449375
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок в 5 классе по русскому языку на тему: "Суффиксы в русском языке"

Урок в 5 классе по русскому языку на тему: "Суффиксы в русском языке"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта.

Тема урока - « Суффиксы »

Разработал: учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №13» г.Курска

Уткина Олеся Вячеславовна

 

Тип урока – закрепление материала

 

Дата урока- 26.09.14

 

Образовательные ресурсы – УМК Рыбченковой Л.М.

 

План урока-

1) Организационный этап.

2) Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся. Актуализация знаний.

3) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

4) Первичное закрепление

§ в знакомой ситуации (типовые)

§ в изменённой ситуации (конструктивные)

5) Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации (проблемные задания)

6) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

7) Рефлексия (подведение итогов занятия)

 

Цели урока – углубление знаний о суффиксе как словообразующей морфеме; совершенствование правописных умений.

 

Формы и методы обучения - проблемный диалог, беседа, работа в группах

 

Основные термины и понятия: суффикс как часть слова

 

Планируемые образовательные результаты:

Научатся: находить суффикс в слове, обозначать его

Получат возможность научиться: классифицировать значение суффиксов

 

Организационная структура урока

 

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формы организации взаимодействия на уроке

УУД

Организационный момент

 

 Постановка учебной задачи.


.

 Беседа и детализация поставленной учебной задачи.

Формулировка познавательной цели на уроке,

планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками – определение целей, функций участников, способов взаимодействия постановка вопросов

Актуализация знаний

 

Словообразовательная разминка и зрительный диктант.

  1. Образовать от данных слов с помощью

суффиксов названия маленьких зверят: еж(ежонок),волк(волчонок),медведь(медвежонок),лошадь(жеребенок),овца(ягненок),свинья

(поросенок),корова(теленок).

2.Текст записывается на доске без последнего слова

Коту прекрасно спится,

Коту котлета снится.

А рядом спят котята,

Им снятся

Выполняют задание устно. Необходимо вспомнить, как называют ребяток- зверяток у животных.

 Вопросно-ответная форма,

взаимоконтроль,

работа в парах.

 осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме;

Изучение нового материала

 

Задание: подчеркнуть подлежащее и сказуемое в каждом предложении

(обратить внимание ребят, что предложение может быть без подлежащего и подлежащее не может быть в косвенном падеже)

Описание — это рассказ о каких-то предметах, событиях, фактах, содержащий более или менее полную информацию об их деталях и подробностях. Рассуждение — последовательный ряд мыслей и умозаключений в контексте определённой темы, изложенных в логически последовательной форме. Повествование- это связный рассказ о каких-нибудь событиях, о чём-нибудь совершившемся.

 Коллективная работа ( обсуждение какие бывают типы текста, зачем необходимо знание о типах текста)

смысловое чтение; понимание и адекватная оценка языка

Первичное осмысление и закрепление

 

Упражнения 106-108,111

Различение суффиксов и омонимичных частей слова, а так же выполнение морфемного разбора упр. 113-114

 Опрос по новому материалу и закрепление уже изученного

 Построение логической цепочки рассуждений при ответе домашнего задания

Итоги урока.

Рефлексия

 

Что сегодня на уроке вы узнали нового?

Какие сведения вам уже были известны?

Что бы вам хотелось еще подробнее рассмотреть?

Все ли упражнения удалось выполнить? Почему?

Диалог  об успехах и (или) недочетах в совместной работе

Оценка обучающимися своей работы на уроке 

Домашнее задание

 

 Упр.№115

 

 Индивидуальная работа обучающихся

Планирование своей работы и поиск решений











Общая информация

Номер материала: ДВ-431488

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.