Урок № 5. Программы и
файлы
Тип урока: Урок
объяснения нового материала и первичного закрепления знаний.
Форма
работы: Фронтальная,
индивидуальная.
Методы: Объяснительно-иллюстративный
Цели
урока:
·
Дать
учащимся общее представление о программном обеспечении компьютера; ввести на
интуитивном уровне понятие файла
·
Развивать
логическое мышление школьников через установление причинно-следственных связей.
·
Развивать
умение школьников излагать свои мысли, аргументировать их.
·
Проконтролировать
уровень усвоения программного материала.
·
Развитие
познавательного интереса.
Задачи
урока:
·
Воспитательная
– развивать
познавательный интерес, воспитывать коммуникативную культуру.
·
Учебная
– ввести
новые понятия, закрепить основной программный материал в процессе выполнения
заданий, осуществить первичный контроль.
·
Развивающая
– развивать
логическое мышление, расширять кругозор.
План
урока:
Содержание этапов урока
|
Виды и формы работы
|
1.
Организационный момент
|
Проверка
готовности класса к уроку, приветствие
|
2.
Мотивационное начало урока. Подготовка к учебно-познавательной деятельности.
|
Вступительное
слово. Постановка цели урока
|
3.
Проверка Д/з
|
Самостоятельная
работа
|
4.
Объяснение темы
|
Беседа с
использованием слайдов презентации выполненной в Power Point
|
5.
Закрепление изученного
|
Работа в
тетрадях, выполнение упражнений
|
6.
Подведение итогов, домашнее задание
|
Работа
с учебником
|
7.
Практическая работа
|
Работа с
клавиатурным тренажером
|
Ход
урока
Презентация.
Слайд 1. Организационный
момент.
Проверить
готовность класса к уроку. Приветствие. Сообщение темы урока.
Мотивационное
начало урока.
Слайд 2-3. Проверка
Д/з
Самостоятельная
работа. Найдите в двух списках строчки, соответствующие друг другу. Проведи
стрелочку от правого столбца к левому.
Название
клавиши
|
·
Enter
|
·
Shift
|
·
BackSpace
|
·
Delete
|
·
|
·
Esc
|
·
Caps
Losk
|
|
Назначение клавиши
|
·
Ввод
знаков верхнего регистра.
|
·
Стирание
символа, стоящего слева от курсора.
|
·
Завершение
ввода набранной строки
|
·
Написание
заглавных букв
|
·
Перемещение
курсора
|
·
Отмена
режима работы программы
|
·
Удаление
символа стоящего справа от курсора
|
|
Обменяйтесь
работами, проведем проверку.
Слайд
4-12. Объяснение
темы
Чтобы
компьютер мог работать, ему необходимы наборы инструкций-
программы. Совокупность всех программ составляет программное обеспечение
компьютера.
Операционная
система -
это пакет программ, управляющих работой компьютера и обеспечивающих
взаимодействие между человеком и компьютером.
Прикладные программы (приложения)- это программы, с помощью которых на
компьютере выполняются конкретные задания: ввод текста, рисование, вычисления и
другие.
Программы и данные хранятся на диске в виде файлов. (от англ. file- папка для
бумаг, досье ) Содержимым файла может быть ведомость, произвольный текст,
программа, таблица, рисунок и т.д.
Физкультминутка.
Поднимает
руки класс - это «раз».
Повернулась голова - это «два».
Руки вниз, вперед смотри - это «три».
Руки в стороны - пошире, развернули на «четыре».
С силой их к плечам прижать - это «пять».
Всем ребятам тихо сесть - это «шесть».
Что
необходимо знать, чтобы найти нужный файл?
·
Имя
файла;
·
Где
хранится файл – место расположения.
Имя файла
Состоит из
2-х частей:
1.самого
имени;
2.расширения.
Слайд 13. Практическая
работа.
Работа с
клавиатурным тренажером. 10 мин.
Слайд
14-15. Подведение
итогов, домашнее задание
А теперь,
в конце урока хочется, чтобы вы выразили свое отношение к нашей сегодняшней
работе и всему уроку в целом. Учащимся выдаются листы с рефлексивным заданием.
Домашнее
задание:
- §2.4 РТ:
№5-стр.57.
Литература:
1. Информатика:
Учебник для 5 класса. / Л. Л. Босова. — 5-е изд. — М.:БИНОМ. Лаборатория
знаний, 2007. – 192 с.: ил.
2. Информатика:
рабочая тетрадь для 5 класса/ Л.Л. Босова.- 6-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория
знаний, 2008. – 87 с.: ил.
3. Босова
Л.Л. «Уроки информатики в 5-7 классах: Методическое пособие/ Л. Л. Босова, А.
Ю. Босова.- 2-е изд., испр. и доп.- М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.-
464с.: ил.»
4. http://1september.ru
5. http://www.it-n.ru
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.