Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок в 5 классе "Сложение и вычитание натуральных чисел"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок в 5 классе "Сложение и вычитание натуральных чисел"

библиотека
материалов

Тема урока «Сложение и вычитание натуральных чисел»

Тип урока: Урок повторения и обобщения

Класс: 5 класс.

Цели урока:

Обучающая:

показать практическую значимость математических знаний для решения уравнений

и задач;


формирование навыка составления уравнения для решения задачи;


  • совершенствование навыка решения уравнений нахождением неизвестного компонента и с помощью свойства сложения и вычитания;


  • совершенствование навыка устного счета.


Развивающие:


  • развитие навыков поиска, обработки и представления информации;


  • развитие мыслительных операций;


  • развитие аналитических умений, жизненной смекалки и интуиции;


  • развитие коммуникативных умений.


Воспитательные:


  • формирование целостной картины знаний, получаемых в школе, путем использования знаний по математике,

  • формирование понимания значимости математики как способа познания окружающего мира;


  • воспитание сотрудничества, грамотной математической речи, аккуратности;


  • формирование значимости коллективной и индивидуальной работы.





Ход урока:

Встали тихо, замолчали,

Всё, что нужно, вы достали.

Приготовились к уроку,

В нём иначе нету проку.

Здравствуйте, садитесь,

Больше не вертитесь.

Мы урок начнем сейчас,

Интересен он для вас.

Слушай всё внимательно,

Поймешь всё обязательно.

Давайте улыбнёмся  друг другу и с хорошим настроением начнём наш урок.

Начать урок я хочу с вопроса к вам. Как вы думаете, что самое ценное на Земле?

Выслушиваются варианты ответов учеников.

Этот вопрос волновал человечество не одну тысячу лет. Вот какой ответ дал  известный  учёный Ал - Бируни: «Знание – самое превосходное из владений. Все стремятся к нему, само же оно не приходит». Пусть эти слова станут девизом нашего урока.

1.Повторение темы «Числовые выражения»

1) Опрос теории по данной теме

2)Устная работа:

-примеры на сложение и вычитание натуральных чисел (задания лежат на партах)

-примеры на применение свойств сложения и вычитания:

148+365+252

432-(170+132)

(348+167)-148

237-190-37

250-39-161

-найти недостающее число:

15 41 26 19 18 37 51 3 17

19 12 17 46 68 34

- математическое лото (ученик у доски)

30+96 47+53 155+25 126-99 180:6 27+2 100-69 31*5 29+18

3)Письменная работа в тетрадях и у доски:

  1. 354+(867+646)

  2. 2387-(387+1456)

  3. (198+416)-116

2.Периметр треугольника АВС равен 66 см. Сторона ВС равна 16 см, и она меньше стороны АС на 15 см.

Найти сторону АВ.

2.Повторение темы «Буквенные выражения»

1)Опрос теории по данной теме

2)Устная работа:

А)Упростите выражения:

52+х+33 35-а+15 (с+82)+14 (а+63)-19 (х-35)-18 у-18+50 х+23-46

Б)В одном бидоне х л, а в другом – у л молока.

1. Расшифруйте выражения:

а) х + у

б) x + 3

в) y – 2

г) x – y

2. Расшифруйте равенства:

а)  х + у = 90

б)  x + 5 = y

в) 3x = y

г) x – 15 = y + 25

3)Письменная работа в тетрадях и у доски:

  1. (385+а)-213

  2. Х-43+50

  3. (318+х)-209

  4. (436+у)-168

  5. Х-487+379

2. Три рассказа занимают 186 страниц. Первый рассказ занимает 25 страниц, второй –

m страниц.

Сколько страниц занимает третий рассказ? Составьте выражение для решения задачи и найдите его значение при m=43.

3.Повторение темы «Уравнения»

1)Опрос теории по данной теме

2)Устная работа

А)Х-15=36 а=36=72 600-х=400 х-360=590

Б) Угадать корень уравнения:

Х+х=64 58+у+у=58 а+2=а-1 215+х=215+х 598+а=600+а

В)Письменная работа в тетрадях и у доски:

1.Решить уравнения:

1) 138+х+57=218

2) 248-(у+123)=24

3) (24-х)+37=49

2. Решить с помощью уравнения задачу:

После того, как с книжной полки взяли 40 книг, а затем поставили в 2 раза больше, то на полке стало 186 книг. Сколько книг было на полке первоначально?

Рефлексия деятельности на уроке:

-Какую цель мы поставили в начале урока?

-Мы достигли поставленной цели?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров224
Номер материала ДВ-106644
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх