Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Урок в 11 классе." Поклонимся великим тем годам".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Урок в 11 классе." Поклонимся великим тем годам".

библиотека
материалов

Тема: Поклонимся великим тем годам.


Стандарт темы:

1. Причины неудач советских войск на фронте.

2. Битва под Москвой. Подвиг казахстанцев.

3. Оборона Сталинграда и Кавказа. Битва на Курской дуге.

5.Наступление советских войск на Восточном фронте. Начало освобождения стран Восточной и Юго-Восточной Европы.

6. Наступление союзников на западном фронте. Капитуляция Италии. Открытие второго фронта. Капитуляция Германии.

7.Тегеранская конференция, Ялтинская конференция, Потсдамская конференция (домашнее задание).

Учащиеся должны знать:

- события, приведшие к власти А. Гитлера.

- «блицкриг» в Европе.

- «странную войну».

- внешнюю политику СССР в конце 30 –ых годов ХХ века.

Основиые умения учащихся:

- анализироватъ, сравнивать, обобщать факты, рационально отбирать из предложенного материала необходимые сведения;

- рассматривать и характеризовать общественные явления в развитии и конретно-исторических условиях;

- объяснять отдельные закономерности истории развития, конкретизировать их на примерах изученных курсов;

- давать оценку исторических событий и явлений деятельности исторических личностей;

- составлять конспекты, тезисы, готовить презентации, участвовать в исторических дискуссиях;

- применять знания в контексте закрепления изучаемого материала.


Цели урока:

  • Расширить базу знаний о Великой Отечественной войне и на конкретных примерах формировать осознание общего исторического прошлого;

  • развивать мыслительные навыки: формулировать понятие, выделять существенные признаки; анализировать исторические события; аргументировано доказывать свою точку зрения; развивать умения: систематизировать исторический материал (схема, таблица); устанавливать причинно-следственные связи; отрабатывать навыки работы с текстом учебника, грамотной устной речи;

  • формировать логичность мышления, развитие навыков коллективной деятельности (ответственность), формирование способности высказывать и отстаивать свою точку зрения (самостоятельность).

Тип урока. Урок изучения нового материала.

Основные понятия: “вероломное нападение”, «Герой Советского Союза», «второй фронт».

Ресурсы урока: УМК, ПК, интерактивная доска, видеоматериалы, интернет.

Ход урока.

  1. Организационный этап. 1. Приветствие. – 0,5 минуты

  2. Этап актуализаций знаний по теме «Международные отношения в 30- х г.г.»: «Расставь в хронологическом порядке» - 3 минуты

  3. Этап изучения новой темы:

  1. Мотивационный этап: Ролик - 1 минута

  2. Стартовый тренинг по группам (пятиминутная готовность). - 3 минуты

  3. Защита мини- проектов по 5 минут

  4. зарядка для глаз и прочего - 0,5 минуты

  5. Коррективная пауза - 3 минуты

  6. Рефлексия: 1 половина класса – э/ тестер, 2 половина - блиц - турнир в Аktivstudio - 7 минут

  7. Самоанализ по учебному листу - 1 минута

  8. Инструктаж домашнего задания - 1 минута

  9. Экспертный Совет - 2 минуты

Итого: 43 минуты Резерв –2 минуты

На перемене все материалы урока «скидываются» на флэшку каждому ученику по желанию (для д/задания)




Учебный лист ____________________ по теме _________________________

(указывается тема)

Актуализация знаний: _______________ баллов

Степень участия в проекте:

  1. Изучил(а): А) учебный материал учебника - 1балл;

Б) дополнительный источник – 1 балл.

  1. Оформил(а): А) конспект- 1 балл;

Б) техкарту – 2 балла.

3. Закрепил(а): А) э/тестер - ____ баллов; ____ %; ______

Б) публичное выступление – 5 баллов.

4. Разработал(а): А) презентацию – 5 баллов;

Б) задания самопроверки -5 баллов;

В) КОЗ закрепления- 5 баллов.

5. Обучил(а): А) класс – 2 балла;

Б) товарища – 3 балла.

Итого: ______ баллов из 35 (максимально)

10 – 19 баллов – «3»

20- 25 баллов - «4»

26- 35 баллов - «5»



Эффективность деятельности: _____ % оценка _______

Дата:____________ Тренер _________________


Учебный лист ____________________ по теме_______________________

(указывается тема)

Актуализация знаний: _______________ баллов

Степень участия в проекте:

  1. Изучил(а): А) учебный материал учебника - 1балл;

Б) дополнительный источник – 1 балл.

  1. Оформил(а): А) конспект- 1 балл;

Б) техкарту – 2 балла.

3. Закрепил(а): А) э/тестер - ____ баллов; ____ %; ______

Б) публичное выступление – 5 баллов.

4. Разработал(а): А) презентацию – 5 баллов;

Б) задания самопроверки -5 баллов;

В) КОЗ закрепления- 5 баллов.

5. Обучил(а): А) класс – 2 балла;

Б) товарища – 3 балла.

итого: ______ баллов из 35 (максимально)

10 – 19 баллов – «3»

20- 25 баллов - «4»

26- 35 баллов - «5»



Эффективность деятельности: _____ % оценка _______

Дата:____________ Тренер _________________






Технологическая карта темы «Великая Отечественная война СССР» (заполняется на уроке и дома)

1 этап: период отступления

2 этап: период неустойчивого равновесия

3 этап: период коренного перелома

4 этап: освобождение Европы


Основное содержание

Начало

войны

Битва за Москву

Блокада Ленинграда

Сталинград-ская битва

Сражение за Кавказ

Курская

битва

Восточный фронт

«Второй фронт»

Капитуляция рейха


Хронологические рамки












Главные события











Стратегическая инициатива











Соотношение сил











Результат












значение












Бессмертный подвиг












Полководцы












Казахстанцы













  • Для положительной оценки «3» необходимо заполнить не менее 50 % содержания (по вертикали и горизонтали);

  • Для положительной оценки «4» необходимо заполнить не менее 65 % содержания (по вертикали и горизонтали);

  • Для положительной оценки «3» необходимо заполнить не менее 80 % содержания (по вертикали и горизонтали).

Автор
Дата добавления 27.04.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров56
Номер материала ДБ-056775
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх