453036
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокОбществознаниеКонспектыУрок в 5 классе с учетом требований ФГОС « Необходимость и добровольность взаимовыгодного обмена»

Урок в 5 классе с учетом требований ФГОС « Необходимость и добровольность взаимовыгодного обмена»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок в 5 классе « Необходимость и добровольность взаимовыгодного обмена» 2015г.

1.Предпосылки:экономическая сущность обмена, предпосылки возникновения обмена

2.Ожидаемый результат

А) знать: необходимость обмена, бартер

Б) понимать: в чем выгода обмена для людей и общества

В) объяснять: почему обмен усиливает зависимость людей друг от друга


Познавательные УУД:

Навыки работы с текстом, умение выделять главное, выявляют закономерность при натуральном обмене –бартере.

Регулятивные УУД:

Принимать решения в проблемной ситуации, работа в парах, формировать собственное мнение и аргументировать его

Коммуникативные УУД:

умение слышать друг друга, устанавливать рабочие отношения


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Время этапов

мин.

результат

Дидактические

Технические

средства

УУД

Введение

Мотивация к уроку,постановка цели.

1.Назовите предпосылки возникновения обмена.

2. Суть обмена

3.постановка цели урока: перед вами картинки, что в них общего? Вы бы хотели подробнее разобрать эти ситуации?

Что мы будем сегодня делать?

1.Общественное разделение труда и специализация

2. появление излишков, ведение натуральное хозяйство

3. люди меняются друг с другом разными вещами или товарами- обмен


5

настрой

Слай-шоу

Познавательные:

Навыки работы с текстом, выявляют закономерность при натуральном обмене –бартере.

Регулятивные:

Принимать решения в проблемной ситуации, работа в парах,формировать собственное мнение и аргументировать его

Коммуникативные:

умение слышать друг друга,устанавливать рабочие отношения

Информационная часть урока

Посмотрите еще раз внимательно на картинки, как меняются люди? Почему так?

У всех есть что обменять? может кто-то меняется без товара? Обмен одного товара на другой товар в натуральной форме называется бартером.Такой обмен усиливает зависимость людей друг от друга.

Предлагаю вашему вниманию сказку-загадку.

Сегодня вы поработаете в парах,вам необходимо выснить как и почему человек из сказки снова стал богатым и счастливым.

Спокойно,добровольно, каждому нужен товар – выгодно

Добровольный обмен помогает получить необходимые блага для удовлетворения потребностей


РТ.стр.91

Читают сказку, разбирают возможные варианты обмена

Работают в парах, договариваются и приходят к общему решению, заполняют таблицу РТ,стр.92

20

Работа в парах

РТ,стр.91-92

Сказка

Схема, таблица

Закрепление

Может ли человек обеспечить себя всеми товарами сам?

Объясните,почему?

Почему выгоден обмен?


Да – нет

объясняют

7


Таблица

Контрольно-оценочная часть

рефлексия

Удалась ли вам сегодня работа в парах?


5



Домашнее задание

Запишите работу на дом, придумать свою ситуацию в которой бартерный обмен является взаимовыгодным обменом

РТ стр.90-97,

№ 3, № 7

Ситуация по выбору

3



Задачи педагогической диагностики:

• обеспечить реализацию личностно ориентированного подхода;

• обеспечить правильное определение результатов профессиональной диагностики педагога;

• свести к минимуму ошибки при переводе детей из одной

группы в другую;

• установить предпосылки личности к обучению;

• определить условия для эффективного саморазвития личности ребенка;

• оценить деятельность педагога (самооценка уровня профессионального развития).

Таким образом, педагогическая диагностика выполняет ряд функций: информационную, оценочную, коммуникативную, воспитательно-побуждающую, аналитическую, собственно-диагностическую, прогностическую и др.

Общая информация

Номер материала: ДA-052456

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.