324515
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХККонспектыУрок в 4 классе по ИЗО "Рисунок по манке"

Урок в 4 классе по ИЗО "Рисунок по манке"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок ИЗО

на тему: «Рисунок по манке».


Описание материала: Предлагаю вашему вниманию разработку урока в 4 классе на тему «Рисунок по манке». Данный урок будет полезен в плане ознакомления с новой техникой рисования на разных видах поверхностей, познавательный, развивающий. (Имитация фрески).
Тема занятия: «Рисунок по манке »
Цель урока: Научить рисовать новым способом на разных видах поверхности, на данный момент манкой, дополнять рисунок деталями, овладеть графическими навыками.
Задачи урока:
Обучающие - познакомить с новой техникой, обучить работе на различной поверхности.
Развивающие - развивать фантазию, творческое мышление, воображение, интерес к изобразительной деятельности, творческий подход к работе.
Воспитывающие – интерес к творчеству, эстетический вкус и чувство цвета, бережное отношение к работе.
Художественный ряд: готовые работы в этой технике.
Оборудование урока: готовые заготовки (лист картона белого с наклеенной манкой) акриловые краски, акварель, кисти, баночки с водой, тряпочки, палитра, подставка для кистей, карандаш, ластик, можно копировальную бумагу (для перевода эскиза), альбомный лист (для эскиза).

ПЛАН УРОКА
1. Организационный момент. Сообщение темы и цели урока.
2. Основная часть:
-практическая работа.
3. Заключительная часть:
- демонстрация работ;
- обсуждение;
- итог.

ХОД УРОКА

1.Организационный момент. Сообщение темы и цели урока.
Учитель: Ребята, сегодня мы познакомимся с новой техникой рисования на нетрадиционных поверхностях. Рисовать мы будем с вами по манке (крупа из которой варят кашу). Почему я выбрала именно этот способ? Мне хочется вам рассказать и показать, как рисовали древние люди на стенах пещер. Посмотрите (учитель показывает фотографии рисунков из пещеры Альтамира. Дети рассматривают иллюстрации.) Вот мы сегодня попробуем с вами нарисовать свой рисунок, так как будто рисуем на стенах какой-то пещеры.

Посмотрите, какие работы можно сделать. (Учитель показывает готовые работы)

2.Основная часть.
Практическая работа.
Учитель: Итак, вы сегодня уже принесли заготовки к нашему уроку. Это было ваше домашнее задание. Давайте вспомним, как нужно сделать заготовку. Итак, нужно взять лист плотной бумаги белого цвета. Равномерно намазать этот лист клеем ПВА. И засыпать манной крупой, желательно крупной. Накрыть плёночкой прозрачной и положить под пресс на 12 часов. Затем снять плёнку, стряхнуть лишнюю манку с листа. Наша рабочая поверхность готова.

На уроке у нас уже есть рабочая поверхность, поэтому за урок можно спокойно успеть выполнить готовую работу. Теперь приступаем к саму интересному, начинаем делать набросок простым карандашом. Затем раскрашиваем акварельными и акриловыми красками. Акриловыми красками можно по контуру провести. При этом показывая краской тень где она должна быть или темнее и светлее тем самым показать объём рисунка. Прорисовать мелкие детали акриловой краской (она не растекается).

3. Заключительная часть
Учитель: Ребята, мы научились с вами рисовать на необычной для вас поверхности. Каждый из вас творчески подошёл к своей работе.
Теперь из ваших работ мы с вами откроем выставку и посмотрим какие у вас получились прекрасные произведения искусства. Вы все замечательно справились с заданием, у каждого получился свой индивидуальный рисунок, в который вы вложили свою фантазию, воображение. Ваши работы показывают какое у вас настроение, у всех отличное потому, что в каждом вашем рисунке выбраны яркие краски благодаря этому они получились очень красивыми.

Понравилось вам наше занятие? (дети показывают своё настроение с помощью вееров настроения).
Наше занятие было интересным и познавательным. Какие бархатистые и объёмные работы можно нарисовать.
По окончанию, обучающий наводят порядок на своих рабочих местах.



Общая информация

Номер материала: ДВ-413415

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.