Урок в 7 классе "Теплопроводность. Конвекция. Излучение"

Физика – 7.      Тема  урока:  « Теплопроводность.   Конвекция.   Излучение».

Урок  усвоения  новых  знаний.

Цели  урока:   деятельностная – создание   условий  учителем  и  приобретение  опыта учащимися   для   получения   новых  знаний,    образовательная   -   сформировать  представление  о  способах  теплопередачи  - теплопроводности,  конвекции,  излучения,  раскрыть  роль  данных  видов  теплопередачи   в  природе,  быту,   технике.

Планируемые   результаты:  личностные  -  понимание   роли  физики  для   удовлетворения     потребностей   человека,   метапредметные  -   овладение  навыками   организации  учебной  деятельности,  постановки  целей  и  оценки  своих  результатов,   предметные  -  уметь  проводить  наблюдения  и   объяснять   изменение   внутренней  энергии  в  результате  теплопередачи,  выяснить  механизмы  разных  способов  теплопередачи.

Умк:  учебник  «Физика – 7», О.Ф.Кабардин, «Просвещение»  2014г,   Поурочные   разработки  -  физика  -  7,  Ю.В.Казакова,  «Просвещение»,  2013г,  журналы  «Физика.  Всё  для  учителя»

Ход   урока.

1.      Организационный   этап.   Создание  комфортного  психологического   климата  и  проверка  готовности  к  уроку.

2.      Актуализация   опорных   знаний  и умений.   Постановка  учебной  проблемы.

Запишите   показания  термометра   на  столе,   зажмите   конец  термометра  в  руке  и  наблюдайте  изменения  температуры.  Объясните.

3.      Постановка  целей,   задач  урока,  запись  темы  урока.

4.      Первичное   усвоение   новых    знаний    ( демонстрация  опытов,  фронтальная  беседа,  работа  с  учебником  и  составление  опорного   конспекта).

ОК

∆U  -    теплопередача

        Теплопроводность                                  Конвекция                                     Излучение

Демонстрация 1.-  рис 32.1                          Демонстрация 4.  рис  32.2                   

Теплопроводность медного, алюми-         Демонстр.5. вертушка  над                   ССссс

ниевого,стального стержней.                     пламенем   свечи.

Демонстрация 2.  Нагревание  верхней    Вывод: Перенос  энергии

части пробирки  с  водой.                          осуществляется  потоками

Демонстрация 3. Нагревание  донышка    жидкости  или  газа.

пробирки  на  пальце.

Вывод: твёрдые  тела-обладают                                                                        перенос  энергии       

разной  теплопроводностью,  жидкости                                                          невидимыми  лучами

и  газы – плохие проводники  тепла.                                                               (и в  вакууме)

                                                                                                                                         Демонстр 6. Рис 32.3-

5.Первичная  проверка   понимания.    Вопросы   стр   143 учебника.   

6. Текущий  контроль  знаний №25  «Теплоповодность. Конвекция. Излучение»   стр  63  вар – 1. 

7. Подведение  итогов.  Какие   новые  термины  мы  изучили?  Что  они  означают?  

8. Домашнее  задание.  Выучить  ОК,  читать §32,выполнить  дом  эксперим 32.2, сообщение   или  презентацию  по  стр  144