«Музыкальная сцена сегодня».
Учитель
музыки 1 категории
МКОУ
«Преображенская СШ»
Бойчук
Лариса Геориевна
Цель урока: понять взаимосвязь
традиций и новаторства в современных концертах.
Задачи:
1. Осознать
значение концерта в жизни современного человека.
2. Ориентироваться
в стилевом многообразии музыки XX-XXI
века.
3. Ориентироваться
в жанрах музыки западноевропейских и отечественных композиторов.
Сегодня
вы будете работать в группах.
На прошлом уроке мы с вами говорили… () правильно, о
концерте. Что такое концерт? Концерт - один из
видов публичных выступлений, в котором в той или иной форме находят свое
выражение по крайней мере пять видов искусств: музыка,
литература, хореография, театр, эстрада.
Дома вы должны были составить свою
программу любого концерта ., Ваши работы пригодятся вам для выполнения
группового задания.
В течении урока мы должны понять взаимосвязь традиций и
новаторства в современных концертах.
Вы, наверняка, скажете – да зачем
это нам знать? Ну во-первых, для расширения вашего кругозора, во-вторых, поняв
специфику построения концерта, вы сможете грамотно оценить просмотренный вами
очередной концерт, ну а в-третьих, может быть некоторые из вас захотят сами
заниматься постановкой зрелищных мероприятий и захотят продолжить своё обучение
в наше Волгоградском институте культуры и получить специальность режиссёра
театрализованных представлений и праздников.
В
нашем районном доме культуры работает режиссёром Васильева Валентина
Николаевна, которая непосредственно занимается постановкой концертов, она имеет
режиссёрское образование. Если кому интересна эта профессия, можете посмотреть
в интернете, в чём заключается работа режиссёра.
Мы знаем, какие виды
искусства должны присутствовать в концертах. А теперь давайте мы с вами
попробуем выделить концерты по целевому назначению: праздничные, юбилейные,
отчётные, а ещё есть смотровые и текущие. Где могут проходить концерты? – на
площадях, , в концертных залах, в музеях, на специально отведённых
оборудованных площадках. О традициях мы уже сказали, а вот теперь о
новаторстве в современных концертах.
Посмотрите видео
концерта французского музыканта Жана Мишеля Андре Жарра, который проводил
концерты по всему миру, собирая огромное количество зрителей.
(просмотр
видео – 2 мин)
И вот
несколько отрывков из видео сенсейшн, это фестивали клубной музыки,
которые ежегодно проходят в больших городах разных стран. У нас проходил в
Ленинграде, а в этом уходящем году и в Москве.
(просмотр
видео – 3мин)
На что
вы обратили внимание? Правильно, на зрелищность, световое и дымовое
оформление. Но вы понимаете, что такие эффекты должны выдаваться зрителю
«порционно», не превышая нормы, потому что их перенасыщение ведёт к нарушению работы
головного мозга и выражается в нарушении координации движения, возбуждение
нервной системы. А так же есть музыка,
которую можно назвать вредной Она отличается частым диссонансом, отсутствием
формы, нерегулярностью и "бешенностью" своих ритмов. Такая музыка
олицетворяет собой современный ум и его состояние стресса и напряжения,
сочетает перевозбуждение с угнетающим влиянием. Это вредно отражается на
психике. Раз уж мы заговорили о здоровье, то
прежде чем мы приступим к работе, проведём физминутку. (побегали,
попрыгали, потянулись, руками поделали ножницы, повороты туловища вправо,
влево.) Молодцы.
А теперь переходим к
практической части нашего урока. Не забываем, что цель нашего урока понять
взаимосвязь традиций и новаторства
в современных концертах.
Ребята, вам сейчас
предстоит составить программу современного новогоднего концерта длительностью
40 минут с учётом всего того, что вы узнали на прошедшем и
сегодняшнем уроках. В таблицу записываем номера; эффекты - оформление,
спецэффекты, зрительный ряд; сколько человек участвует в номере; в графе
примечание можете отмечать какие-либо дополнительные заметки. На работу вам даю
15 минут.
План работы:
1. Определитесь, какие виды
искусства будут присутствовать в вашем концерте (музыка - песня
(хор, соло, вокально-инструментальный, инструментальный, вокальный ансамбли,
дуэт, квартет и тд.; ); литература – художественное слово; хореография
– танец; театр – миниатюра; цирковое искусство, конферанс.
2. Будет ли присутствовать
зрительный ряд, какой
3. Световое оформление и
спецэффекты.
4. Будет ли ведущий-
конферансье и в качестве кого он будет выходить на сцену, объявлять номера
(«Мальчик Новый год 2016», Снегурочка с Дедом Морозом; и т.д. )
5. Составление сценария.
Ко мне вопросы есть? Приступаем к работе.
А с вами, ребята, мы проведём интерактивный тест.
(интерактивная
презентация у доски)
Ребята, напишите в тетрадях всё,
что вы узнали на сегодняшнем уроке.
Закончили составление программы
концерта.
Зачитываем,
редактируем.
Ребята, чья
программа концерта была более удачная? Все молодцы!!!.
ВЫВОД: ребята, на
протяжении всего урока мы пытались понять взаимосвязь традиций и новаторства
в современных концертах.
В чём эта взаимосвязь проявляется?
Ответы детей.
Правильно. Остались традиционные виды
искусств, присутствующие на концертах, и современность внесла новаторские
предложения – это видеоряд, сопровождающий концерты, это голография, это
спецэффекты . А представляете, у вас места на балконе, а вы в очках каких
нибудь 6D наслаждаетесь выступлением артистов, будто сидите в нескольких шагах
от выступающих.
Подлинное
уважение к традициям проявляется в их новаторском переосмыслении. Новаторство —
очередное звено в нескончаемой цепи традиций. Так накапливается опыт искусства,
осуществляется органичное соединение современной культуры с передовой культурой
прошлого.
Ребята,
сдайте ваши работы.
Урок
окончен.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.