Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Конспекты / Урок в 8 классе"Предмет химии. Вещества"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Урок в 8 классе"Предмет химии. Вещества"

библиотека
материалов

Урок 1. Предмет химии. Вещества

Цель:


Цели урока: формирование устойчивой мотивации изучения химии

Задачи урока:

Образовательные

- Познакомить обучающихся с предметом химии

- Дать представление о химии как о точной науке, не лишенной лирики

- Представить точки зрения на происхождение слова «химия»

- Показать взаимосвязь химии с другими науками

Развивающие

- Развитие познавательного интереса к предмету

- Познакомить обучающихся с достижениями современной науки

- Представить галерею биографий великих химиков

Воспитательные

- Воспитание любви к своему Отечеству, гордости за её достижения и успехи в области науки

- Воспитание бережного отношения к своему здоровью

- Воспитание уважительного отношения к различным точкам зрения других людей



Обеспечить усвоение понятий «вещество», «свойства вещества», «химия», «химический элемент», «простые» и «сложные» вещества, методы химии, научить описывать свойства веществ на основе их органолептического анализа, с использованием справочных материалов (таблиц), устанавливать зависимость между свойствами вещества и его применением.




Этап

Деятельность учителя

Деятельность учеников


Организационный

Приветствие, знакомство с учебником, тетрадью



Актуализация знаний

. Вопросы учащимся:

- Какие ассоциации вызывает у вас слово «химия»?

- К какой группе наук относится наука «химия»?

- Вы уже знаете, как переводится слово «география», « геометрия», «биология», а как переводится слово «химия»?

Информация. Точки зрения на происхождение слова «химия».

(Сопровождается показом видеофрагментов из коллекции модулей ОМС RNMC. Демонстрация модуля «История развития химии» mmlab.chemistry.002i.oms, в котором даны версии перевода слова «химия»)







Прочитать стр 5 и записать в рабочей тетради упр 1

Рассмотрим ЛСМ «Портрет химии»

. hello_html_505f5560.jpg


Какие методы применяет химия как наука прочитайте на стр 3-4

В тетради записывают происхождение слова химия

Кеме (египетск.) – «чёрная» земля Древнее название Египта, где зародилась наука «химия»

Кеме (египетск.) – «чёрная» наука Алхимия как тёмная, дьявольская наука (сравнить с чернокнижием - колдовством, основанным на действии нечистой силы).


Хюма (древнегреч.) – «литьё» металлов (глагол хео –« лью»).Того же корня и греческое хюмос – «сок»

Ким (древнекитайск.) – «золото». Тогда химию можно толковать как «златоделие»

Выполняют упр 1 стр 4


-

http://fcior.edu.ru/card/10788/istoriya-razvitiya-himii.html




http://fcior.edu.ru/card/8177/himiya-kak-chast-estestvoznaniya.html

















Рабочая тетрадь






Вещество как объект изучения химии

Химия, хотя и сложная наука, но многое вам уже известно из других наук, из жизненного опыта.


Упр 1,2 в тетради стр 5. Выполняют модуль

hello_html_m1beae472.gif

http://fcior.edu.ru/card/2351/veshestvo-kak-obekt-izucheniya-himii.html

Лабораторный опыт

Распознавание веществ

На демонстрационном столе учителя стоят три лотка в веществами – в одном только бесцветные прозрачные жидкости, в другом только белые твёрдые вещества, а в третьем – разноцветные твёрдые вещества. Выбираются три добровольца в качестве экспериментаторов, которые и пробуют определить предложенные вещества, обязательно поясняя свои действия. (Учителю необходимо предупредить учащихся о технике безопасности при выполнении эксперимента)

Вещества: 1 – в маленьких стаканчиках вода, раствор нашатырного спирта, раствор уксусной кислоты, спирт этиловый, бензин.

2 - в маленьких стаканчиках твёрдые вещества белого цвета - поваренная соль, сахар, крахмал, мука, кусочки льда, вата.

3 – в маленьких стаканчиках твердые разноцветные вещества - речной песок, древесные опилки, парафин, медный купорос, железные опилки, медная стружка, красный фосфор, сера.


Выполняют определение веществ по свойствам (3 ученика)


Формы существования химических элементов

Показ фрагмента ЦОР


Выполняют устно упр 8 и 9 по вариантам стр 11 учебника

В рабочей тетради письменно упр 5, 6

Рабочая тетрадь стр 4-5

Простые и сложные вещества

Стр 7 учебника

Слайд 40-44

Выполняют упр. 6 учебника, вариант 1- а, вариант 2 – б



Рефлексия

Что мы сегодня узнали?




Дом задание

http://mingaleeva9142.blogspot.ru/ адрес блога учителя, там же задания для учеников


Стр. 3-10, упр. 4,6,7,13, 8*в рабочей тетради стр.

Форма в Google документах

https://docs.google.com/forms/d/1jxTtzRWaiXTRAypk6lgUgeWm9HwHL5XCS1zPCxO0z-0/viewform


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.02.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров151
Номер материала ДВ-469529
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх