Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок в 6 классе "Термины, профессионализмы, жаргонизмы" по Е.А.Быстровой (технологическая карта + презентация)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок в 6 классе "Термины, профессионализмы, жаргонизмы" по Е.А.Быстровой (технологическая карта + презентация)

Выбранный для просмотра документ Термины, профессионализмы, жаргонизмы през.pptx

библиотека
материалов
Лингвистическая эстафета: какой ряд приведёт больше примеров диалектизмов
Распредели на две группы: Хата, микстура, сени, судья, сеча, пильня, прививка...
Хата, сени, сеча, пильня, поветь, дежка, гутарить, уста. Микстура, судья, пр...
Термины, профессионализмы и жаргонизмы. Двенадцатое октября Классная работа
Цели урока: Вспомнить основные лексические понятия (диалектизмы, термины, про...
Термин – это точное название какого-либо определенного понятия из области нау...
Профессиональные слова (профессионализмы) – это слова и словосочетания, не яв...
Жаргонизмы – это социально ограниченные в своём употреблении слова. Они относ...
Продолжите предложение. Мой папа (моя мама) — (кто по профессии)..., и я част...
ФИЗМИНУТКА
Переведите на литературный язык следующие жаргонизмы: ботаник, въезжать, качо...
Ботаник –жаргонное прозвище школьника или студента, а иногда и взрослого, за...
Домашнее задание: § 15, подготовиться к словарному диктанту на с. 98. 1 вариа...
14 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Лингвистическая эстафета: какой ряд приведёт больше примеров диалектизмов
Описание слайда:

Лингвистическая эстафета: какой ряд приведёт больше примеров диалектизмов

№ слайда 3 Распредели на две группы: Хата, микстура, сени, судья, сеча, пильня, прививка
Описание слайда:

Распредели на две группы: Хата, микстура, сени, судья, сеча, пильня, прививка, поветь, свидетель, бронхит, дежка, ингаляция, обжалование, гутарить, уста.

№ слайда 4 Хата, сени, сеча, пильня, поветь, дежка, гутарить, уста. Микстура, судья, пр
Описание слайда:

Хата, сени, сеча, пильня, поветь, дежка, гутарить, уста. Микстура, судья, прививка, свидетель, бронхит, ингаляция, обжалование.

№ слайда 5 Термины, профессионализмы и жаргонизмы. Двенадцатое октября Классная работа
Описание слайда:

Термины, профессионализмы и жаргонизмы. Двенадцатое октября Классная работа

№ слайда 6 Цели урока: Вспомнить основные лексические понятия (диалектизмы, термины, про
Описание слайда:

Цели урока: Вспомнить основные лексические понятия (диалектизмы, термины, профессионализмы, жаргонизмы) Научиться находить в тексте лексику ограниченного употребления.

№ слайда 7 Термин – это точное название какого-либо определенного понятия из области нау
Описание слайда:

Термин – это точное название какого-либо определенного понятия из области науки, техники, искусства. Например: математические термины (дробь, константа, неравенство); музыкальные термины (гамма, аккорд, опера). Характерным признаком термина является его однозначность.

№ слайда 8 Профессиональные слова (профессионализмы) – это слова и словосочетания, не яв
Описание слайда:

Профессиональные слова (профессионализмы) – это слова и словосочетания, не являющиеся официально признанными наименованиями специальных понятий. Например: скальпель – небольшой хирургический нож, обычно с дугообразным лезвием для операций;  матрица – металлическая форма, в которой делаются углубления для отливки типографских букв

№ слайда 9 Жаргонизмы – это социально ограниченные в своём употреблении слова. Они относ
Описание слайда:

Жаргонизмы – это социально ограниченные в своём употреблении слова. Они относятся к какому-либо жаргону (от франц. jargon) – социальной разновидности речи, употребляющейся людьми, объединёнными какими-либо интересами, привычками, социальным положением. хвост – несданный экзамен; срезаться – не выдержать экзамена; заливать – врать; малина – притон

№ слайда 10 Продолжите предложение. Мой папа (моя мама) — (кто по профессии)..., и я част
Описание слайда:

Продолжите предложение. Мой папа (моя мама) — (кто по профессии)..., и я часто слышу в его (её) речи такие профессиональные слова: (связанные с профессиональной деятельностью)...

№ слайда 11 ФИЗМИНУТКА
Описание слайда:

ФИЗМИНУТКА

№ слайда 12 Переведите на литературный язык следующие жаргонизмы: ботаник, въезжать, качо
Описание слайда:

Переведите на литературный язык следующие жаргонизмы: ботаник, въезжать, качок, прикид, всё пучком

№ слайда 13 Ботаник –жаргонное прозвище школьника или студента, а иногда и взрослого, за
Описание слайда:

Ботаник –жаргонное прозвище школьника или студента, а иногда и взрослого, занимающегося самообразованием, который слишком много внимания уделяет учёбе. Въезжать - понимать Качок - человек, обладающий развитой мускулатурой и физической силой Прикид - то же, что наряд; костюм, одеяние, одежда Всё пучком – все хорошо

№ слайда 14 Домашнее задание: § 15, подготовиться к словарному диктанту на с. 98. 1 вариа
Описание слайда:

Домашнее задание: § 15, подготовиться к словарному диктанту на с. 98. 1 вариант —упр. 90 (задание 1). 2 вариант —упр. 90 (задание 2). 3 вариант — упр. 92 из рубрики «Наш помощник Интернет»

Выбранный для просмотра документ Термины, профессионализмы, жаргонизмы.docx

библиотека
материалов

Технологическая карта (Наконечная Анастасия Андреевна, Оренбургская область, МБОУ «Красногвардейская гимназия»)

6а класс Русский язык

Термины, профессионализмы, жаргонизмы (Е.А.Быстрова)

Цели урока:

1) повторить и закрепить знания об основных лексических понятиях (диалектизмы,  профессионализмы, жаргонизмы)

2) развить умение давать лексическое толкование слову

3) воспитание культуры речи средствами художественной литературы.

Формируемые УУД

Познавательные: Выделяют объекты и процессы с точки зрения целого и частей

Регулятивные: Самостоятельно формулируют познавательную цель и строят действия

Коммуникативные: Описывают содержание совершаемых действий с целью ориентировки учебно-практической деятельности

Личностные: Становление смыслообразующей функции познавательного мотива

Тип урока: урок открытия новых знаний

Учащихся в классе:  21

Наглядность: мультимедийная презентация



Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

УУД

I. Организационный момент (мотивация к учебной деятельности)

Цель этапа: включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне


Организация рабочей обстановки. Приветствие.

Улыбнёмся друг другу, дети. Сядьте удобно, закройте глаза, положите головы на парты”:

- Я в школе на уроке,

- Сейчас я начну учиться.

- Я радуюсь этому.

- Внимание моё растёт.

- Я как разведчик, всё замечу.

- Память моя крепка.

- Голова мыслит ясно.

- Я хочу учиться.

- Я очень хочу учиться.

- Я готов к работе.

- Я работаю!


Приветствуют учителя.

Самоопределение, смыслообразование (Л)

Целеполагание (П)

Планирование учебного сотрудничества (К)

II. Актуализация знаний

Цель этапа: повторение изученного материала, необходимого для «открытия нового знания», выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого учащегося


1.Проверка домашнего задания.

Лингвистическая эстафета: какой ряд приведёт больше примеров диалектизмов.

2. Беседа по вопросам.

хата, микстура, сени, судья, сеча, пильня, прививка, поветь, свидетель, бронхит, дежка, ингаляция, обжалование, гутарить, уста.

На слайде слова, на какие две группы их можно разделить?

На каких два пласта делится вся лексика нашего языка? Слова какого пласта мы изучали на прошлом уроке?

Какие еще необходимо изучить? Конечно, это термины, профессионализмы и жаргонизмы.

3. Целеполагание. Определение темы и целей урока.

Какова же тема урока?

- Какова главная цель урока?

- Какова задача урока?

О чём мы должны узнать?

Прием «Оратор» Кто может убедить класс, что эта тема нам необходима?

Придумывают слова.







Общеупотр., ограниченная, диалектизмы.




Отвечают на вопросы




Формулируют тему урока.

Формулируют цель урока.

Анализ объектов с целью выделения признаков; подведение под понятие; целеполагание (П)

Выполнение пробного учебного действия; фиксирование индивидуального затруднения; саморегуляция в ситуации затруднения (Р)

Выражение своих мыслей; аргументация своего мнения; учёт разных мнений (К)

III. Проблемное объяснение нового знания

Цель этапа: обеспечение восприятия, осмысления и первичного закрепления учащимися способов образования слов.

3 блока теории

http://interneturok.ru/ru/school/russian/6-klass/bleksika-frazeologiyab/slova-ogranichennye-v-upotreblenii-zhargonizmy-i-professionalizmy если фильтр откроет

1.Обращение к теоретическому материалу I § 15.

В теоретическую тетрадь выписывается определение понятия «термины».



2.Обращение к теоретическому материалу II на с. 96.

В теоретическую тетрадь выписывается определение понятия «профессионализмы».




3.Обращение к теоретическому материалу III на с. 97.

В теоретическую тетрадь выписывается определение понятия «жаргонизмы».

http://znaika.ru/catalog/6-klass/russian/Zhargonizmy

Зачитывают теорию учебника. Выделяют главное при помощи ключевых слов

Поиск и выделение информации; синтез как составление целого из частей; подведение под понятие; выдвижение гипотез и их обоснование; самостоятельное создание способа решения проблемы поискового характера (П)

Аргументация своего мнения и позиции в коммуникации; учёт разных мнений (К)

IV. Первичное закрепление

Цель этапа: проговаривание и закрепление нового знания; выявить пробелы первичного осмысления изученного материала, неверные представления уч-ся; провести коррекцию.


Попробуем на практике применить полученные знания.

1.Упр. 91.



2.Упр. 94 (задание 1).

Продолжите предложение.

Мой папа (моя мама) — (кто по профессии)..., и я часто слышу в его (её) речи такие профессиональные слова: (связанные с профессиональной деятельностью)...

Упр. 93.(резерв)


ФИЗМИНУТКА



3. Переведите на литературный язык следующие жаргонизмы: ботаник, въезжать, качок, прикид, всё пучком.


Выполнение упражнений





Работа индивидуально у доски


Анализ объектов с целью выделения признаков и синтез как составления целого из частей; подведение под понятие; выдвижение гипотез и их обоснование (П)

Выражение своих мыслей с полнотой и точностью; формулирование и аргументация своего мнения; учёт разных мнений (К)

Оценивание усваемого содержания (Л)

Контроль, коррекция, оценка (Р)

V.Итог урока (рефлексия деятельности)

Цель этапа: осознание уч-ся своей учебной деятельности, самооценка результатов деятельности своей и всего класса


- Из скольких блоков состоял материал параграфа учебника? Какие это блоки? Что нового узнали?


- Где можно применить новые знания?


- Оцените свою работу на уроке. Работу класса


- Выберите смайлик своего настроения.

-Изменилось ли оно? Почему?



Дифференцированное домашнее задание. § 15, подготовиться к словарному диктанту на с. 98.

1 вариант —упр. 90 (задание 1).

2 вариант —упр. 90 (задание 2).

3 вариант — упр. 92 из рубрики «Наш помощник Интернет» .

Дают ответы на вопросы





Анализируют работу на уроке через самооценку




Записывают домашнее задание

Рефлексия способов и условий действия; контроль и оценка процесса и результатов деятельности (П)

Самооценка; адекватное понимания причин успеха или неуспеха в УД; следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям (Л)

Выражение своих мыслей полно и точно; формулирование и аргументация своего мнения, учёт разных мнений (К)




Автор
Дата добавления 12.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров1933
Номер материала ДВ-054624
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх