Инфоурок Обществознание КонспектыУрок в 6 классе по теме "Право на службе человека"

Урок в 6 классе по теме "Право на службе человека"

Скачать материал





Урок по теме:

«Право на службе человека»

6 класс



Цель урока:  изучение роли права и юридической ответственности в жизни граждан.

Задачи: 1. Объяснить значение ключевых понятий урока, дать характеристику источников права, объяснить опасность преступлений для общества и неотвратимость юридической ответственности.

2. Развивать учебно-исследовательские умения, работая с учебником, дополнительным материалом; развивать критическое мышление в групповой деятельности.

3. Осознавать и проявлять необходимость правомерного поведения в обществе.

Основные понятия: государство, право, закон, преступление, юридическая ответственность.

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, презентация, учебник, дополнительный раздаточный материал.

Ход урока

1. Организационный момент. Мотивация. Приветствие. Просмотр фильма «Правонарушения в мультиках», определение целей и задач урока.

Эпиграф к уроку «Создавайте лишь немного законов, но следите за тем, чтобы они соблюдались» (Дж. Локк).

2. Актуализация знаний. Подготовка к групповой работе.

Сегодня мы продолжим с вами знакомство с политической сферой нашего общества с понятиями этой сферы. Мы с вами уже знаем, что государство является основным институтом политической сферы общества.

- Вспомним признаки государства: ребятам раздаются листочки с названием признака и определением признаков. Они должны соединить признак с определением.

-Ответьте, пожалуйста, какими бывают государства (отвечают - демократическими и не демократическими)

-Что является главной задачей «демократического государства»? (отвечают –охрана и порядок в нашем обществе.)

- Что же обеспечивает этот порядок? (отвечают - система права и законы, которые входят в неё.)

Мозговой штурм. Что такое право? Нет однозначного ответа. Подберите однокоренные слова (записи на доске). Для того, чтобы узнать, что такое право, в чём оно выражается и что происходит, если не соблюдать законы, вы поработаете в группах.

3. Организация работы в группах. Деление класса на 3 группы.

1 группа

Что такое право? Какую роль оно играет в жизни нашего общества?

Рассмотрите этимологию (происхождение) данного слова.

1. Древнерусское – правъ – прямой, правильный.

2. Древнеиндийское – prabhus – выдающийся (по силе и изобилию).

3. Латинское – provinsia - власть, полномочия.

4. Латинское – probos- добрый, честный, порядочный. Отсюда – справедливость, правда, правота.

Вопросы. Кто мог обладать такими характеристиками? Как отличить право от других социальных норм? Найдите определение понятия «право», сформулируйте его признаки, приведите примеры (по учебнику).

2 группа.

Источники права

Назовите источники права. Подумайте и сформулируйте причины, по которым необходимо соблюдать законы и подумайте о возможных последствиях несоблюдения законов?

Данные высказывания помогут вам сформулировать ваши ответы.

«Для того даны законы, чтобы не было так, что кто сильный — все может» (Ф.И. Карпов).

«Для меня не важно, на чьей стороне сила; важно то, на чьей стороне право» (В. Гюго).

«Легче составить законы, чем исполнять их» (Наполеон Бонапарт).

«Народ без законов подобен человеку без принципов» (Захария).

«Преступление нужно тушить скорей, чем пожар» (Гераклит).

«Законы обязательны лишь тогда, когда они согласуются со справедливостью, тем самым — с вечным законом» (ЛевХПГ).

«Лишь в одном законе может существовать истинная свобода» (И. В. Гете).

«Людям необходимо установить законы и жить по законам, иначе они ничем не буду отличаться от самых диких зверей» (Платон).

«Величайшее поощрение преступления — безнаказанность» (Цицерон).

3 группа.

Юридическая ответственность

Совершая любой поступок, нужно помнить об ответственности, которая может наступить после этого. Укажите ваши ассоциации со словом «ответственность», дайте определение понятию. Приведите примеры подобных неблагонамеренных поступков, за которые придется нести ответственность?

Поработайте с УК РФ, ответьте на вопросы.

Уголовный кодекс Российской Федерации

Глава 4, статья 20

1.  Уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления шестнадцатилетнего возраста.

2. Лица, достигшие ко времени совершения преступления четырнадцатилетнего возраста, подлежат уголовной ответственности за убийство (ст. 105), умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (ст. 111), умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью (ст. 112), похищение человека (ст. 126), изнасилование (ст. 131), насильственные действия сексуального характера (ст. 132), кражу (ст. 158), грабеж (ст. 161), разбой (ст. 162), вымогательство (ст. 163), неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения (ст. 166), умышленное уничтожение или повреждение имущества при отягчающих обстоятельствах (ст. 167), терроризм (ст. 205), захват заложника (ст. 206), заведомо ложное сообщение о факте терроризма (ст. 207), хулиганство при отягчающих обстоятельствах (ст. 213), вандализм (ст. 214), хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств (ст. 226), хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ (ст. 229), приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения (ст. 267).

Вопросы:

- С какого возраста наступает уголовная ответственность?

-   Какие из перечисленных преступлений, на ваш взгляд, часто совершают подростки? Почему?

- Что вы можете сказать об общественной опасности каждого из названных преступлений?

Физминутка

3. Выступления групп, обсуждения

4. Подведение итогов урока. Закрепление материала.

Таким образом, мы приходим к выводу, что законы нужно не просто знать их ещё необходимо соблюдать. Совершая поступок необходимо помнить об ответственности, обязанности людей отвечать за то, что они сделали. Говоря о праве, мы прежде всего говорим о юридической (правовой) ответственности.

Творческое задание группам: придумайте символ к понятию «Право». Составьте синквейн к слову (2 прилагательных, 3 глагола, ваше отношение к понятию), выполните задание в рабочей тетради №11, с.111.

Рефлексия Д/З: §17 вопрос 3 - устно; вопрос 4 - письменно.



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок в 6 классе по теме "Право на службе человека""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер образования

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 106 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.02.2016 1837
    • DOCX 18.3 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шестакова Маргарита Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шестакова Маргарита Юрьевна
    Шестакова Маргарита Юрьевна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 35206
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Обществознание")

Учитель обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 23 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 146 человек из 50 регионов

Мини-курс

Художественная гимнастика: диагностика и технические аспекты

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Успешая команда: опросы, сторис

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии брендинга в условиях глобальной конкуренции и изменяющихся рыночных тенденций

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе