Урок в 8 классе «Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в MS Excel»

Практическая работа «Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в MS Excel»

Задание 1. Строим таблицу умножения

В ячейку В1 введите число 1. Найдите положение курсора у правого нижнего угла ячейки В1 так, чтобы курсор превратился в маленький черный крест. В таком виде он используется для копирования содержимого ячейки. Но ведь мы хотим, чтобы содержимое ячейки не просто копировалось, а последовательно увеличивалось. Для этого  нажмите клавишу ctrl и удерживая ее и клавишу мыши тянем в нужном для вас направлении. В ячейку A2 вводим 1 и повторяем предыдущий пункт.

Теперь будем строить первую строку таблицы умножения, это значит что на пересечениях чисел должен появиться результат умножения, записываем первую формулу: =$A2*B$1

Используя копирование содержимого ячейки, заполняем таблицу полностью.

Задание 2.

Оформить таблицу по образцу. Добавить еще 7 жильцов (данные придумать). Написать формулы для подсчета суммы, которую необходимо заплатить каждому жильцу за ремонт дома, если на капитальный ремонт дома идет сбор по 3 руб. 87 коп. за 1 квадратный метр. Найти общую сумму сбора со всех жильцов на содержание дома. При записи формулы, использовать абсолютную ссылку на ячейку содержащую сумму за 1 кв.м. Заполнить ячейки для суммы путем копирования первой составленной формулы.

№	Жилец	Площадь квартиры	Сумма за ремонт		Стоимость за 1 кв.м.
1	Иванов	50			3,87
2	Петров	76
3	Сидоров	43
		Всего:

Задание 3.

Рассчитайте свой возраст, начиная с текущего года и по 2030 год. При заполнении таблицы использовать маркер автозаполнения. При составлении формулы для возраста, год вашего рождения сделать абсолютной ссылкой.

Год рождения	Текущий год	Возраст
1980	2005
	2006
	2030

• 1 слайд

  
  ОПЕРАЦИИ МАНИПУЛИРОВАНИЯ С ДИАПАЗОНАМИ ЭТ
  Принцип относительной адресации
  В результате манипуляций с диапазонами ЭТ изменяются адреса перемещенных на новое место ячеек, в результате чего расчетные формулы могут стать неверными. Чтобы такого не произошло, в электронных таблицах реализован принцип относительной адресации.
  удаление
  вставка
  копирование
  перенос
  сортировка
  Адреса ячеек, используемые в формулах, определены не абсолютно, а относительно ячейки, в которой располагается формула
  Всякое изменение места расположения формулы ведет к автоматическому изменению адресов ячеек в этой формуле.
  Абсолютные адреса
  В электронных таблицах существует способ «замораживания» адресов. На «замороженный» в формуле адрес ячейки не распространяется принцип относительности. Обычно для этой цели используется значок «$».
  

• 1 слайд

  
  
  
  
  Тема: Ссылки в Электронных таблицах.
  
  

• 2 слайд

  
  Цели урока:
  Знать – понятие Электронной таблицы, относительной и абсолютной ссылок, их назначение, различия и способы применения.
  Уметь – использовать при необходимости абсолютные и относительные ссылки, копировать формулы.
  
  

• 3 слайд

  
  Повторение
  
  1. Что представляет собой электронная таблица Excel?
  
  2. Что такое адрес ячейки?
  
  3.Какие данные можно записать в ячейку?
  
  

• 4 слайд

  
  Формулы – это то, что делает ЭТ столь полезными. Для того чтобы формула начала работать, ее надо ввести в ячейку.
  Ссылка- адрес объекта (ячейки, строки, столбца, диапазона), используемый при записи формул.
  

• 5 слайд

  Относительная ссылка
  При копировании формулы в другую ячейку ссылка изменяется в соответствии с новым положением. Например, если в ячейку В2 введена формула =А1+В1, то при копировании ее в ячейку С2 она превращается в формулу =В2+С1.
  
  

• 6 слайд

  Абсолютная ссылка
  Ссылка не меняется при копировании. При абсолютной ссылке перед именем как столбца, так и строки располагается символ $. Например, если в ячейку В2 введена формула =А2+ $В$1, то при копировании ее в ячейку С2 она превращается в формулу =В2+$В$1. т.е вместо ссылки на ячейку А2 новая формула будет ссылаться на ячейку В2
  ( поскольку это относительная ссылка), но если ссылка +$В$1, как была, так и останется . Этим то и отличаются абсолютные ссылки от относительных.
  
  

• 7 слайд

  Смешанная ссылка
  В этой ссылке либо номер строки является абсолютным, а номер столбца относительным (тогда символ $ располагается только перед номером строки, например А$1), либо номер столбца является абсолютным, а номер строки – относительным ( и символ $ располагается только перед номером столбца, например $A1)
  
  

• 8 слайд

  Закрепление теории
  Что такое ссылка?
  Какие ссылки вы знаете?
  Когда используется абсолютная ссылка?
  Чем визуально отличаются относительная и абсолютная ссылки?
  Какие еще ссылки бывают?
  Как следует копировать, чтобы содержимое не просто копировалось, а последовательно увеличивалось?
  
  

Урок по теме:  «Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в MS Excel»

(8 класс)

Цель урока: Научить детей грамотно составлять формулы в электронных таблицах, используя разные типы ссылок.

Задачи урока:

Обучающая: Научить детей использовать электронные таблицы для вычислений, а также определить назначение относительных и абсолютные ссылок в электронных таблицах.

Воспитательная: Воспитывать в учащихся мышление

Развивающая: Развивать у учащихся навыки работы в электронных таблицах.

Материалы и принадлежности: персональные компьютеры, проектор+ презентация, программа MS Excel.

Межпредметные связи: математика, экономика

План урока:

I. Вводная часть. (2 мин.)

Проверка присутствующих.

Сообщение цели урока:

Знать – понятие Электронной таблицы относительной и абсолютной ссылок, их назначение, различая и способы применения.

Уметь – использовать при необходимости абсолютные и относительные ссылки, копировать формулы.

II. Повторение ранее пройденного материала. (8 мин.)

а) Учитель задает вопросы:

1. Что представляет собой электронная таблица Excel?

2. Что такое адрес ячейки?

3.Какие данные можно записать в ячейку?

б) Учащиеся самостоятельно работают с карточками «Заполнение таблиц»(Приложение1).

III. Объяснение нового материала (лекция с элементами беседы сопровождается показом слайдов презентации). (10 мин)

Формулы – это то, что делает ЭТ столь полезными. Для того чтобы формула начала работать, ее надо ввести в ячейку. Она является основным инструментом обработки данных в среде табличного процессора, а также связывает данные, содержащиеся в различных ячейках ЭТ, и позволят получить новое расчетное задание по этим данным. Их можно копировать, перемещать, удалять, так же как и другие данные. Форума начинается со знака « =».

Введем новое для нас понятие – «Ссылка, и ее виды».

Определение ссылки - адрес объекта (ячейки, строки, столбца, диапазона), используемый при записи формул.

В формулах Excel используются три вида ссылок на ячейки или диапазоны ячеек. Различия между относительными и абсолютными ссылками проявляется при копировании формулы из активной ячейки в другие ячейки.

Относительная ссылка.

При копировании формулы в другую ячейку ссылка изменяется в соответствии с новым положением. Например, если в ячейку В2 введена формула =А2+В1, то при копировании ее в ячейку С2 она превращается в формулу =В2+С1.

Абсолютная ссылка.

Эта ссылка не меняется при копировании. При абсолютной ссылке перед именем как столбца, так и строки располагается символ $. Например, если в ячейку В2 введена формула =А2+ $В$1, то при копировании ее в ячейку С2 она превращается в формулу =В2+$В$1. т.е вместо ссылки на ячейку А2 новая формула будет ссылаться на ячейку В2 (поскольку это относительная ссылка), но если ссылка +$В$1, как была, так и останется. этим то и отличаются абсолютные ссылки от относительных.

Смешанная ссылка.

В этой ссылке либо номер строки является абсолютным, а номер столбца относительным (тогда символ $ располагается только перед номером строки, например А$1), либо номер столбца является абсолютным, а номер строки – относительным ( и символ $ располагается только перед номером столбца, например $A1).

Дополнение. Тип ссылки можно задать либо вручную, вставляя в нужное место символ $, либо при помощи клавиши F4. После указания ссылки на ячейку нажимаем клавишу F4 несколько раз до выбора ну нужного вида ссылки.

Для закрепления теоретического материала, учитель задает вопросы классу:

Что такое ссылка? (Адрес на другую ячейку)

Какие ссылки вы знаете? (относительные и абсолютные)

Когда используется абсолютная ссылка? (Когда необходимо ссылаться на одну ячейку в нескольких формулах)

Чем визуально отличаются относительная и абсолютная ссылки? (Абсолютная ссылка содержит знак $)

Какие еще ссылки бывают? (Смешанные)

IV. Практическая часть (23 мин.)

Практическая работа проходит за компьютерами. Учащимся предлагается выполнить три задания:

Задание 1. Строим таблицу умножения

В ячейку В1 введите число 1. Найдите положение курсора у правого нижнего угла ячейки В1 так, чтобы курсор превратился в маленький черный крест. В таком виде он используется для копирования содержимого ячейки. Но ведь мы хотим, чтобы содержимое ячейки не просто копировалось, а последовательно увеличивалось. Для этого  нажмите клавишу ctrl и удерживая ее и клавишу мыши тянем в нужном для вас направлении. В ячейку A2 вводим 1 и повторяем предыдущий пункт.

Теперь будем строить первую строку таблицы умножения, это значит что на пересечениях чисел должен появиться результат умножения, записываем первую формулу: =$A2*B$1

Используя копирование содержимого ячейки, заполняем таблицу полностью.

Задание 2.

Оформить таблицу по образцу. Добавить еще 7 жильцов (данные придумать). Написать формулы для подсчета суммы, которую необходимо заплатить каждому жильцу за ремонт дома, если на капитальный ремонт дома идет сбор по 3 руб. 87 коп. за 1 квадратный метр. Найти общую сумму сбора со всех жильцов на содержание дома. При записи формулы, использовать абсолютную ссылку на ячейку содержащую сумму за 1 кв.м. Заполнить ячейки для суммы путем копирования первой составленной формулы.

№	Жилец	Площадь квартиры	Сумма за ремонт		Стоимость за 1 кв.м.
1	Иванов	50			3,87
2	Петров	76
3	Сидоров	43
		Всего:

Задание 3.

Рассчитайте свой возраст, начиная с текущего года и по 2030 год. При заполнении таблицы использовать маркер автозаполнения. При составлении формулы для возраста, год вашего рождения сделать абсолютной ссылкой.

Год рождения	Текущий год	Возраст
1980	2005
	2006
	2030

 V. Подведение итогов. Оценка работы класса и каждого учащихся.

     Домашнее задание. (2 мин)