefs. Man the Believer is the topic of the lesson. I want you to be able to speak about superstitions and decide what is good and bad luck.


Main activity

There are so many countries on the Earth and so many people living on it. We are different. We have different skin colour. We have different opinions. We believe in one thing or another. - What do you believe in? Why? I want to know if you are superstitious. Your home task was to make up as many questions as you can. Now ask your questions to any student you like.

(Students ask each other questions and answer them. e.g. How do you feel about breaking mirror? What superstitions do you believe in? )

-Well done! I knew you could do it! You’ve made up the correct questions!

CORNERS

  • No matter what you believe in, you can’t but believe. We all need something to believe in. Belief has its own importance in our life. We shall go on speaking about superstitions and mysteries. I suppose that some of you like reading articles or stories in this genre. But before reading the article you should choose it by its headline.

  • Let’s do the activity “Corners”.

  • I. Teacher announces corners: 1.The Myth of Housewarming Gift.

2. The Mystery of Salt.

3. The Origin of Touch Wood.


II. Choose the article by its headline and write down it on a sheet of paper. Don't discuss with your partner! Students choose their corners.

III. Let's do the activity "Timed-Pair-Share";

- Find the partner, please. Now discuss your choice with your partner. Start that student who has fair hair. I give each student half a minute to explain his choice.

IV. Teacher asks some students from each corner to express their partners’ opinions. - Can you speak about the choice of your partner? Can you express his opinion? What can you say…?

V. Teacher asks students to find a partner from another team to discuss his choice.

- Thank you, you make me happy! Take your seats, please. You have a

sheet of paper with the chosen article. You should do the grammar task. I give you 2 minutes for doing this task.

- Ok, let’s check up the task.

-Thank you very much! Look through the text again! Can you answer my questions about these articles?

-Why do some people throw spilt salt over their shoulders?

-What is the origin of the phrase “touch wood”?

-Where does the practice of a “housewarming gift” come from?




Relaxation.

- You look tired! It's time to have a rest. Sit comfortable, listen to music, watch the video or close your eyes and relax. Do you like it?


-Well, do you know that superstitions can be for Good or Bad Luck?

-I would like you to watch the video about it. But before it I suggest you doing the activity “A/R Guide”. I’ll give you half a minute for this task.


1. Before watching the video students should find out if the statements true or false and write down their answers in the table.


2. Then students watch the video.


3. - Boys and girls, look through your answers, please. Are your answers correct? (After watching the video students read the statements once more to decide if the statements true or false)

- Have you changed any answer? What and why? What superstitions do you believe? Why?


Conclusion:

Now, our lesson comes to the end. Your home task will be to make up your story using some new superstitions. I would like to praise you for your brilliant and active work. You worked hard today! I knew you could do it. All of you have got good and excellent marks. Good luck! Have a nice day!


Общая информация

Номер материала: ДБ-396811

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.