Инфоурок Русский язык КонспектыУрок в 6 классе по теме "Порядковое числительное"

Урок в 6 классе по теме "Порядковое числительное"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ИМЯ.pptx

Скачать материал "Урок в 6 классе по теме "Порядковое числительное""

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Эксперт по взаимоотношениям

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Правила работы в группахОбращаться ко всем по именам.
Не перебивать говорящег...

    1 слайд

    Правила работы в группах
    Обращаться ко всем по именам.
    Не перебивать говорящего.
    Спорить, но не ссориться.
    Капитанам групп следить за тем, чтобы все участвовали в обсуждении темы, использовали вопросы: «Как ты считаешь?», «Как ты думаешь?», «Выскажи свое мнение».

  • Найдите лишнее словоСто, четыре, двойка, три.
Миллион, два, семьдесят, десять...

    2 слайд

    Найдите лишнее слово
    Сто, четыре, двойка, три.
    Миллион, два, семьдесят, десять.
    Сорок восемь, один, миллиард, тысяча.
    Восемь, сорок, девять, шестой.

  • Двадцатое февраляПорядковое имя числительное

    3 слайд

    Двадцатое февраля
    Порядковое имя числительное

  • Выберите целиУзнать новое об порядковом имени числительном. Что именно?
   Ум...

    4 слайд

    Выберите цели
    Узнать новое об порядковом имени числительном. Что именно?
    Уметь находить порядковые числительные в тексте.
    Уметь отличать порядковые числительные
    от других частей речи.
    Учиться работать в команде.
    Учиться добывать самостоятельно информацию.
    Учиться отстаивать свое мнение. 

  • Слова  
ТРЕТИЙ, ПЯТЫЙ, ДВАДЦАТЫЙ 
и т.д. – это порядковые 
числительные и...

    5 слайд



    Слова
    ТРЕТИЙ, ПЯТЫЙ, ДВАДЦАТЫЙ
    и т.д. – это порядковые
    числительные или
    относительные прилагательные?

  • Выполните задание:
    
Найдите и выпишите числительные с существительным, оп...

    6 слайд

    Выполните задание:


    Найдите и выпишите числительные с существительным, определите их разряд.



  • Проверим Тысяча шестьсот сорок метров – колич.
Пятая часть – порядковое.
Трис...

    7 слайд

    Проверим
    Тысяча шестьсот сорок метров – колич.
    Пятая часть – порядковое.
    Триста тридцать шесть рек – колич.
    Одна река –колич.
    В тысяча девяносто семьдесят третьем году - порядковое

  • Понравился ли урок?
Что получилось? 
Что вас порадовало, а что огорчило на ур...

    8 слайд

    Понравился ли урок?

    Что получилось?
    Что вас порадовало, а что огорчило на уроке?
    Какие цели не были достигнуты?

  • Оценка

    9 слайд

    Оценка

  • Выберете домашнее задание:Теория, параграф 114, упр. № 502
Составьте о себе н...

    10 слайд

    Выберете домашнее задание:
    Теория, параграф 114, упр. № 502
    Составьте о себе небольшой рассказ, используя порядковые числительные.

  • Спасибо за урок!

    11 слайд

    Спасибо за урок!

  • ФразеологизмыНа, вода, киселе, седьмая.
Пятое, телеге, как, колесо.
 

    12 слайд

    Фразеологизмы
    На, вода, киселе, седьмая.
    Пятое, телеге, как, колесо.
     

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ урок.docx

Порядковое числительное

  1. Учить опознавать порядковые числительные, знать их грамматические особенности.
  2. Развитие речи, обогащение словарного запаса, развитие логического мышления,                               активизация познавательной деятельности; развитие навыков самостоятельной поисковой и исследовательской деятельности, коммуникативности, умений работать в команде;
  3.  Воспитание творчески активной личности, способной к саморазвитию  через самообучение.  

 

 

 

- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Татьяна Владимировна. Сегодня я проведу у вас урок русского языка. Прежде чем начать урок поприветствуем гостей (кивком головы). Давайте улыбнемся друг другу. Я рада видеть ваши лица, ваши улыбки и думаю, что сегодняшний урок принесет нам всем радость общения друг с другом. Успехов вам и удачи!.

 

Мы работаем в группах, в каждой из которых есть капитан. Давайте познакомимся с капитанами.  (Представление)

Так как вы сегодня работаете в группах, то ознакомьтесь с правилами: Обращаться ко всем по именам.

Слайд 1

 

 

1.      Не перебивать говорящего.

2.      Спорить, но не ссориться.

3.      Капитанам групп следить за тем, чтобы все участвовали в обсуждении темы, использовали вопросы: «Как ты считаешь?», «Как ты думаешь?», «Выскажи свое мнение?».

 

Предлагаю начать урок с игры.

 

Слайд №2  (актуализация опорных знаний)

 

Найдите четвёртое лишнее, объясните свой выбор:

1.      Сто, четыре, двойка, три.

2.      Миллион, два, семьдесят, десять.

3.      Сорок восемь, один, миллиард, тысяча.

4.      Семеро, пять, двое, оба.

5.      Восемь, сорок, девять, шестой.

 

Последнее лишнее слово ШЕСТОЙ -  ПОРЯДКОВОЕ. И может, кто-то догадался, какая тема урока сегодня?

 

 Слайд №3  ПОРЯДКОВОЕ ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ

Запишите число и тему урока. (Какое числительное использовали при написании числа?)

 

Слайд №4

Определите цели урока по группам: (выберите или придумайте свои).

1.      Узнать новое об порядковом имени числительном. Что именно?

2.      Учиться работать в команде.

3.      Учиться добывать самостоятельно информацию.

4.      Учиться отстаивать свое мнение.

 

 

(Изучение нового материала)

Сегодня вы попробуете самостоятельно в команде  изучить новый материал. Перед вами текст, внимательно прочитайте его. Выполните задания по тексту. (Раздаточный материал. Приложение №1)

 

Среди учёных-лингвистов всегда немало сомнений, какой частью речи следует считать такие слова, как третий, пятый, двадцатый и т.д. С одной стороны, эти слова образованы от числительных три, пять, двадцать  и по значению имеют отношение к числу, счёту.  С другой стороны, по грамматическим свойствам слова три и третий имеют мало общего между собой. Слово три  изменяется только по падежам, а слово третий изменяется по падежам, числам и родам в зависимости от существительного, к которому оно относится. Именно такими свойствами обладает имя прилагательное, поэтому некоторые современные учёные полагают, что слова, обозначающие порядок предметов при счёте, следует считать относительными прилагательными*.

 

 

* Относительное прилагательное – прилагательное, которое обозначает материал, из которого сделан предмет (деревянный дом), указывает на признак предмета по месту (московская площадь), по времени существованию (вечерний концерт),  по назначению предмета (спортивная обувь) и т.д. Такие признаки не могут быть у предмета в большей или меньшей степени.

 

Слайд № 5

 

  Ответьте  на вопросы (используйте  свои знания по теме «Числительное», учебник «Теория»  п.114). Построите свой ответ в виде текста,   выступите командой, распределив между собой  предложения текста.

 

 

1.      Какой вопрос вызывает сомнение среди некоторых учёных- лингвистов по теме: «Числительное»?

2.      Почему слова ТРЕТИЙ, ПЯТЫЙ, ДВАДЦАТЫЙ можно отнести к числительным?

3.      По каким признакам можно эти же слова  считать относительными прилагательными?

Вопросы-подсказки:

·         На какой вопрос отвечают порядковые числительные?

·         Какие морфологические признаки имеют?

·         В чём особенность  их склонения? Обратите внимание на склонение составных порядковых числительных.

·         Какова синтаксическая роль порядковых числительных?

·         Какова начальная форма порядковых числительных?

 

4.      К какому мнению вы склоняетесь? Почему?

 

Слайд №6

 

Перед вами текст. (Приложение №2) прочитайте его.

    Глубина этого озера  – 1640 метров. Оно самое глубокое на планете. В нём содержится пятая часть мирового океана пресной воды. В него впадает 336 рек, а вытекает одна –       Ангара.

     Совсем недавно жители прибрежных селений преспокойно пили воду прямо из озера. Сейчас оно страдает от промышленных отходов.

     В1973 году недалеко от озера построили  комбинат. Руководство комбината заверяло, что сброс отходов в реку не производится. Но только спустя многие годы там стали использовать систему замкнутого водооборота, которая предохраняла от загрязнения окружающей среды.

1.     О каком озере идёт речь? Какова проблема текста (О чём он?)

2.    Найдите и выпишите числительные, определите их разряд.

3.    Определите падеж  порядковых числительных.

Проверим .Слайд №7

Итог урока

Слайд №8

Какие цели удалось достигнуть на уроке? На какие вопросы не ответили на этом уроке?

Слайд №9

Рефлексия (обсудите в группах)

Понравился ли урок?

Что получилось на уроке? Что не получилось?

Оценка «Лесенка»

1.    Оцените свой вклад в работу группы. Поставьте букву, с которого начинается ваше имя на определенную ступеньку.

2.    Оцените работу группы. Нарисуйте большой кружок на той ступеньке, на которую вы взобрались на уроке.

Спасибо за урок, было очень приятно работать с вами.

 

 

 

Дополнительное задание:  Слайд №10

Составьте фразеологизмы из данных слов.  Объясните их значение.

1.    На, вода, киселе, седьмая.

2.    Пятое, телеге, как, колесо.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок в 6 классе по теме "Порядковое числительное""

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 191 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.10.2016 718
    • RAR 223 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Скворцова Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11445
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 36 регионов

Курс повышения квалификации

Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов

Мини-курс

Стратегии B2C маркетинга: от анализа до взаимодействия с клиентом

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инвестиционные проекты: оценка, эффективность и стратегии

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыка в мире: народные и культурные аспекты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе