Урок в 9 классе по теме "Сегодняшные подростки. Какие у них проблемы?"

Тема: "Die heutigen Jugendlichen. Welche Probleme haben Sie?"

Тип урока: повторение

Цель урока:

- организация деятельности учащихся по повторению знаний в рамках темы "Проблемы молодежи",

- обучение чтению с пониманием основного содержания и умение вести беседу по прочитанному.

Задачи урока:

·        воспитание познавательной потребности, интереса к предмету;

·        воспитание дисциплинированности и самостоятельности.

·        повторить грамматический материал;

·        повторить лексический материал по теме

·        содействовать у учащихся развитию внимания, логического мышления, воображения.

·        обеспечения развития у школьников речи, памяти.

Оборудование:раздаточный материал

Ход урока

1.    Guten Tag, liebe Kinder!  Der wievielte ist heute? Wie ist das Wetter heute?

Wie geht es dir? Heute wiederholen wir das Thema “Die heutigen Jugendlichen.Welche Probleme haben Sie?”. Wir haben heute viele Gaste.

Willkommen  in  der  Deutschstunde!

Wie heisst das Thema, an dem wir heute arbeiten?

Was machen wir in der Stunde?

1.     Wir lessen einen Text.

2.     Wir uben Lexik und Grammatik.

3.     Wir sprechen uber Probleme in der Familie.

2.Redegymnastik

Wer gehort zur Jugend juristisch? (14-18)

Wer wird als Heranwachsende bezeichnet?

Was versteht man im Alltag unter “Jugend”? (12-20)

Seid ihr Jugendliche? Wie alt seid ihr?

3.Wir uben Lexik.

1.Wie kann man die Jugendszene charakterisieren?

      Punks

Hippies

Computerkids

Neonazis

Bodybuilder

Freaks

Metallisten

Mache die Subkulturen mit den Bildern komplett.

1.     Punks
2.     Hippies
3.     Computerkids
4.     Neonazis
5.     Bodybuilder
6.     Freaks
7.     Metallisten

Sind diese Subkulturen  international?

Ub.2-3 S.30-31 AB.

4.     Arbeit am Text “Die Ilse ist weg”

Die heutigen Jugendlichen haben viele Probleme. Welche? Sind Konflikte mit den Eltern typisch?

Учащиеся прочитали текст дома. Контроль осуществляется при помощи теста

1.       Die Hauptheldin heißt...

 -Monika;

-Ilse;

-Eva.

M

2.   Kurt sagte dem Madchen, daß...

-er mit ihm reden will; *t

-er sich fur alles interressiert;

•1                 И

-er fur alles Verständnis hat.

3.   Ilses Mutter benahm sich...

-  agressiv;

-  korrekt;

-  gut

4.   Die Mutter war so nervos, weil...

-  sie meint, daß man mit gewalt vieles erreichen kann;

-  sie kein Vertrauen Ilse gegenüber hat;

-   sie alle Hände voll zu tun.

5.Аудирование

Упр.5 стр.102

Упр.1 стр.32 АВ

Случались ли подобные ситуации в ваших семьях? У. рассказывают о своих про блемах.

6.Arbeit an der Grammatik.

Упр.1с стр.32 АВ.(инфинитивные обороты)

statt…zu   oder ohne ….zu?

1.     Viele Jugendliche leiden unter der Gewalt ihrer Mitschuler,_______ sich dabei zu wehren.

2.     Einige schwänzen den Unterricht und leiden unter Deprission, _____ den Eltern oder dem Schulpsychologen die Wahrheit zu sagen.

3.     Der Junge lief schnell weg, ______ sich zu wehren.

4.Die Mutter machte Krach,__   mit der Tochter ruhig zu sprechen

7    У. делают вывод.

Was sind die Grunde der Konflikte mit den Eltern?

Macht Kreuzworträtsel!

1.     Делиться

2.     Наркотик

3.     Насилие

4.     Ссора

5.      Прогуливать

8.     Hausaufgaben.

9.     Noten

10. Рефлексия. Wie findet ihr die Stunde? Habt ihr gut gearbeitet?