Урок в 5 классе "Путешествие"

Тема: Reise

Цели:

Обучающая: систематизировать знания учащихся по теме, обобщить умения и навыки учащихся, необходимые для ведения беседы на немецком языке, чтения, закрепить  автоматизацию изученных лексических единиц.

Развивающая: развивать навыки аудирования, чтения, устной речи и письма, культуру речи, логическое мышление и наблюдательность учащихся,

расширить общий филологический кругозор .

Воспитательная: прививать интерес к изучению иностранного языка, способствовать воспитанию общей культуры, уважительного отношения друг к другу.

Оборудование: раздаточный материал, карточки.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока

I.                 Начало урока – 10 мин.

       1. Организационный  момент- 3 мин.

Приветствие

-         Guten Tag, Kinder!

-         Wer hat heute Klassendienst?

-         Wer fehlt heute?

-         Welcher Tag ist heute?

-         Welcher Monat ist heute?

-         Und Jahreszeit?

-         Erzählt mir bitte über heutiges Wetter.

          2.Фонетическая зарядка – 1-2 мин.

                ( отработка звуков)

                                                 ch

                       ich                                           sprechen

                       mich                                         zeichnen

                       dich                                          machen

           3.Речевая разминка -5 мин.

 Jetzt machen wir eine Sprachübung

Der Winter – Dezember, Januar, Februar.

Der Frühling – März, April, Mai.

Der Sommer – Juni, Juli,  August.

Der Herbst – September, Oktober,  November.

II. Основная часть – 30 мин.

1.     Сообщение темы и целей урока

-         Heute haben wir un

2. Физкультминутка – 1 мин.

              Eins, zwei, drei, vier

              Alle, alle turnen wir.

              Eins, zwei, drei, vier

              Alle, alle springen wir.

                   Eins, zwei, drei, vier

              Alle, alle rechnen wir.

3. Проверка домашнего задания- 5

             чтение стр.97

4.Введение новых лексических единиц  -5 мин.

-         Heute lernen wir die neue Wörter.

-         Welche Tieren kennen sie noch?

-         Ja, natürlich, das ist der Affe und die Giraffe

-         Schreiben Sie, bitte, diese Wörter im Vokabelhefte.

-         Jetzt lesen und übersetzen wir diese Wöter noch einmal.

     5. Закрепление новых лексических единиц – 4 мин.

        Стр.99  

     6. Физкультминутка- 1 мин.

      Und jetzt rechnen wir

      Eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs,

      sieben, acht, neun, zehn, elf, zwölf.

     7. Введение новых звуков

       Стр. 101

       ( чтение текста учителем, чтение по цепочке, выделение основных

         лексических единиц )

    8. Закрепление изученного на уроке – 3 мин.

       Игра „Wer ist das? “

                         ( Приложение 3)

   III.Заключительная часть  - 5 мин.

       1. Объяснение домашнего задания-  1-2 мин.

       Учить  новые слова ( словарь),

       стр.101 (читать)

 2.Подведение итогов урока. Выставление оценок. – 2 мин.

Liebe Freunde! Wir haben heute sehr gut gearbeitet, alle Aufgaben schnell gemacht und gute Leistungen geueigt.

Alle bekommen heute guter Noten.

3.     Рефлексия. – 1 мин.

  Приложение 1.

ich             e                                            wir              en

du              st                                           ihr              (e)t

er               t                                             sie               en

sie              t                                             Sie              en

es               t  

     Приложение 2.

ich    turn...                                                        wir    turn...

du     turn...                                                        ihr     turn...

er      turn...                                                        sie     turn...

sie     turn...                                                        Sie    turn...

     es      turn...

      Приложение 3.

      Was machen die Kinder in der Deutschstunde?

       Die Kinder schreiben

                          lesen

                          singen

                          sprechen

                          übersetzen

                          lernen