Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Урок в малокомплектной школе в 5 классе тема "Сложение и вычитание десятичных дробей" и в 6 классе "Решение линейных неравенсв с одной переменной", имеется презентация, тренажёр для 6 класса и физкультминутка

Урок в малокомплектной школе в 5 классе тема "Сложение и вычитание десятичных дробей" и в 6 классе "Решение линейных неравенсв с одной переменной", имеется презентация, тренажёр для 6 класса и физкультминутка

  • Математика

Документы в архиве:

964 КБ 1 урок.ppt
9.85 МБ Супер физкультминутка.exe
212 КБ Урок № 1.doc
64 КБ тренажёр для 6 кл.exe

Название документа 1 урок.ppt

 КГУ “Ырсайская основная школа”
 Решите неравенства 3x>15 2x16 5x3.5 6x
Критерии оценивания: 10-9 баллов – оценка «5» 7-8 балов – оценка «4» 5-6 балл...
  Если правильных ответов 3 – оценка «5»,  если правильных ответов2– оценка «...
Скажите, что вам запомнилось и понравилось на сегодняшнем уроке? Узнали ли вы...
1 из 7

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  КГУ “Ырсайская основная школа”
Описание слайда:

КГУ “Ырсайская основная школа”

№ слайда 2  Решите неравенства 3x>15 2x16 5x3.5 6x
Описание слайда:

Решите неравенства 3x>15 2x<1 4x>16 5x<20 7x>3.5 6x<3

№ слайда 3 Критерии оценивания: 10-9 баллов – оценка «5» 7-8 балов – оценка «4» 5-6 балл
Описание слайда:

Критерии оценивания: 10-9 баллов – оценка «5» 7-8 балов – оценка «4» 5-6 баллов – оценка «3» Менее 5 баллов – оценка «2»

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5   Если правильных ответов 3 – оценка «5»,  если правильных ответов2– оценка «
Описание слайда:

  Если правильных ответов 3 – оценка «5»,  если правильных ответов2– оценка «4»,  если правильных ответов 1- оценка «3», если менее 1 правильных ответов - оценка «0».

№ слайда 6 Скажите, что вам запомнилось и понравилось на сегодняшнем уроке? Узнали ли вы
Описание слайда:

Скажите, что вам запомнилось и понравилось на сегодняшнем уроке? Узнали ли вы для себя что-то новое? Какие трудности и при выполнении каких заданий вы испытывали? Что запомнилось вам больше всего?

№ слайда 7
Описание слайда:

Название документа Урок № 1.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

План - конспект урока математики

в малокомплектной школе






5 класс


Тема: Сложение и вычитание десятичных дробей.


6 класс

Тема: Решение линейных неравенств с одной переменной.














Подготовила:

Выймова Галина Николаевна

учитель математики









КГУ «Ырсайская основная школа»
село Ырсай.

КГУ «Ырсайская основная школа»

Учитель: Выймова Галина Николаевна

Предмет: математика

Стаж: 34 года

Категория: - высшая

Класс: 5-6

2015-2014 учебный год

Урок № 1 математики в малокомплектном классе

5 класс

6 класс

Темы урока

Сложение и вычитание десятичных дробей.

Решение линейных неравенств с одной переменной.

Цели урока

Образовательные:

Изучить сложение и вычитание десятичных дробей.

умение применять математические знания к решению практических задач.

Развивающие:

развитие приёмов умственной деятельности, памяти, внимания, умения сопоставлять, анализировать, делать выводы.

развитие познавательной активности, положительной мотивации к предмету.

Воспитательные:

воспитание ответственности, самостоятельности, умения работать в коллективе.

  1. Закрепить знания по решению линейных неравенств с одной переменной.

  2. Совершенствовать вычислительные навыки и умения решать неравенства.

  3. Воспитать ответственность и самостоятельность.

Тип урока: урок изучения новой темы.

Тип урока: урок закрепления темы.

ФОПД: индивидуальная, групповая, фронтальная.

Методы обучения: словесный, наглядный, частично-поисковый

Оборудование: компьютеры, презентация, электронное пособие, тренажёр, раздаточный материал.  

Ход урока

  1. Организационный момент

Прозвенел и смолк звонок. Начинается урок, чтобы не было вам скучно на уроке, каждый должен принимать активное участие.

  1. Сообщение темы и целей урока

Мотивация.

Сегодня мы изучаем новую тему в 5 классе: сложение и вычитание десятичных дробей, а 6 класс закрепляет тему: решение линейных неравенств с одной переменной. Вам придётся немного подумать над теми заданиями, которые я приготовила для вас. Каждый из вас получит маршрутный лист, в который вы будете заносить свои результаты. Оценка за урок – ваш суммарный результат. (См приложение 1)

  1. Индивидуальная работа

III. Устный счет

Давайте проверим, как мы быстро считаем. Учащиеся получают карточки.(См приложение 2) Включается таймер на 3 мин., и каждый учащийся решает данные примеры, по истечению времени проводится самопроверка. (Правильные ответы и критерии выставления оценок указываться на компьютере.) Слайд3.

Ребята, поставите оценки в маршрутный лист.

Решите неравенства (устно) . Слайд3.

3x>15

2x<1

4x>16

5x<20

7x>3.5

6x<3



Ребята, поставите оценки в маршрутный лист.

  1. Новая тема

Работа в тетрадях

Сегодня я предлагаю вам самим объяснить мне новую тему урока, для этого сядьте за компьютеры и откройте электронное учебное пособие «Математика 5». (Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан, Атамура, 2014). Найдите тему: «Сложение и вычитание десятичных дробей» и в течение 7 минут изучайте.(Таймер 7 мин)

Решите неравенство: стр 232 № 1012 (с объяснением).

x-3>=-13

x+1<=9

3+x>5

2x+7<11

4x+5<=21

  1. Физкульминутка

  1. Закрепление пройденного

  1. Разделение класса на две команды с помощью сложения пазлов.

  2. 1 команде создать и защитить кластер по теме «Сложение десятичных дробей».

  3. 2 команде создать и защитить кластер по теме «Вычитание десятичных дробей». (Таймер 5 мин)

  4. Защита кластеров.

  5. Поставите оценки в маршрутный лист.

Работа за компьютером по тренажёру 6 класса: «Раскрытие скобок» (7 мин)

Поставите оценки в маршрутный лист.

VII.Работа над изученным материалом


1 этап: Устный счёт: группы работают с номером по цепочке стр 250 устно №.951

2 этап: 1-ая группа выполняет задание 1и 2 из электронного пособия по теме урока и ставит оценки в маршрутный лист.

2-ая. Письменно по цепочке. № 952 стр 251. Решают задачи, объясняют решение Взаимопроверка. Поменяйтесь тетрадями с соседом и сверьте свои ответы с верным ответом на доске. Поставите оценки в маршрутный лист.

Закрепление изученного материала

Стр 232.

1013 решите неравенство самостоятельно.

3x-7<x+1

2+x>8-x

1-x<=2x-5

2x+1>x+6

4x+2>3x+1

6x+1<2x+9

Самопроверка, сверьте свои ответы с верным ответом на доске. Поставите оценки в маршрутный лист.

1014 с комментированием

Поставите оценки в маршрутный лист.

  1. Домашнее задание

1.П.5.4 стр 249. повторить п. 5; № 1 столбик стр 251

2.Карточка для учащихся с пониженной мотивацией к обучению:

а) 5,9 + 1,6             б) 8,3 + 0,8

в) 8,9 + 4                г) 13 + 4,2

д) 5,7 + 3,28           е) 1,27 + 24,3

3. Задание для ученика с повышенной мотивацией к обучению: составить по новой теме ромашку Блума.

Повторить п. 5.7 стр 229.

Решить неравенство № 1023 (1-6) и № 1015 стр 232

VIII. Рефлексия.

Ответьте на вопросы:

  1. сегодня я узнал…

  2. было интересно…

  3. было трудно…

  4. теперь я могу…

  5. я научился…

  6. у меня получилось …

  7. я попробую…

  8. мне захотелось ещё узнать… и другие слайд № 6.

Оценивают свою работу на уроке. Учитель выставляет суммарную оценку.


Список литературы:

1.Государственный общеобразовательный стандарт среднего образования Республики Казахстан 2012 г.

2.Учебная программа по предмету «Математика и информатика» 2013 г .

3.Учебник 5 класса «Математика», авторы :.Т. Алдамуратова, Алматы, «Атамура» 2010 г.

4. Учебник 6 класса «Математика», авторы :.Т. Алдамуратова, Алматы, «Атамура» 2011 г.

5. Интернет ресурсы:

http://www.videouroki.net/filecom.php?fileid=98676676

http://www.search.ask.com



Приложение 1

Маршрутный лист.





Фамилия и имя учащегося

Быстрый счёт

Защита кластера

Устный счёт

Задание 1

Цепочка

Ромашка Блума

Итог

1

Латыпов Ролан










Маршрутный лист.





Фамилия и имя учащегося

Быстрый счёт

Защита кластера

Устный счёт

Задание 1

Цепочка

Ромашка Блума

Итог

1

Подгорный Григорий










Маршрутный лист.





Фамилия и имя учащегося

Быстрый счёт

Защита кластера

Устный счёт

Задание 1

Цепочка

Ромашка Блума

Итог

1

Тасбулатов Булатбек

















Маршрутный лист.





Фамилия и имя учащегося

Быстрый счёт

Защита кластера

Устный счёт

Задание 1

Цепочка

Ромашка Блума

Итог

1

Тасбулатова Дарига











Маршрутный лист.





Фамилия и имя учащегося

Быстрый счёт

Защита кластера

Устный счёт

Задание 1

Цепочка

Ромашка Блума

Итог

1

Кулаков Родион










Маршрутный лист.





Фамилия и имя учащегося

Быстрый счёт

Защита кластера

Устный счёт

Задание 1

Цепочка

Ромашка Блума

Итог

1

Эмрих Християн










Маршрутный лист.





Фамилия и имя учащегося

Устный счёт

Решение примеров

Тренажёр

Самостоятельная работа

Итог

1


Эмрих Артур















Приложение 2

hello_html_m147f309f.png











Приложение 3


Критерии выставления оценок
Если правильных ответов 10-9 – оценка «5», 
если правильных ответов 7-8 – оценка «4», 
если правильных ответов 5-6 - оценка «3»,
если менее 5 правильных ответов - оценка « 2 ».





























Приложение 3




hello_html_m3a9a8566.jpg


Автор
Дата добавления 09.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров104
Номер материала ДВ-318100
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх