Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок "Видовые пары глагола"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок "Видовые пары глагола"

библиотека
материалов

РУССКИЙ ЯЗЫК, 5 класс

ТЕМА: видовые пары глагола.

ЦЕЛЬ: дальнейшее изучение глагола.

ЗАДАЧИ: познакомить обучающихся с различением глаголов на виды по вопросам и по назначению;

формировать умения владеть способом действия по распознаванию видов глагола;

повышать познавательную активность на уроке русского языка, научиться распознавать видовые пары по вопросам и значениям;

повышать познавательную активность на уроке;

помогать друг другу, работать сообща.

ОБОРУДОВАНИЕ: раздаточный материал, тетрадь.

ТИП УРОКА: изучение нового материала.

МЕТОДЫ: словесный, практический.

ХОД УРОКА

1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

Девиз урока: Один за всех, все за одного.

2.ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

орфографическая разминка: росток, цирк, акация, жюри, сестрицын, расчёска, шорох, грачонок, врачом, положить, прилагательное, разбить, вскрикнуть.

Систематизация и актуализация опорных знаний.

- Ребята, что мы знаем о глаголе?

- Что хотели бы узнать о глаголе?

Под какой картинкой вы подпишите «Дети решали задачу», а под какой- «Дети решили задачу!»?

Какова разница в значении выделенных глаголов?

На какие вопросы они отвечают?

Поставьте вопросы к выделенным глаголам.

Решал задачу, учил правило. Решил задачу, выучил правило.

Решаю задачу, учу правило.

Буду решать задачу, буду учить правило. Решу задачу, выучу правило.

Объяснение нового материала.

Глаголы в русском языке имеют два вида: несовершенный (что делать?)-писать, читать, рассказывать, отвечать и совершенный (что сделать?)-написать, прочитать, рассказать, спросить. Глаголы совершенного и несовершенного вида объединяются в пары:

писать-написать

читать-прочитать

играть-выиграть.

Эти пары называются видовыми: они имеют одно значение и различаются только грамматически- относятся к разным (әр түрлі) видам.

В каком столбике даны глаголы совершенного вида, в каком-несовершенного? Чем отличаются по составу глаголы, входящие в эти видовые пары?

1) расти, строить; вырасти, построить;

2) окружать, вспахивать, окружить, вспахать,

преодолевать; преодолеть;

3) сооружать, освещать; соорудить, осветить;

4) срезать, рассыпать. срезать, рассыпать

Глаголы совершенного вида образуются при помощи приставок, суффиксов и перестановкой мест ударения.

Также, ребята, видовые пары могут образовываться и от других основ, то есть могут иметь разные корни.

Запомните глаголы, видовые пары которых имеют разные корни.

говорить

ловить

брать

садиться

ложиться

находить

класть

сказать

поймать

взять

сесть

лечь

найти

положить



Образуйте видовые пары глаголов.

1 группа 2 группа

Бежать- Учить-

Прыгать- Любить-

Петь- -Закрывать

-Спать -Смотреть

-Думать -Сидеть

Видеть- -Красить

Прочитайте предложения. Скажите, глаголы какого вида указывают на длительность, повторяемость действий.

Я долго решал задачу. Я быстро решил задачу.

Я долго решаю задачу. Я быстро решу задачу.

Я долго буду решать задачу. Я сегодня решу задачу.

Я каждый день буду решать задачи.

Обратите внимание на то, что глаголы совершенного вида указывают на единичное действие, имеют значение результата (задачу уже решил или решу обязательно).

Глаголы НВ-1. Длительность

2. Повторяемость

3. незавершенность

Глаголы СВ- единичное действие

  • значение результата

  • завершенность

Закрепление материала.

Напишите предложения, добавляя из таблицы слова, которые подходят по смыслу. Подчеркните эти слова, задайте к глаголам вопросы.

каждый раз

всегда

иногда

часто что делал?

долго

весь день

много раз

один раз

на этот раз

наконец

сразу же что сделал?

тут же

уже

Прочитайте предложения, используя глаголы из правого столбика.

Вчера вечером я долго ... задачу. решить,

Наконец я ее.... решать

Мы долго .... задание в классе. выполнять

Дома я его вдруг ... очень быстро. выполнить

Прозвенел звонок, но мы еще записать

долго ... слова в словари записывать

  1. Я .... учил новые русские слова и, ..., выучил их. 2) Дома я ... пела русские песни, .... на вечере я спела русскую песню. 3) Вечерами папа ... читал мне книги на русском языке, ... он прочитал мне стихотворение «Зимний вечер». 4) Мы ... слышали от учителя: «Русский язык очень красивый». ... мы услышали, как наш учитель поет по-русски.



Обратите внимание на наличие приставок и глаголах совершенного вида.

Выбирая из скобок глаголы нужного вида, запишите предложения. Поставьте вопросы к глаголам совершенного и несовершенного вида.

1) Ребята на уроках ежедневно .... (выполнять, выполнить) письменные работы. 2) Ученики каждый день ... (решить, решать) задачи. 3) Туристы целый день .... (осмотреть, осматривать) новую столицу. 4) На каждом уроке ребята ... (составить, составлять) несколько предложений. 5) Дети ежегодно ... (разучить, разучивать) новые песни слова в словари.



Глаголы какого вида вы употребили в предложениях? (Несовершенного вида). Какое время обозначают эти глаголы (настоящее).

В каких временах могут еще происходить действия глаголов?

(в прошедшем и будущем).

Виды глаголов связаны с категорией времени.

Давайте посмотрим таблицу образования временных форм глагола в зависимости от вида глагола.



Образование временных форм в зависимости от вида глагола



Прошедшее

время

Будущее время

простое

сложное

учить

читать

Несовершенный (что делать)

учу

читаю

учил

читал

-

-

буду учить

буду читать

выучить

прочитать

Совершенный

(что сделать?)

-

-

выучил

про

читал

выучу

про-читал

-

-



Скажите, какие временные формы образуются от глаголов несовершенного и совершенного вида.

От данных пар глаголов образуйте все возможные формы времени. Задайте вопросы к глаголам, укажите их вид и время.

Читать, прочитать, ужинать, поужинать; верить, поверить; желать; пожелать; делать, сделать; чувствовать, почувствовать.

3.ИТОГ УРОКА.

Ребята, давайте подведем итоги нашего урока.

  1. Какова была цель урока?

  2. Что нового вы узнали о глаголе?

  3. Как вы узнаете глаголы НВ (СВ)?

  4. Что такое видовая пара?

  5. Для чего мы используем глаголы НВ и СВ?

Давайте составим синквейн (пятистишье) о глаголе.

4.ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.





  1. Напишите предложения, добавляя из таблицы слова, которые подходят по смыслу. Подчеркните эти слова, задайте к глаголам вопросы.

каждый раз

всегда

иногда

часто что делал?

долго

весь день

много раз

один раз

на этот раз

наконец

сразу же что сделал?

тут же

уже



  1. Я .... учил новые русские слова и, ..., выучил их. 2) Дома я ... пела русские песни, .... на вечере я спела русскую песню. 3) Вечерами папа ... читал мне книги на русском языке, ... он прочитал мне стихотворение «Зимний вечер». 4) Мы ... слышали от учителя: «Русский язык очень красивый». ... мы услышали, как наш учитель поет по-русски.



  1. Прочитайте предложения, используя глаголы из правого столбика.

Вчера вечером я долго ... задачу. решить,

Наконец я ее.... решать

Мы долго .... задание в классе. выполнять

Дома я его вдруг ... очень быстро. выполнить

Прозвенел звонок, но мы еще записать

долго ... слова в словари записывать



3. Выбирая из скобок глаголы нужного вида, запишите предложения. Поставьте вопросы к глаголам совершенного и несовершенного вида.

1) Ребята на уроках ежедневно .... (выполнять, выполнить) письменные работы. 2) Ученики каждый день ... (решить, решать) задачи. 3) Туристы целый день .... (осмотреть, осматривать) новую столицу. 4) На каждом уроке ребята ... (составить, составлять) несколько предложений. 5) Дети ежегодно ... (разучить, разучивать) новые песни слова в словари.





  1. От данных пар глаголов образуйте все возможные формы времени. Задайте вопросы к глаголам, укажите их вид и время.

Читать, прочитать, ужинать, поужинать; верить, поверить; желать; пожелать; делать, сделать; чувствовать, почувствовать.

























































Автор
Дата добавления 02.05.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров276
Номер материала ДБ-063463
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх