Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок в 1 классе по теме "Звуки [a], [o], [y]. Буквы А, а; О, о; У, у".

Урок в 1 классе по теме "Звуки [a], [o], [y]. Буквы А, а; О, о; У, у".

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта урока

Предмет

Обучение грамоте.

Тема урока

Звуки а, о, у, Буквы А, а; О, о; У, у.

Цели деятельности учителя

Уточнить и обобщить знания об обозначении звуков а, о, у буквами А, а; О, о; У, у.; развитие логического мышления; коррекция пространственной ориентации.

Тип урока

Обобщения и систематизации предметных ЗУНов и УУД.

Планируемые образовательные результаты

Предметные:

научатся: обозначать звуки а, о, у буквами А, а; О, о; У, у;

получат возможность научиться: писать имена собственные с заглавной буквы, объяснять их написание; составлять ответы на вопросы.

Метапредметные:

познавательные: овладение способностью понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнять; отвечать на вопросы; обобщать собственное представление; соотносить изученные понятия с примерами из реальной жизни;

коммуникативные: развивать способности слушать собеседника и вести диалог, владеть диалогической формой речи;

регулятивные: оценивают свои достижения на уроке.

Личностные: формирование уважительного отношения к иному мнению; принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.

Методы и формы обучения

Объяснительно-иллюстративный; индивидуальная, фронтальная, работа в парах.

Образовательные ресурсы

Презентация, алфавит, пальчиковые куклы по числу учащихся в классе, буквенная касса, корзинка с бубликами, кукла Буратино, на каждой парте две полоски длиной 3 см и 6 см.


Организационная структура урока

Этапы урока

Обучающие и развивающие компоненты, задания и упражнения

Номер слайда

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формы совзаимодействия

Универсальные учебные действия

Промежуточный контроль

  1. Организационный момент

Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка учащихся к усвоению изучаемого материала.

1

  • Вместе с нами будут учиться куклы из кукольного театра. Посмотрите, какие они маленькие, они еще совсем ничего не умеют: ни писать, ни читать, ни считать.












Фронтальная.

Личностные: понимают значения знаний для человека, имеют желание учиться, правильно идентифицируют себя с позиции школьника.


  1. Сообщение темы и целей урока.



  • Встаньте и подойдите к куклам. Выберете себе ту, которую хотели бы сегодня учить читать.

У учителя – Буратино.

  • Поднимите правую руку.

  • Покажите указательный пальчик.

  • На указательный пальчик наденьте вашу куклу.

  • Сегодня мы с вами вспомним, какие буквы уже изучили и расскажем это нашим куклам.

Выбирают себе кукол.







Поднимают правую руку.

Показывают указательный пальчик. Надевают куклу.


Фронтальная.

Личностные: нравственно-этическое оценивание.


  1. Обобщение и систематизация знаний.

Обобщение знаний о заглавной и маленькой буквы «У, у».

2

  • Лежали куклы в своём домике и спали. И вдруг мы их разбудили.

  • «У-у-у», - недовольно сказали куклы, протирая глазки.

  • Составьте из палочек букву «у».



  • Буква «У» бывает большой. Покажите её Буратино.

Буратино одобрительно кивает.



  • Буква «у» может быть и маленькой. Есть у вас такая?

Буратино одобрительно кивает.





  • У-у-у.



Составляют из палочек на парте букву «у».

Берут заглавную «У» из индивидуальной кассы и демонстрируют её учителю.

Показывают маленькую «у».

Фронтальная.





Групповая.

Самостоятельная

Познавательные: умение структурировать найденную информацию в нужной форме; умение вести поиск и выделять необходимую информацию.

Регулятивные: целеполагание, формирование внутреннего плана действий.










Взаимопроверка.

Устный опрос.


Физкультминутка.

3

Ползёт улитка по тропе,
Свой домик носит на спине.
Ползёт тихонько, не спешит,
По сторонам всегда глядит.
Ну, а когда устанет очень
И отдохнуть она захочет,
То может быстренько свернуться
И шаром круглым обернуться.

Выполняют упражнения, указанные в тексте физминутки.

Фронтальная.


Самоконтроль.


Обобщение знаний о заглавной и маленькой буквы «А, а».

4

  • Ребята, а в каком классе мы учимся?

  • А-а-а-а-а.

  • Какой буквой обозначается звук а?

Буратино одобрительно кивает.

  • В 1 «А» классе.



  • А-а-а-а-а.

Выставляют Буквы «А» и «а».

Фронтальная.

Познавательные: умение структурировать найденную информацию в нужной форме; умение вести поиск и выделять необходимую информацию.

Регулятивные: целеполагание, формирование внутреннего плана действий.

Устные ответы.



Взаимоконтроль.

  1. Применение знаний и умений.


5

  • В каких случаях нам понадобится заглавная буква «А»?

  • Назовите имена, которые начинаются с буквы «А».

Отвечают на вопросы.

Фронтальная.

Коммуникативные: умение выражать свои мысли, строить высказывание в соответствии с задачами коммуникации.

Устные ответы.


Физкультминутка.

6

Антилопе каждый день
Поразмяться уж не лень.
Встанет рано поутру,
Скачет быстро по двору.
Головой своей качает,
Повороты выполняет.

Выполняют упражнения, указанные в тексте физминутки.

Фронтальная.


Самоконтроль.

  1. Обобщение и систематизация знаний.

Обобщение знаний о заглавной и маленькой буквы «О, о».

7

Куклам очень понравилась ваша работа и они протянули:

  • О-о-о-о-о!

  • Покажите буквы «О» и «о».

  • А у меня что-то есть в корзине!

Буратино сует свой нос в корзину. Учитель незаметно надевает бублик на нос Буратино.

  • О-о-о-о-о! Какая вкусная буква!





О-о-о-о-о!

Показывают буквы «О,о».

Фронтальная.

Познавательные: умение структурировать найденную информацию в нужной форме; умение вести поиск и выделять необходимую информацию.

Регулятивные: целеполагание, формирование внутреннего плана действий.



Физминутка.

8

Вы сегодня обезьянки.
По- английски просто манки.
Покривляемся немножко
И похлопаем в ладошки.
Головой кивнём друг другу
И пожмём соседу руку.
Сядем – встанем и прыжок.
Ты же манки, мой дружок.

Выполняют упражнения, указанные в тексте физминутки.

Фронтальная.


Самоконтроль.

  1. Рефлексия.

Итоги урока.

9

  • Ребята, как вы думаете, понравилось вашим куклам в нашей школе?

  • Сколько звуков они выучили?

  • Скажите хором, какие звуки выучили ваши куклы?

  • Давайте проверим, как вы запомнили буквы, какими они обозначаются.

  • Да, понравилось.



  • 3 звука.

  • у, а, о.


Коммуникативные: умение выражать свои мысли, строить высказывание в соответствии с задачами коммуникации.

Регулятивные: развитие рефлексии.


  1. Контроль усвоения.

Игра «Угадай букву».


Учитель называет звуки: у, а, о.


Дети показывают соответствующие буквы из кассы букв.

Индивидуальная.

Личностные: умение адекватно реагировать на трудности и не бояться сделать ошибку.

Взаимоконтроль.




  • Урок окончен. Отнесите кукол в их кукольный домик.

  • Ребята, хорошенько вымойте руки, сейчас Буратино угостит вас бубликами, которые так похожи на букву…

  • Правильно, ребята, на букву «о».

Относят кукол в коробку.









  • О-о-о-о-о!







Приложение 1

Пальчиковая гимнастика


Шла кукушка через сад,

hello_html_155ad5fd.gif






Соединяем щепоть, округляем пальцы и крутим запястье.

Поклевала виноград.

hello_html_155ad5fd.gif






Стучим пальчиком по ладони.

Шла кукушка мимо рынка,

hello_html_155ad5fd.gif






Соединяем щепоть, округляем пальцы и крутим запястье.

Наступила на корзинку.

hello_html_155ad5fd.gif






Показываем руками корзинку.

И упала в ямку – бух!

hello_html_155ad5fd.gif






Руки вниз и в стороны.

Раздавила сорок мух!

hello_html_552d0d1f.png






Хлопаем в ладоши.


Приложение 2

Физминутка «Большая буква»


Если название слова надо писать с большой буквы – поднимайте руки вверх, если с маленькой – приседайте: котёнок, Воронеж, первоклассник, Дон, собака, Зорька, урок, Барсик, город, Никита, река, корова, Дружок, воробей.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 13.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров198
Номер материала ДA-005129
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх