Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыУрок в 5 классе по истории на основе ФГОС "Страна на берегах Нила и ее жители"

Урок в 5 классе по истории на основе ФГОС "Страна на берегах Нила и ее жители"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Копия Рабочий лист (1) (Автосохраненный).docx

 

Тема урока______________________________________________________ Дата ___________________________  

Прямоугольник: скругленные углы: ___________ лет тому назад в ___________________________________ _____________зародилась цивилизация __________________________, ровесница цивилизации ________________________                                                                                                         История Древнего Египта

                                                                                                                                             

 

       Нил- река жизни

Прямоугольник: скругленные углы: Задания:
1.	Найдите карту Древнего Египта (атлас-стр. 6)
2.	Рассмотрите и прочитайте значения условных знаков про себя
3.	Найдите на карте Нил и окружающие его пустыни
4.	Назовите море, в которое впадает Нил
5.	Что такое «дельта» Нила? Найдите на карте



1
 


                                           

Понятия:

1.    Дельта- _________________

_________________________________________________________________________________

2.    Номы- __________________

__________________________

___________________________

3.    Фараон- _________________

___________________________

___________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
                                                                                                                                                                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


                                           

                                                                                                                                             

 

Поселения

 

 
Единое государство- Египет                                                                            

Прямоугольник: скругленные углы: Вопросы по пунктам: «Жизнь в городе» и «Семья в Древнем Египте»
1.	Какие различия были в жизни состоятельных и бедных горожан?
2.	Опишите семью в Древнем Египте. Почему в Древнем Египте большой ценностью считалась семья?
 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Выполните задания:

1.      Тесты:

1)             Цивилизация Древнего Египта зародилась:

А) 1 тыс. лет назад   Б)5 тыс. лет назадВ) 12тыс. лет назад   Г) 3тыс. лет назад

2) Египтяне олицетворяли реку Нил с богом

А) Мардук   Б) Перун В) Хор  Г) Хапи                                                                                                             

3) Сезон разлива реки Нил

А) март-июнь Б) январь-май В) октябрь-февраль Г) июль-ноябрь

4) В Древнем Египте выращивали

А) пшеницу и ячмень Б) все варианты верны В) помидоры и какао Г) картофель и кукурузу

5) Укажите верное утверждение

А) В Древнем Египте крестьяне призывались на государственные работы: строительство храмов, гробниц, дорог

Б) Древний Египет являлся житницей всего Древнего мира

В) Период пахоты наступал с середины ноября

Г) все утверждения верны

6) Река Нил впадает в

А) Средиземное море Б) о. Байкал В) Тихий океан Г) Красное море

7) До объединения Египта в одно государство существовало

А) 3 царства Б) 2 царства В4 царства Г) 12 царств

8.             Укажите верное утверждение

А) В Древнем Египте мужчины и женщины пользовались косметикой

Б) жизнь древних египтян зависело от реки Нил

В) В Древнем Египте женщины имели право обращаться в суд

Г) все утверждения верны

9.    Прочитайте описание Древнего Египта и особенностей его главной реки в изложении Древнегреческого историка Диодора. Замените цифры словами. В случае затруднения используйте слова для справок, но помните, что в это списке не все слова подходят для ответа

Египет простирается в основном с (1) по (2). С запада он защищен полной диких зверей (3), простирающейся на большое расстояние. Четвертая сторона вся омывается защищающим ее (4), почти не имеющим пристаней. Вступив в Египет, (5) течет не по прямому направлению, а образует всяческие извивы, ибо с каждой стороны реки находятся (6), прорезанные ущельями, обрывами. Затем (5), разделяясь в нижней части Египта на много частей, образует так называемую по очертаниям (7). Ежегодно разливаясь, река наносит свежий (8). Река (5) течет тихо и увлекает за собой много различной земли, поэтому по низким местам образуются топкие места и (9)

Слова для справок: Нил, дельта, крокодилы, ил, болото, горы, море, озеро, пустыня, север, восток, юг, остров

 

 

 
 

 


1.________________________                            6.________________________

2.________________________                            7.________________________

3.________________________                            8.________________________

4.________________________                            9.________________________

5.________________________

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок в 5 классе по истории на основе ФГОС "Страна на берегах Нила и ее жители""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по экологии

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Страна на берегу Нила и ее жители.ppt

Скачать материал "Урок в 5 классе по истории на основе ФГОС "Страна на берегах Нила и ее жители""

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ВспомнимПризнаки цивилизации:
1) Возникновение первых ______
2) Развитие ___...

    1 слайд

    Вспомним
    Признаки цивилизации:
    1) Возникновение первых ______
    2) Развитие __________
    3) Появление ____________, новых форм _____________ и _______________ жизни

  • ВспомнимПризнаки цивилизации:
1) Возникновение первых государств
2) Развитие...

    2 слайд

    Вспомним
    Признаки цивилизации:
    1) Возникновение первых государств
    2) Развитие городов
    3) Появление письменности, новых форм религиозной и культурной жизни

  • ВспомнимДревнейшие цивилизации зародились в долинах крупнейших рек 1. ______...

    3 слайд

    Вспомним
    Древнейшие цивилизации зародились в долинах крупнейших рек 1. __________, 2. ___________, 3. ________
    4. _______, 5.___________,

  • ВспомнимДревнейшие цивилизации зародились в долинах крупнейших рек 1. Нила,...

    4 слайд

    Вспомним
    Древнейшие цивилизации зародились в долинах крупнейших рек 1. Нила, 2. Евфрата, 3. Тигра
    4. Инда, 5.Хуанхэ

  • Вспомним         Страна, лежащая между Евфратом и Тигром, называется ________...

    5 слайд

    Вспомним         
    Страна, лежащая между Евфратом и Тигром, называется ___________или _____________.

  • Вспомним         Страна, лежащая между Евфратом и Тигром, называется Двуречье...

    6 слайд

    Вспомним         
    Страна, лежащая между Евфратом и Тигром, называется Двуречье или Междуречье.

  • Вспомним         На территории южной Месопотамии во 2 тыс. до н.э. семитские...

    7 слайд

    Вспомним         
    На территории южной Месопотамии во 2 тыс. до н.э. семитские племена основали государство ___________________

  • Вспомним         На территории южной Месопотамии во 2 тыс. до н.э. семитские...

    8 слайд

    Вспомним         
    На территории южной Месопотамии во 2 тыс. до н.э. семитские племена основали государство Древневавилонское царство

  • Вспомним         История Древнего Египта делится на три периода:
1)__________...

    9 слайд

    Вспомним         
    История Древнего Египта делится на три периода:
    1)__________________
    2)__________________
    3)__________________

  • 10Государство на берегах Нила и ее жители

    10 слайд

    10
    Государство на берегах Нила и ее жители

  • 11План1.Географическое положение и природные особенности Древнего Египта.
2.О...

    11 слайд

    11
    План
    1.Географическое положение и природные особенности Древнего Египта.
    2.Основные занятия египтян.
    3. Создание единого государства.
    4. Жизнь в городе
    5. Семья в Древнем Египте


  • Работа с учебником - стр. 36_________ лет тому назад в ______________________...

    12 слайд

    Работа с учебником - стр. 36
    _________ лет тому назад в ______________________ зародилась цивилизация __________________________, ровесница цивилизации ________________________

    12

  • Работа с учебником- стр. 365 тыс. лет тому назад в Северной Африке зародилась...

    13 слайд

    Работа с учебником- стр. 36
    5 тыс. лет тому назад в Северной Африке зародилась цивилизация Древнего Египта, ровесница цивилизации Древнего Шумера

    13

  • История Древнего Египта 14

    14 слайд

    История Древнего Египта
    14

  • История Древнего Египта 15Древнее царствоСреднее  царствоНовое царство

    15 слайд

    История Древнего Египта
    15
    Древнее царство
    Среднее царство
    Новое царство

  • 161. Нил- река жизни (работа с учебником- п.1, карта- стр. 6Задания:
-Найдите...

    16 слайд

    16
    1. Нил- река жизни (работа с учебником- п.1, карта- стр. 6
    Задания:
    -Найдите карту Древнего Египта (атлас - стр. 6)
    -Рассмотрите и прочитайте значения условных знаков про себя
    -Найдите на карте Нил и окружающие его пустыни
    -Назовите море, в которое впадает Нил
    -Что такое «дельта» Нила? Найдите на карте
     

  • 17

    17 слайд

    17

  • Дельта-?18

    18 слайд

    Дельта-?
    18

  • ДельтаЭто низменность в устьях  реки Нил, охватывающих пространство треугольн...

    19 слайд

    Дельта
    Это низменность в устьях реки Нил, охватывающих пространство треугольной формы и впадающих в Средиземное море
    19

  • Работа с учебникомКаким божеством была названа река Нил?
Плодородной была поч...

    20 слайд

    Работа с учебником
    Каким божеством была названа река Нил?
    Плодородной была почва в Древнем Египте?

    20

  • Хапи- бог влаги, даритель урожая21

    21 слайд

    Хапи- бог влаги, даритель урожая

    21

  • 22Ил – частицы полусгнивших растений и красноватых горных породГеографическое...

    22 слайд

    22
    Ил – частицы полусгнивших растений и красноватых горных пород
    Географическое положение и природные особенности Древнего Египта.

  • Жизнь земледельца на берегах Нила3 сезона землевладельца
23???

    23 слайд

    Жизнь земледельца на берегах Нила
    3 сезона землевладельца

    23
    ?
    ?
    ?

  • Жизнь земледельца на берегах Нила3 сезона землевладельца
24Сезон разлива Нила...

    24 слайд

    Жизнь земледельца на берегах Нила
    3 сезона землевладельца

    24
    Сезон разлива Нила (июль- ноябрь) - вырывали каналы
    Сезон, когда не было С/Х работ: крестьян призывали на государственные работы
    С середины ноября - период пахоты(пшеница, ячмень

  • 25  - почему египтяне получали большие урожаи зерна и пшеницы?
Как вспахивали...

    25 слайд

    25
    - почему египтяне получали большие урожаи зерна и пшеницы?
    Как вспахивали землю?
    На какие государственные работы
    призывали крестьян?
    Что выращивали египтяне?

  • 26Земледелие и скотоводство – главные занятия египтян
Основные занятия египтян.

    26 слайд

    26
    Земледелие и скотоводство – главные занятия египтян

    Основные занятия египтян.

  • 27Египет становится единым государством
Что такое номы?
На какие два царства...

    27 слайд

    27
    Египет становится единым государством

    Что такое номы?
    На какие два царства делился Египет в древности?

    Когда образовалось единое государство?

    Как назывался правитель объединённого государства?

    Какой город являлся столицей объединённого Египта?

  • Единое государство- Египет28НомыВерхний ЕгипетНижний Египет3000 г. до н.э.Дре...

    28 слайд

    Единое государство- Египет
    28
    Номы
    Верхний Египет
    Нижний Египет
    3000 г. до н.э.
    Древний Египет. Столица- Мемфис

  • 29Единое государство- Египет

    29 слайд

    29
    Единое государство- Египет

  • 30Единое государство- Египет

    30 слайд

    30
    Единое государство- Египет

  • 31Фараон – правитель ЕгиптаЕдиное государство- Египет

    31 слайд

    31
    Фараон – правитель Египта
    Единое государство- Египет

  • 32 Мемфис – столица Египетского царства.Храм Исиды в Мемфисе
Мемфис – столиц...

    32 слайд

    32
    Мемфис – столица Египетского царства.

    Храм Исиды в Мемфисе
    Мемфис – столица Египетского государства

  • 33запомни!Пять с половиной тысяч лет назад зародилась древнеегипетская цивили...

    33 слайд

    33
    запомни!
    Пять с половиной тысяч лет назад зародилась древнеегипетская цивилизация

  • «Жизнь в городе» и «Семья в Древнем Египте»1.  Опишите города в Древнем Еги...

    34 слайд

    «Жизнь в городе» и
    «Семья в Древнем Египте»

    1. Опишите города в Древнем Египте
    2. Какие различия были в жизни состоятельных и бедных горожан?
    3. Опишите семью в Древнем Египте.
    34

  • 35Прочитайте предложения, вставляя пропущенные словаЕгипет расположен в север...

    35 слайд

    35
    Прочитайте предложения, вставляя пропущенные слова
    Египет расположен в северо - восточной ________.
    Впадая в ________ море, Нил разделяется на несколько рукавов, образующих огромный треугольник- ________.
    В июле начинался ________ Нила, после которого на полях оставался плодородный _________.
    Главными занятиями египтян были __________ и _________.
    Правил Египтом ________.
    Столица Древнего Египта называлась ________.

  • 36Прочитайте предложения, вставляя пропущенные словаЕгипет расположен в север...

    36 слайд

    36
    Прочитайте предложения, вставляя пропущенные слова
    Египет расположен в северо - восточной Африки
    Впадая в Средиземное море, Нил разделяется на несколько рукавов, образующих огромный треугольник- дельту.
    В июле начинался разлив Нила, после которого на полях оставался плодородный ил.
    Главными занятиями египтян были земледелие и скотоводство.
    Правил Египтом фараон.
    Столица Древнего Египта называлась Мемфис.

  • 37
1) Каким был бы Египет, если бы Нил никогда не разливался?

2) Древние еги...

    37 слайд

    37

    1) Каким был бы Египет, если бы Нил никогда не разливался?

    2) Древние египтяне называли свою страну «Та-Камет» - «Красная земля». Почему? Как вы думаете, что они называли «Красной землёй»?

  • 38Определите словами и покажите на карте местоположение Древнего Египта.   По...

    38 слайд

    38
    Определите словами и покажите на карте местоположение Древнего Египта.
    Покажите на карте:
    дельту Нила
    столицу Египта

  • Домашнее заданиеВсем:
- § 12, вопросы после параграфа
- задания на рабочем ли...

    39 слайд

    Домашнее задание
    Всем:
    - § 12, вопросы после параграфа
    - задания на рабочем листе
    - Назовите 3 прилагательных, 3 существительных и 3 глагола, создающих представление об Египте.
    - выполнить контурную карту (стр. 2) «Древний Египет 3500-332 гг. до н.э.


    39

  • Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Я понял, что…
Я научился…
Я смо...

    40 слайд

    Сегодня я узнал…
    Было интересно…
    Было трудно…
    Я понял, что…
    Я научился…
    Я смог…
    Меня удивило…
    Урок мне дал для жизни…
    Мне захотелось…

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.11.2015 5823
    • RAR 978 кбайт
    • 103 скачивания
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лунева Анастасия Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лунева Анастасия Вячеславовна
    Лунева Анастасия Вячеславовна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 7
    • Всего просмотров: 125088
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 332 человека из 69 регионов

Курс профессиональной переподготовки

История и философия науки: теория и методика преподавания при подготовке кадров высшей квалификации

Преподаватель философии науки

600 ч.

9500 руб. 4750 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Моделирование современных уроков истории

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 74 человека из 39 регионов

Мини-курс

Управление коммуникациями в кризисных ситуациях

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Планирование проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интегративный коучинг: от теории к практике

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 52 человека из 23 регионов