Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок в 1 классе"Закрепление изученных букв"

Урок в 1 классе"Закрепление изученных букв"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
по литературному чтению в 1 классе УМК «Школа России»




1.ФИО (полностью) Стрельцова Наталья Николаевна

2.Место работы ГБОУ ООШ №2 п.г.т. Новосемейкино Красноярского района Самарской области

3.Должность Учитель

4.Предмет Литературное чтение

5. Дата 20. 10. 2013г.

6.Класс Класс 1

7.Тема и номер урока в теме Закрепление изученных букв. Урок 23

8.Базовый учебник «Литературное чтение» Л.Ф. Климанова



формировать стойкий навык чтения на диапазоне всех изученных букв;

учить группировать, систематизировать звуки и буквы,

их обозначающие, изменять строение и интонацию

предложения в зависимости от цели высказывания;

знакомить с многозначностью слова

Педагогические задачи

Планируемые предметные результаты

Метапредметные УУД

Познавательные:

  • использовать общие приемы решения задач,

контролировать и оценивать процесс и результат

деятельности.

Регулятивные:

  • формировать и удерживать учебную задачу,

  • составлять план и последовательность действий,

  • адекватно использовать речь для планирования

и регуляции своей деятельности.

Коммуникативные:

  • формировать собственное мнение и позицию,

  • допускать существование различных точек зрения.

Личностные результаты







Планируемые результаты




Формы работы учащихся: коллективная, групповая и индивидуальная.

ПОНЯТИЯ: предложение, точка, вопросительный знак, восклицательный знак.

ОБОРУДОВАНИЕ: интерактивная доска, мультимедиа проектор, экран, компьютер, учебник, веер бувк, паровозик, буквы (изученные), осенние листья, интерактивные звуковые схемы, звуковая запись паровоза.





Ресурсы урока


Рабочая программа «Азбука», учебник, 1 класс, стр. 56 – 57.

Электронное приложение к учебнику.


Ход урока


Деятельность

учителя

Деятельность учащихся

Вид и форма

контроля



Время

(в мин.)


I.Орг. момент

Словесный.

Слово учителя

Прозвенел звонок весёлый,
Наш урок пора начать.
Встанем прямо все и ровно,
Вижу– можно начинать.

Приветствуют учителя. Организуют свое рабочее место

Фронтальный. Наблюдение

учителя

2

II. Включение в учебную деятельность

Словесный.

- На какие две группы делятся звуки речи?

- Какие гласные звуки изучили?

- Какие согласные?



Формировать учебную задачу

Устные ответы

2

III. Постановка учебной задачи

Словесный. Слово учителя

Как вы думаете, что сегодня будем изучать на уроке?

Да, сегодня мы повторим и закрепим пройденный материал

Принимать учебную задачу

Устные ответы

2

IV. Закрепление знаний и способов действий.


1. Станция

«Пойкино»

Словесный . Коллективный

Начнем путешествовать на веселом паровозике по станциям

- Какие звуки издает паровоз?

- Кто управляет паровозиком?

- Кто желает управлять паровозиком?

Итак, поехали от станции… до станции «Пойкино»


Поем гласные звуки.

Слушают учителя


Чух-чух-чух!


Машинист






Поют гласные, которые изучили


Устные ответы














3

2. Станция «Угадайкино»

Словесный, практический

Отгадайте, о каких буквах идет речь.

1. В этой букве нет угла

До того она кругла-

Укатится бы могла.


2.Таракан живет за печкой-

То-то теплое местечко.


3.Спит спокойно старый слон-

Стоя спать умеет он.


4. В море плавала акула

Ела все, что в ней тонуло.

К нам акула приплыла-

Превратилась в букву...


5.Удобная буква!

Удобней в ней то,

Что можно на букву

Повесить пальто!


Показывают на веере нужную букву


Буква о




Буква т




Буква с






Буква а





Буква у

Коллективный





















5

3. Станция «Читайкино» с.56

Коллективная, индивидуальное чтение

-Прочитайте слова, которые обозначают один предмет.

-Прочитайте слова, которые обозначают несколько предметов.

-Сравните их


Читают слова с ранне изученными буквами, выполняют задание

Коллективный

Устные ответы


3

4. Станция «Игровая»



Коллективная. Практический

Отдохнем. Все вышли из своих вагонов. Образовали паровозик и поехали (звук паровоза)

Осуществляют профилактику утомления

Коллективный

Правильное выполнение движений

3

5.Станция «Картинная»

Коллективная.

Словесный, наглядный.

Беседа, рассказ


Продолжаем путешествовать и следующая станция

«Картинная»

Рассмотрите картинку.

- Кто изображен на ней?

- Что изображено в центре?

- Кто стоит в стороне?

- Что у аиста в клюве?

- Как вы думаете, что изобразил художник?

Отвечают на вопросы.

Составляют предложения.

Фронтальный.

Устные ответы

5

6. Станция «Работа с текстом и словом»



Фронтальная. Словесный.

Чтение

Поехали дальше.

-Прочитайте текст, соблюдая интонацию.

- Замените схему словом.

- Какое слово закодировано в схеме?

- Докажите

-Выполним слого - звуковой анализ слова белка.


Чух-чух-чух!


Читают текст по «цепочке».

- Белка


Анализируют слова белка


Фронтальный. Чтение,

устные ответы

4

7. Станция «Составлял

кино»

Парная. Словесный

-На партах у вас буквы, вам нужно составить слово аист

Работают в паре, составляют слово

Парный

2

8. Станция «Спортивная»

Коллективная.

Практический

Все вышли из своих вагончиков. Взяли осенние листья и мы оказались в осеннем лесу.

Мы листочки осенние,

На ветках мы сидим.

Дунул ветер - полетели, полетели.

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал

И листочки все поднял

Закружились, завертелись

И на землю тихо сели.


Выполняют движения под руководством учителя

Коллективный

3

9. Станция «Ударная»

Фронтальная. Словесный

Чтение

- Что такое ударение?

-Прочитайте слова, поставив ударение.

-Придумайте предложение с этими словами

Выделение слога в слове.

Читают

Фронтальный. Устные ответы

4

10. Станция «Предложение»

Словесный. Беседа, чтение


- Рассмотрите предложения.

- Какие знаки препинания вы видите?

- Прочитайте предложения, соблюдая интонацию

Рассматривают предложения.

Восклицательный знак, точка, вопросительный знак.

Читают предложения, слушают друг друга

Чтение.

Устные ответы

4

V. Рефлексивно-оценочный

Фронтальная, индивидуальная

- Что сегодня повторили на уроке?

Спасибо за путешествие.

Будьте осторожны на железной дороге.

Отвечают на вопросы

Индивидуальный, фронтальный, устные ответы

3




Заместитель руководителя ОО ______________________ / Зорина О.Ю./


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-081768
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>