768981
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок в 1 классе по теме: "Знакомство с цифрой 9"

Урок в 1 классе по теме: "Знакомство с цифрой 9"

библиотека
материалов

Урок математики в 1 классе


Тема: «Знакомство с цифрой 9»

Цель урока: познакомить учащихся с цифрой 9, составом

числа 9, упражняться в сравнении чисел,

закреплять вычислительные навыки.





Ход урока:


1. Организационный момент.

Громко прозвенел звонок

Начинается урок

Наши ушки на макушке

Глазки широко открыты

Слушаем, запоминаем

Ни минуты не теряем!

2. Устный счёт.

(устный счёт проводиться с применением мультимедиа- слайд 1)


-Уменьшите 7 на 1;

-Какое число называют при счёте после числа 5;

- Какое число больше 6 на 2;

- Какое число стоит между числами 6 и 8;

-Какое число называют перед числом 4;

-Назовите большее из двух данных чисел: 5 и 7;

Назовите число, которое меньше на 2 числа 3.


3. Повторение пройденного.

(слайд 2)


1) - Поставьте знаки «>», «<», «=»

4+1 * 5 2+1 * 4 2-1 * 2

5-1 * 3 6-2 * 4 3+1 * 2

2) - Задачи в стихах ( слайд 3)


У этого цветка четыре лепестка

А сколько лепестков у двух таких цветков?


Семь детей в футбол играли

Одного домой позвали

Смотрит он в окно, считает

Сколько вех друзей играет


Три пушистых кошечки

Улеглись в лукошечке

Тут одна к ним прибежала

Сколько вместе кошек стало?


Дружно муравьи живут

И без дела не снуют

Два несут травинку,

Два несут былинку,

Три несут иголки

Сколько их под ёлкой?


Яблоки в саду поспели

Мы отведать их успели:

Пять румяных, наливных

Три с кислинкой

Сколько их?


Только я в лесок зашла-

Подосиновик нашла

Две лисички, боровик

И зелёный моховик.

Сколько я нашла грибов?

У кого ответ готов?






3) – Назовите пропущенное в ряду число:

( слайд 4)


1, 2, 4, 5, 6


7, 6, 4, 3, 2


3, 4, 5, 7


- Какие два числа переставлены местами?


2, 3, 4, 6, 5, 7


1, 3, 2, 4, 5, 6, 7


1, 2, 3, 5, 4, 6



3. Изучение нового материала

- Послушайте загадку. О какой цифре идёт речь?

1) Я важней всех потому,

Что запутать вас могу

Если я перевернусь

То другою окажусь

2) Отгадайте – ка, ребятки,

Что за цифра- акробатка?

Если на голову станет

Ровно на три меньше станет


Работа в тетради на печатной основе:

- Прописывание цифры 9 в тетради внутри заданного контура

- Прописывание последовательности цифр в прямом и обратном порядке

- Прописать цифру 9 в клетчатом поле

- Запись ряда чисел с увеличением на единицу

Игра: «Собери лукошки» (на состав числа 9)

( учащиеся раскладывают у себя на столах 9 грибов «в два лукошка»)



Работа по учебнику и в тетради.

(решение примеров и задач)


4. Закрепление изученного материала


1) Решение задач в стихах

Сидят рыбаки, стерегут поплавки

Рыбак Корней поймал трёх окуней

Рыбак Евсей – четырёх карасей

А рыбак Михаил Двух сомов изловил

Сколько рыб рыбаки натаскали из реки?


Семь листьев Вася сам собрал,

Два листика Алёша дал

Скажите, сколько у него

Осенних листиков всего?


Два гуся летят над нами,

Два других за облаками,

Пять спустились за ручей.

Сколько было всех гусей?


2) Вставьте необходимые знаки и числа

( слайд 5)


7 * * =9 10 * * =9

11 * * =9 4 * * =9


5. Итог урока




Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.