Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Урок. входная контрольная работа

Урок. входная контрольная работа


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Входная контрольная работа по русскому языку в 8 классе

Диктант

Гроза

1) Помню застигнувшую нас в дороге грозу.

2) Я сидел с матерью в деревянном сарае под соломенной крышей. 3) В открытых, мутных от проливного дождя во­ротах полыхала молния. 4) Торопливо крестилась мать, крепко прижимая меня к груди. 5) Я при­слушивался к шуму дождя, к тяжким раскатам грома, к раздиравшему слух треску ударов, к беспокойному шур­шанию мышей в овсяной соломе.

6) Поднявшись, мы увидели в воротах алмазную сетку дождя, а сквозь прозрачные капли уже сияло, перелива­ясь лучами, радостное летнее солнце.

7) Отец запряг лоснившихся от дождя, напуганных гро­зой лошадей, нетерпеливо и беспокойно переступавших ногами. 8) Ещё веселей показалась обсаженная берёзами, омытая дождём дорога. 9) Многоцветная радуга висела над лугом, яркое солнце блестело на спинах бодро бе­жавших лошадей. 10) Я сидел рядом с отцом, глядел на бле­стевшую дорогу, на ухо­дившую темную, освещённую солнцем и всё ещё грозную тучу, на столб белого дыма, поднимавшегося вдалеке над зажжённым грозою сараем. 11) Я слушал весёлые голоса птиц в открывшемся мне умытом, чудесном солнечном мире. (146 слов)

(И. Соколов-Микитов)

Грамматическое задание

1 вариант

  1. Из предложений 7-9 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.

  2. Из предложений 4-6 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: «На конце приставки пишется буква З, обозначающая звонкий согласный звук, если после приставки следует звонкий согласный».

  3. Из предложений 1-5 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В прилагательных, образованных от существительных с помощью суффиксов –ОНН-/-ЕНН, пишется НН».

  4. Из предложений 1-5 выпишите страдательное причастие прошедшего времени.

  5. Выпишите грамматическую основу предложения 8.

  6. Среди предложений 7-11 найдите предложение с однородными определениями, выраженными причастными оборотами, стоящими перед определяемым словом. Напишите номер этого предложения.

  7. Среди предложений 1-6 найдите сложное. Напишите номер этого предложения.

  8. Замените словосочетание В ДЕРЕВЯННОМ САРАЕ (предложение 2), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.


2 вариант

  1. Из предложений 1-5 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.

  2. Из предложений 1- 5 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от значения – «присоединение».

  3. Из предложений 5-7 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В полных страдательных причастиях прошедшего времени пишется НН».

  4. Из предложений 1-4 выпишите действительное причастие прошедшего времени.

  5. Выпишите грамматическую основу предложения 1.

  6. Среди предложений 5-9 найдите предложение, которое осложнено однородными дополнениями. Напишите его номер.

  7. Среди предложений 7-11 найдите сложное. Напишите его номер.

  8. Замените словосочетание ПОД СОЛОМЕННОЙ КРЫШЕЙ (предложение 2), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.



Инструкция для учителя

Время проведения - 45 мин

Максимальный балл - 13

Проверка и оценивание:

Первая оценка за текст, написанный под диктовку (по существующим нормам оценки диктанта). Если ученик за диктант получил отметку «2», то к количеству баллов за грамматическое задание прибавлять только 1 балл.

Часть В

Количество баллов не должно превышать максимального;


«5» - 13 баллов

«4» - 12 – 10 баллов

«3» - 9 – 7 баллов

«2» - 6 баллов и ниже


Статистический анализ результатов выполнения контрольной работы по русскому языку


в 8 классе ________ школы_____________________

Выполняло работу __________учащихся


Класс занимается по учебнику___________________________________________________


Получили оценки за диктант

«5»-………….чел.

«4»…………..чел.

«3»………….чел.

«2»………….чел.

% успеваемости………………….. % качества………………….


Допустили ошибки в правописании и в постановке знаков препинания:

  1. Н и НН в частях речи ….. чел.

  2. Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ- …чел.

  3. Правописание приставок на –З и –С …чел.

  4. Правописание традиционных приставок ..чел.

  5. Правописание суффиксов глаголов –ОВА(ЕВА) –ЫВА(ИВА) …чел.

  6. Правописание безударных гласных в корне слова….чел.

  7. Правописание согласных в корне слова ..чел.

  8. Правописание падежных окончаний существительных …чел.

  9. Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями…чел.

  10. Пунктуация при однородных членах предложения …чел.

  11. Пунктуация при причастных оборотах…чел.

  12. Пунктуация при деепричастиях и деепричастных оборотах…чел.

  13. Пунктуация в сложном предложении …чел.



Часть В Допустили ошибки:



1

2

3

4

5

6

7

8

Кол-во уч-ся










Итоговая отметка.

«5»-

«4»-

«3»-

«2»-

…% выполнения,

… % учащихся, получивших за работу «4» и «5» (уровень качества выполнения работы).


Замечания и предложения по контрольной работе:

1.

2.




Автор
Дата добавления 29.08.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров96
Номер материала ДБ-169516
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх