Тема: Поклонимся
великим тем годам.
Стандарт темы:
1.
Причины
неудач советских войск на фронте.
2. Битва под Москвой. Подвиг казахстанцев.
3. Оборона Сталинграда и
Кавказа. Битва на Курской дуге.
5.Наступление советских войск на
Восточном фронте. Начало освобождения стран Восточной
и Юго-Восточной Европы.
6. Наступление союзников на западном фронте.
Капитуляция Италии. Открытие второго фронта. Капитуляция Германии.
7.Тегеранская конференция, Ялтинская конференция,
Потсдамская конференция (домашнее задание).
Учащиеся должны знать:
-
события, приведшие к власти А. Гитлера.
-
«блицкриг» в Европе.
-
«странную войну».
-
внешнюю политику СССР в конце 30 –ых годов ХХ века.
Основиые умения учащихся:
- анализироватъ, сравнивать, обобщать факты, рационально отбирать из
предложенного материала необходимые сведения;
- рассматривать и
характеризовать общественные явления в развитии
и конретно-исторических условиях;
-
объяснять отдельные закономерности истории развития, конкретизировать
их на примерах изученных курсов;
-
давать оценку исторических событий и явлений деятельности исторических
личностей;
- составлять конспекты, тезисы, готовить презентации, участвовать в исторических дискуссиях;
- применять знания в контексте закрепления изучаемого материала.
Цели урока:
- Расширить базу знаний о
Великой Отечественной войне и на конкретных примерах формировать осознание
общего исторического прошлого;
- развивать мыслительные
навыки: формулировать понятие, выделять существенные признаки;
анализировать исторические события; аргументировано доказывать свою точку
зрения; развивать умения: систематизировать исторический материал (схема,
таблица); устанавливать причинно-следственные связи; отрабатывать навыки
работы с текстом учебника, грамотной устной речи;
- формировать логичность
мышления, развитие навыков коллективной деятельности (ответственность),
формирование способности высказывать и отстаивать свою точку зрения
(самостоятельность).
Тип урока. Урок изучения нового материала.
Основные понятия: “вероломное
нападение”, «Герой Советского Союза», «второй фронт».
Ресурсы урока: УМК, ПК, интерактивная доска, видеоматериалы, интернет.
Ход урока.
I.
Организационный этап. 1.
Приветствие.
– 0,5
минуты
II.
Этап актуализаций знаний по теме «Международные
отношения в 30- х г.г.»: «Расставь в хронологическом порядке» - 3 минуты
III.
Этап изучения новой темы:
1.
Мотивационный этап:
Ролик
- 1 минута
2.
Стартовый тренинг по группам (пятиминутная
готовность).
- 3
минуты
3.
Защита мини- проектов
по
5 минут
4.
зарядка для глаз и
прочего
- 0,5
минуты
5.
Коррективная пауза -
3 минуты
6.
Рефлексия: 1 половина класса – э/ тестер, 2
половина - блиц - турнир в Аktivstudio -
7 минут
7.
Самоанализ по учебному
листу
- 1 минута
8.
Инструктаж домашнего
задания
- 1 минута
9.
Экспертный
Совет
- 2 минуты
Итого:
43
минуты
Резерв
–2 минуты
На перемене все
материалы урока «скидываются» на флэшку каждому ученику по желанию (для
д/задания)
|
Учебный лист ____________________ по
теме _________________________
(указывается тема)
Актуализация
знаний: _______________ баллов
Степень
участия в проекте:
1.
Изучил(а): А)
учебный материал учебника - 1балл;
Б) дополнительный источник – 1 балл.
2.
Оформил(а): А)
конспект- 1 балл;
Б) техкарту – 2 балла.
3. Закрепил(а): А) э/тестер - ____ баллов; ____
%; ______
Б)
публичное выступление – 5 баллов.
4. Разработал(а): А) презентацию – 5
баллов;
Б)
задания самопроверки -5 баллов;
В)
КОЗ закрепления- 5 баллов.
5. Обучил(а): А) класс – 2 балла;
Б)
товарища – 3 балла.
Итого: ______ баллов из 35 (максимально)
10 – 19 баллов – «3»
20- 25 баллов - «4»
26- 35 баллов - «5»
Эффективность деятельности: _____ % оценка
_______
Дата:____________ Тренер _________________
|
Учебный лист ____________________ по
теме_______________________
(указывается тема)
Актуализация знаний:
_______________ баллов
Степень
участия в проекте:
1.
Изучил(а): А)
учебный материал учебника - 1балл;
Б) дополнительный источник – 1 балл.
2.
Оформил(а): А)
конспект- 1 балл;
Б) техкарту – 2 балла.
3. Закрепил(а): А) э/тестер - ____ баллов; ____
%; ______
Б)
публичное выступление – 5 баллов.
4. Разработал(а): А) презентацию – 5
баллов;
Б)
задания самопроверки -5 баллов;
В)
КОЗ закрепления- 5 баллов.
5. Обучил(а): А) класс – 2 балла;
Б)
товарища – 3 балла.
итого: ______ баллов из 35 (максимально)
10 – 19 баллов – «3»
20- 25 баллов - «4»
26- 35 баллов - «5»
Эффективность деятельности: _____ %
оценка _______
Дата:____________ Тренер _________________
|
Технологическая
карта темы «Великая
Отечественная война СССР» (заполняется на уроке и дома)
|
|
1 этап: период отступления
|
2 этап: период неустойчивого равновесия
|
3 этап: период коренного перелома
|
4 этап: освобождение Европы
|
|
|
Основное содержание
|
Начало
войны
|
Битва за Москву
|
Блокада Ленинграда
|
Сталинград-ская битва
|
Сражение за Кавказ
|
Курская
битва
|
Восточный фронт
|
«Второй фронт»
|
Капитуляция рейха
|
|
|
Хронологические рамки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Главные события
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Стратегическая инициатива
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Соотношение сил
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Результат
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
значение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бессмертный подвиг
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Полководцы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Казахстанцы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
·
Для положительной оценки «3» необходимо заполнить
не менее 50 % содержания (по вертикали и горизонтали);
·
Для положительной оценки «4» необходимо заполнить
не менее 65 % содержания (по вертикали и горизонтали);
·
Для положительной оценки «3» необходимо заполнить
не менее 80 % содержания (по вертикали и горизонтали).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.