Урок в 9 классе (региональный компонент)

План-конспект урока немецкого языка  

Форма  урока: Урок с региональным компонентом. III тип урока.

Дата: 01.04.20145

Урок: 45 минут

Возраст обучающихся: 9A класс

Тема: «Unser Archangelsker Gebiet» 

Цель:  систематизировать и обобщить знания по теме с использованием регионального компонента

Задачи:

1.      Образовательная: создать условия для практического  применений знаний и умений в новой ситуации, научить оценивать ответ товарища

2.      Развивающая: способствовать развитию мышления, внимания, памяти, творческих способностей и развитию коммуникативного навыка работы в группах, и речемыслительной активности учащихся, умение работать в команде и брать на себя ответственность; развитию  навыки монологической речи, аудирования с основным пониманием услышанного

3.      Воспитательная: вовлечь в активную деятельность, прививать интерес к изучаемому предмету,  способствовать формированию чувства любви к своей Родине, воспитывать активность, трудолюбие, самостоятельность, взаимопомощь, взаимоподдержку, а так же умение работать в коллективе, уважительное отношение друг к другу.

Оформление доски

Der erste April. Mittwoch. Unser Archangelskaja Gebiet. Die 1. Gruppe Die 2. Gruppe Die 3. Gruppe Die 4. Gruppe Bericht Die 1. Aufgabe Die 2. Aufgabe Die 3. Aufgabe Die 4. Aufgabe     Endzahl

Оснащение: карта Архангельской области, компьютер, экран, карточки с заданиями.

Пояснительная записка: весь класс поделен на 4 группы по 3-4 человека, у каждого свое задание. Дети должны были подготовить сообщение на данную тему и принести с собой наглядный материал (презентации, картинки, аудио или видеоматериалы).

1 группа –«Jagry in Severodvinsk»

2 группа – «Malye Karely in Archangelsk»

3 группа – «Das Pineganaturschutzgebiet Golubino»

4 группа – «die Solovezki Inseln»

Тексты, доклады заранее проверяются учителем. И на основе этих рассказов составляются задания.  

Ход урока

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Хронометраж	Примечание
Основной этап	Guten Tag, liebe Freunde! Wir sind froh euch zu sehen! Heute haben wir eine sehr interessante Stunde, weil ein Gast zu uns  aus Deutschland gekommen ist. Sie heißt ….. Sie ist zum ersten Mal gefahren und will Archangelsker Gebiet erfahren. Sie weiß, dass unser Gebiet schön ist und die Natur malerisch ist. Richtig. Russischer Norden ist wunderbar. Er ist reich nicht nur an das Altertum, sondern auch an historische Denkmäler und Kultur. Viele Touristen besuchen unser Gebiet.  Hier gibt es viele Sehenswürdigkeiten: das Sija-Kloster, Kargopol,  der Nationalpark Kenozero, Malye Karely, die Solovezki Inseln, Insel Jagry, Das Pineganaturschutzgebiet Golubino. Unser Gast will einige Sehenswürdigkeiten besuchen und wir müssen ihr raten. Wir haben eine Tour gemacht. Seht an die Tafel. Hier gibt es eine Karte. (Приложение 1) Und jetzt erzählt jede Gruppe über eine Sehenswürdigkeit im Archangelsker Gebiet und zeigt sie auf der Karte. Ich  gebe euch 5 Minuten.  Ihre Rede muss klar und deutlich sein.  Ihr habt die Information zu Hause sammeln und alles besprochen. Alle anderen hören aufmerksam. Gut! Seht an die Tafel. Hier gibt es auch eine Tabelle. (Приложение 2) Jeder muss aktiv arbeiten. Für euren Bericht und jede Aufgabe bekommt ihr Punkte. Und am Ende der Stunde bekommen Gruppen Noten. Und jetzt beginnen wir mit Severovinsk. Mascha, Lena, Wanja geht an die Tafel. (Приложение 3) Gut gemacht, Gefällt es Ihnen? Wie viel Punkte bekommt diese Gruppe? Gut! Aber jetzt müsst ihr auf meine Frage antworten. (Приложение 4)Ich lese eine Frage für eine Gruppe, wenn diese Gruppe falsch antwortet, bekommt sie den Punkt nicht. Richtig! Und jetzt gehen wir weiter. Geht an die Tafel und erzählt über Malye Karely. (Приложение 5) Gut, Habt ihr aufmerksam gehören? Habt ihr alles verstanden? Okay. Wie viel Punkte bekommt diese Gruppe?   Jetzt gebe ich euch die  Blätter mit der Aufgabe. Alle  Wörter waren vermischt. Ihr müsst alle Wörter richtig sammeln, die Sätze machen und übersetzen.(Приложение 6) Gut, Lies  deinen Satz, Olja. Und übersetze Katja. Ok. Ihr bekommt …. Dritte Gruppe erzählt über das Pineganaturschutzgebiet Golubino. Hört aufmerksam zu. (Приложение 7) Gut gemacht, gefällt es Ihnen? Wie viel Punkte bekommt diese Gruppe Okay? Jetzt bekommt ihr die Blätter. Ihr müsst die Sätze  richtig zusammenstellen. (Приложение 8) Seid ihr fertig? Gut. Ich lese richtige Variante und ihr prüft. Jetzt erfahren wir über die Solovezki Inseln. Bitte! (Приложение 9) Gut! Ist alles klar? Wie viel Punkte bekommt diese Gruppe!  Jetzt antwortet ihr richtig oder falsch. (Приложение 10). Auf euren Tischen liegen grüne und rote Karten. Grüne Karte ist richtig und rote Karten ist falsch. Gut. Ihr bekommt ….. Unsere Tour kommt zum Ende. Gefällt unsere Tour Ihnen? Besuchen Sie alle diese Orten? Wie haben unsere Gruppen gearbeitet? Der Gast: - Danke schön. Alles war sehr interessant. Mir gefällt alles. Heute habe ich viel Interessantes erfahren. Kinder haben gut gearbeitet. Die … Gruppe ist am besten Wie meint ihr, welche Gruppe präsentiert am besten? Gut.  Ich bin einverstanden!	Дети слушают внимательно правила, смотрят на доску Дети выходят, рассказывают, показывают. Alles ist interessant. Uns gefällt es. Ihr bekommt ….  Отвечают на вопросы. Дети рассказывают Отвечают: Alles ist klar. Uns gefällt es. Ihr bekommt ….  Работают в группах. Читают и переводят получившиеся предложения Рассказывает 3 группа. Отвечают:Alles ist klar. Ihnen gefällt es. Ihr bekommt …. Работают в группах, проверяют предложения Дети рассказывают Отвечают:Alles ist klar. Ihnen gefällt es. Ihr bekommt …. Дети слушают и поднимают карточки: зеленая (+) красная (-) Дети слушают, отвечают на вопрос	3 мин 3-5 мин 5мин 3-5 мин 5мин 3-5 мин 4мин 3-5 мин 3 мин 3 мин	Дети заранее устанавливают презентацию, наглядна материал. Каждое выступление длится 3-5 минут. Следит за тишиной в классе Гость выставляет баллы Каждый в группе должен работать Гость выставляет баллы Учитель следит за тем, чтобы дети верно себя оценивали Гость записывает баллы Дети советуются в группе
Заключение	Unsere Stunde ist zum Ende! Heute habt ihr sehr gut gearbeitet! . … bekommen die Note 5. Ihr habt ausgezeichnet gearbeitet. … bekommen die Note 4. Und  …. bekommen die Note 3. Ihr müsst besser arbeiten.  Danke schön! Auf Wiedersehen!	Подводят итоги. Прощаются: Danke schön! Auf Wiedersehen!	2 мин

Приложение

Приложение 1.

Приложение 2

	Die 1. Gruppe	Die 2. Gruppe	Die 3. Gruppe	Die 4. Gruppe
Bericht
Die 1. Aufgabe
Die 2. Aufgabe
Die 3. Aufgabe
Die 4. Aufgabe
Endzahl

Приложение 3

Jagri ist die Insel auf dem weißen Meer. Im Wörterbuch von Dal ist das Wort «Yagra» femininum und bedeutet «ein flacher Sandboden des Flußes, des Sees, des Meers».  Genau hier legte ein Schiff am 24. August 1553 an. Der Kapitän war Engländer Richard Chancellor. Die Engländer nannten die Insel «rosa», weil sehr viel rote Rosen  (Heckenrosen) dort wuchsen. Das Denkmal wird am 16. August 1998 zur Erinnerung an den englischen  Kapitän Richard Chancellor eröffnet. Diese Inzel befindet sich in Sewerodwinsk. Die Bevölkerung der Insel ist fast 40 000 Menschen. Dort liegt ein Schiffsreparaturwerk «Zwezdochka». Auf der Insel gibt es einen Fichtenwald. Im Sommer kann man spazierengehen, Camping machen, Einhörnchen füttern. Im Winter kann man Schi und Watruschki laufen. Dieses Ort ist malerisch und schön.

Приложение 4

1)     Was bedeutet das Wort «Yagra»?

2)     Wie viel Menschen leben dort?

3)     Wie heißt der Kapitän des Schiffs?

4)     Welcher Schiffsreparaturwerk begindet sich auf der Insel?

5)     Welcher Wald gibt es?

6)     Welche Tiere leben in diesem Wald?

7)     Wie nannten die Engländer diese Insel?

8)     Was wuchsen dort?

Приложение 5

Das Museum Malye Korely befindet sich nicht weit von der Stadt Archangelsk. Malye Korely ist ein großes Museum der russischen Holzarchitekrur. Dort gibt es  Bauernhäuser, Glockentürme, Mühle, Speicher. Alles baute man aus Holz. Der Stall, der Speicher, die Wohnräume, der Heuboden waren unter einem Dach. Die Wohnräume bestanden gewöhnlich aus einem großen Zimmer und einem oder zwei kleineren. In der Mitte des Hauses war ein großer Ofen. Im großen Zimmer stand ein Tisch und lange Bänke, in der Ecke hingen auch Ikonen. Im Zimmer befand sich oft ein Spinnrad. Die traditionelle Speise sind Pfannkuchen mit Butter, mit Quark, mit Kaviar. Alle trinken Tee aus dem russischen Samowar. Die Menschen tanzen Reigen, lösen Rätsel, singen Volkslieder. Die Kinder fahren Schlitten und machen Schneeballschlachten gern. Also, in Malye Korely kann man lange Spaziergänge machen, Sehenswürdigkeiten besichtigen, Glockenspiele hören, Kräutertee trinken. Dieses schöne Museum im Wald unter freiem Himmel ist ein beliebter Erholungsort für die Einwohner und für die Gäste von Archangelsk.

Приложение 6

1)     Das Museum Malye Korely befindet sich nicht weit von der Stadt Archangelsk.

2)     Malye Korely ist ein großes Museum der russischen Holzarchitekrur.

3)     Die Kinder fahren Schlitten und machen Schneeballschlachten gern

4)     Der Stall, der Speicher, die Wohnräume, der Heuboden waren unter einem Dach.

5)     Im großen Zimmer stand ein Tisch und lange Bänke, in der Ecke hingen auch Ikonen.

6)     Die traditionelle Speise sind Pfannkuchen mit Butter, mit Quark, mit Kaviar.

Приложение 7

Golubino ist ein touristischer Komplex. Er befindet sich im Norden Russlands im Zentrum der Region Archangelsk. In der Siedlung in Nordwestrussland - Waldschutzgebiet Pinega. Das ist  die Gegend der Höhlen und Wasserfälle. Am Flussufer unter den dichten Nordwäldern wird das Waldhotel zur Zuflucht für alle, die sich vom Stadtstress erholen möchten. Für Touristen gibt es Hotels, das große Restaurant für 80 Personen, den Konferenzraum für 60 Personen, den Souvenirladen, den Komplex von russischen Dampfbädern, Sommerhäusern. Das ist spannende Erholung für Kinder.  Sie können Billard, Volleyball und Tischtennis spielen, Höhle besuchen, im Grünen wandern. Die Führer erzählen viel Neues und Interessantes. Diese Information hilft ihnen in der Schule. Dort kann man sich mit Leib und Seele erholen!

Приложение 8

1)     Golubino befindet sich 2)     Das ist  die Gegend 3)     Die Kinder können 4)     Die Führer erzählen 5)     Dort kann man

a)      der Höhlen und Wasserfälle b)     Volleyball und Tischtennis spielen, Höhle besuchen, im Grünen wandern c)      im Norden Russlands im Zentrum der Region Archangelsk d)     mit Leib und Seele erholen e)      viel Neues und Interessantes

1	2	3	4	5

Приложение 9

Die sechs Solowezki-Inseln bilden einen Archipel im Weißen Meer, im Norden von Russland, ca. 165 km vom Polarkreis. Auf der größten der Inseln – Solowki gründeten Mönche 1436 ein Kloster. Das alte und wichtigste Kloster im russischen Norden ist im 20. Jahrhundert einer der größten Arbeitslager von GULag geworden. Heute ist das Kloster eines der Zentren der russischen Geschichte. Die Hauptattraktion des Architektur Ensembles auf Solowki ist der imposante Kreml mit acht Türmen und sieben Toren. Der Museums-Komplex Solowki beherbergt über 1000 historische Objekte vom 5. Jh. vor Christus bis zum 20 Jh. Die Solowezki-Inseln sind auch ein Land der unberührten nordischen Natur: Taiga, Seen, Granitfelsen, Weißwale in Buchten und Vögel, die keine Angst vor den Menschen haben. Solowezki dient heute als Wohnort für Mönche. Solowki nennt man eine Perle des weißen Meers.

Приложение 10

1)     Auf der größten der Inseln – Solowki gründeten Menschen ein Kloster. (-)

2)     Das Kloster ist im 18. Jahrhundert einer der größten Arbeitslager von GULag geworden. (+)

3)     Die Hauptattraktion des Architektur Ensembles auf Solowki ist der imposante Kreml mit neunTürmen und sechs Toren (-)

4)     Der Museums-Komplex Solowki beherbergt über 1000 historische Objekte. (+)

5)     Solovki ist eine Insel im Weißen Meer, im Norden von Russland. (-)

6)     Auf der Insel ist warmes und mildes Klima im Winter (-)

7)     Solowezki dient heute als Wohnort für Mönche (+)

8)     Solowki nennt man eine Perle des weißen Meers (+)