Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок в 4 классе по теме "Вечер в кругу семьи" (Учебник М.З. Биболетовой)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок в 4 классе по теме "Вечер в кругу семьи" (Учебник М.З. Биболетовой)

Выбранный для просмотра документ My Family.pptx

библиотека
материалов
Yesterday Evening
Who can you see in the picture? I can see a …. yfmila themor retiss eratfh d...
Check yourself I can see a family. I can see a mother. I can see a sister. I...
Correct the mistakes The grandmother watched the stars yesterday. The father...
Yesterday the Simpsons… had a party took pictures walked in the forest watche...
How well do you know the Simpsons?
8 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Yesterday Evening
Описание слайда:

Yesterday Evening

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Who can you see in the picture? I can see a …. yfmila themor retiss eratfh d
Описание слайда:

Who can you see in the picture? I can see a …. yfmila themor retiss eratfh dghuaert robhtre nos

№ слайда 5 Check yourself I can see a family. I can see a mother. I can see a sister. I
Описание слайда:

Check yourself I can see a family. I can see a mother. I can see a sister. I can see a father. I can see a brother. I can see a son. I can see a daughter.

№ слайда 6 Correct the mistakes The grandmother watched the stars yesterday. The father
Описание слайда:

Correct the mistakes The grandmother watched the stars yesterday. The father played computer games yesterday evening The son played with the cat yesterday. The mother watched TV yesterday evening. The cat played puzzles yesterday. The sister made a toy for her brother yesterday.

№ слайда 7 Yesterday the Simpsons… had a party took pictures walked in the forest watche
Описание слайда:

Yesterday the Simpsons… had a party took pictures walked in the forest watched TV

№ слайда 8 How well do you know the Simpsons?
Описание слайда:

How well do you know the Simpsons?

Выбранный для просмотра документ Карточки для рефлексии.docx

библиотека
материалов

Ответьте кратко на следующие вопросы:

1)Какое задание понравилось больше всего, почему?

2) Какое задание показалось тяжёлым?

3)Что нужно уметь, чтобы в следующий раз справиться с ним успешнее?

Выбранный для просмотра документ Слова для стихотворения.docx

библиотека
материалов

MOTHER

FATHER
SISTER
BROTHER

Выбранный для просмотра документ сценарный план урока в 4 б классе 2016 год.docx

библиотека
материалов



Тема урока: «Вечер в кругу семьи»

 

Класс: 4


Возраст: 10-11 лет


Уровень обученности: средний


Цель урока: Совершенствование навыков говорения (рассказ о том, что делали члены семьи Симпсон накануне вечером)

Задачи:

1) Активизировать лексику по теме «Семья»

2) активизировать грамматический материал (The Past Simple)

3) практиковать обучающихся в чтении и говорении


Планируемый результат обучения,  т.ч. формирование УУД

Познавательные: нахождение нужной информации и использование её в говорении, постановка цели урока, анализ и синтез информации

Коммуникативные: умение работать в паре/группе, уважать мнения одноклассников, сотрудничать инициативно, убеждать собеседника, отстаивать собственное мнение

Личностные: самоопределение, оценивание усваиваемого содержания

Регулятивные: целеполагание, контроль, коррекция, оценка

Основные понятия

 Семья, дружба, ответственность, отдых

Межпредметные связи

 Основы духовно-эстетического воспитания

Оборудование

  1. Учебник для 4-го класса “Enjoy English”, авт. М.З. Биболетова, О.А. Денисенко и др.

  2. Презентация к уроку

  3. Карточки для деления на группы

  4. Карточки за правильные ответы

  5. Карточки со словами из стихотворения (mother, father, sister, brother). Кол-во экземпляров: по 1 на каждую группу

  6. Проектор

  7. Компьютер

  8. Карточки с вопросами для рефлексии: Какое задание понравилось больше всего, почему? Какое задание показалось тяжёлым? Что нужно уметь, чтобы в следующий раз справиться с ним успешнее?

Этапы урока

Формируемые УУД

Деятельность учителя

Деятельность обучающегося

Оргмомент

 Самоопределение, умение работать в паре, самоконтроль, самокоррекция

 Приветствует обучающихся, задаёт вопросы о погоде, семье, настроении

 Отвечают на вопросы учителя

1. Целеполагание и мотивация

 Целеполагание, самоопределение

  1. Показывает 1, 2 слайд презентации,

  2. Просит обучающихся ответить на вопрос что они видят на слайдах. Просит назвать свои варианты целми урока

  1. Отвечают на вопросы учителя

  2. Предлагают свои формулиров-ки цели урока

2. Актуализация знаний (Лексика по теме)


 Целеполагание, самоопределение, умение работать в группе

  1. Показывает 3 слайд, объясняет произношение звука [Ə]



  1. Задаёт вопрос о том, что нужно знать, чтобы суметь рассказать о вечере, проведённом накануне с семьёй



  1. Учитель раздаёт детям карточки трёх цветов, в соответствии с которыми обучающиеся форми-руют группы по 4 человека. Показывает Слайд 4 и просит составить слова, обозначающие членов семьи



  1. Просит зачитать варианты получившихся слов и проверить, используя Слайд 5



  1. Учитель раздаёт карточки за каждое правильно названное группой слово (7 баллов)

  1. Повторяют за учителем хо-ром, потом слушают друг друга в группах, исправляют и помогают

  2. Отвечают, что нужно хорошо знать слова, называющие членов семьи



  1. Работают в группах, пытаясь составить слова из переме-шанных букв





  1. Зачитывают свои варианты слов, по необходимости проговаривают ещё раз за учителем

  2. Получают карточки за правильно названные слова

3. Динамическая пауза

Самоконтроль, работа в группе

1)Учитель показывает Слайд 3, раздаёт каждой группе карточки с англий-скими словами “father, mother”, etc. Просит участников группы по очереди (в соответствии с полученным словом) выйти к доске, называя своё слово, прочитать последнюю строчку всем вместе

2)Учитель раздаёт карточки, оценивая фонетику и артистизм участников группы (5 баллов)

1)Готовятся правильно и быстро назвать своё слово, выходя к доске, а при произнесении последней строчки взяться за руки



2)Получают карточки

4. Актуализация знаний (грамматический материал The Past Simple)

 Умение работать в паре/группе, уважать мнения одноклассни-ков, сотрудничать инициативно, убеж-дать собеседника, отстаивать собствен-ное мнение, анализ

  1. Просит обучающихся выполнить Упр.3, стр.66 (учебник), прочитать текст вслух

  2. Раздаёт карточки за каждое правильно подставленное слово, учитывая правильность чтения (фонетика, паузация, интона-ционное оформление) (3 балла)

  3. Просит сказать глаголы в каком времени были пропущены в тексте



  1. Просит записать эти глаголы в тетрадях в прошедшем времени





5) Раздаёт карточки за каждое правильно написанное слово, учитывая правильность чтения (6 баллов)

  1. Члены группы, обсуждают пропущенные слова, догова-риваются кто из обучающихся будет читать предложения (по 2 предложения на группу)

2) Получают карточки



  1. Отвечают на вопрос учителя (глаголы в настоящем времени)

  2. Записывают глаголы в прошедшем времени, выбирают одного из членов группы кто будет читать





глаголы вслух



5) Получают карточки


5. Включение в систему знаний и повторение

 Умение работать в паре/группе, уважать мнения одноклассни-ков, сотрудничать инициативно, убеж-дать собеседника, отстаивать собствен-ное мнение, анализ; нахождение нужной информации и использование её в говорении

  1. Показывает Слайд 7. Просит в группе составить рассказ в прошедшем времени о том, что делала семья Симпсон вчера вечером

  2. ) Раздаёт карточки за рассказ, учитывая объём высказывания (5-7 фраз), грамматическое и лексическое оформление (1 балл за каждое правильное предложение)

  1. Составляют рассказ выбирают обучающегося/обучающихся, которые будут рассказывать

  2. Получают карточки

6. Взаимооценивание

Умение убеждать собеседника, отстаивать собствен-ное мнение

  1. Просит разделить полученные карточки в соответствии с вкла-дом каждого члена группы

  2. Оценивает работу каждого

  1. Оценивают вклад одноклассников

  2. Соглашаются или предлагают свои варианты оценок

7. Рефлексия деятельности (итог урока)

 Коррекция, оценка

  1. Просит написать ответы на карточках для рефлексии

Вопросы: Какое задание понравилось больше всего, почему? Какое задание показалось тяжёлым? Что нужно уметь, чтобы в следующий раз справиться с ним успешнее?

  1. Записывают ответы

8. Домашнее задание

Самоопределение

Предлагает обучающимся придумать для себя домашнее задание

  1. Описать вечер, проведённый со своей семьёй

  2. Нарисовать картинку и сделать подписи из предложений о занятиях каждого члена семьи накануне вечером и т.п.



Примечание: Последний слайд презентации можно использовать, если на уроке осталось время, для проверки внимания. Что делали члены семьи Симпсон вчера?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.04.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров229
Номер материала ДБ-029019
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх