УРОК
ЧТЕНИЯ, ПОСВЯЩЁННЫЙ ПАМЯТИ А.С.ПУШКИНА
«
Мы читаем А.С. Пушкина».
Цели : Познакомить
детей с жизнью и творчеством А.С.Пушкина.
Обобщить знания о произведениях
А.С.Пушкина.
Расширить знакомство с его
поэзией.
Учебные материалы:
портрет А.С.Пушкина, выставка книг с произведениями автора, иллюстрации к
произведениям А.С.Пушкина, магнитофон, аудиозаписи.
На доске: Не для житейского волненья,
Не
для корысти, не для битв,
Мы
рождены для вдохновенья,
Для звуков сладких и молитв.
А. С. Пушкин.
Доска оформлена
портретами А.С. Пушкина.
Выставка рисунков к
сказкам А.С. Пушкина.
Выставка книг с
произведениями А.С. Пушкина.
В классе звучит
музыка песни: «Однозвучно гремит колокольчик».
I. Вступление
Учитель читает
стихотворение А. Плещеева
«Памяти
Пушкина».
Мы
чтить тебя привыкли с детских лет
И дорог
нам твой образ благородный,
Ты рано
смолк, но в памяти народной
Ты не
умрешь, возлюбленный поэт!
Бессмертен
тот, чья муза до конца
Добру и
красоте не изменила
Кто
волновать умел людей сердца
И в них
будить стремленье к идеалу.
Кто
сердцем чист средь пошлости людской
Средь
лжи, кто верен правде оставался
И кто
берег ревниво светоч свой
Когда
на мир унылый мрак спускался.
И все
еще горит на светоч тот,
Все
гений твой пути нам освещает:
Чтоб
духом мы не пали средь невзгод,
О
красоте и правде он вещает.
Все
лучшие порывы посвятить
Отчизне
ты зовешь нас из могилы;
В
продажный век, век лжи и грубой силы
Зовешь
добру и истине служить.
Вот
почему, возлюбленный поэт,
Так
дорог нам твой образ благородный;
Вот
почему неизгладимый след
Тобой
оставлен в памяти народной.
II. БЕСЕДА О ТВОРЧЕСКОЙ
БИОГРАФИИ ПОЭТА
Сегодня наш урок
посвящен А.С. Пушкину. Давайте вместе пройдем дорогами его жизни, его
творчества.
Детство: А
начиналось все так же, как и у всех. Летним днем 6 июня 1799 года, в Москве, в
известной семье Пушкиных, случилось волнительное событие: родился сын которого
назвали Александром. Мальчик рос толстоватым, малоподвижным и его дядюшка поэт
Василий Львович, говаривал: «Экой ленивец».
Неповоротливый
мальчик подрастал в шалостях. То и дело бил он маменькину посуду, и Надежда Осиповна
– мать поэта, случалось, в гневе наказывала его. Только няня Арина Родионовна
прижимала к себе своего любимца:
- Пойдемте,
Александр Сергеевич, я вам сказку скажу, добрую, легкую. Она укладывала своего
любимца, принималась сказывать… и в комнате, словно бы появлялись и Кот Баюн, и
Серый Волк, и Иван Царевич. (Позднее поэт вспоминает:
- Ах! Умолчу ль о
мамушке моей
- Когда в чепце, в
старинном одеянье,
- С усердием
перекрестит меня
И шепотом
рассказывать мне станет.
Но наступало утро.
Утрами француз-гувернер занимался с мальчиком, беседовал с ним по-французски.
Ребенок все выполнял, правда, с ленцой и скукой.
Но как только дом
наполняли знакомые писатели и поэты, начинали спорить о книгах, читать стихи,
голубые глаза мальчика оживали, разгорались, и он тоже принимался сочинять
озорные стихи. А главное он подружился на всю жизнь с книгами. То и дело
забирался тайком в отцовскую библиотеку. Там, в шкафу чего только не было.
Истории, сказки, романы… И он читал, читал.
Шли годы. Александр
стал крепким, подвижным и уже не давался домашним обидчикам. Как-то новый
гувернёр, тоже француз, но злой и заносчивый, за обедом пожаловался на мсье
Александра родителям: вместо серьёзных наук его голову забивают какие-то
стишки! С издёвкой принялся читать найденные у мальчика стихи. Пушкин
возмутился, выхватил у него листы, бросился в свою комнату. Пушкин отстоял свои
стихи и французу пришлось отступить.
Одиннадцати лет
Александра отправили с дядюшкой на учение в Петербург, в Царскосельский лицей.
Быстро побежала дорога в Петербург среди лесов и полей. И маленький Александр
мрачнел. Он уже ненавидел эти бичи, рабство и полученные наказания в детстве.
ОТРОЧЕСТВО И
ЮНОСТЬ
Прошло детство.
Дорога отрочества привела Пушкина в лицей. Это были прекрасные, незабываемые
дороги дружбы, поэзии, любви. Всю жизнь поэт будет вспоминать о них с нежностью
и восторгом. И где бы он ни был, душой Пушкин рвался в Царское Село.
Кажется почему-то,
что Пушкин от рождения был таким, как на портретах – в сюртуке, с бакенбардами,
автором сказок, стихов, поэм и романов.
О богатырях он
услышал от няни. Та самая Арина Родионовна, о которой Пушкин потом напишет:
«Подруга дней моих суровых, голубка дряхлая моя…» оказалась талантливым
человеком. Она говорила – то по особенному: с приговорками, прибаутками. Когда
Пушкин в Михайловском начинает писать свои сказки, со слов няни, то в его
стихах появляются те слова, деревенские словечки, которым его не могли научить
профессора и гувернёры. Со слов няни Пушкин пишет « Сказку о царе Салтане », «
Сказку о рыбаке и рыбке» и другие.
Пушкин начал писать
на французском языке и если бы ни бабушка Мария Алексеевна Ганнибал, то стал бы
Пушкин русским поэтом?! Вот мы и узнали небольшую историю из жизни А.С.Пушкина.
III. ЧТЕНИЕ
ОТРЫВКОВ ИЗ СТИХОТВОРЕНИЙ, СКАЗОК А.С.ПУШКИНА
- Ребята, а кто
знает стихи А.С.Пушкина?
( дети читают
стихи)
Пушкин очень любил
природу и писал ещё в детстве стихи о природе. В стихах о природе он отражал
все четыре времени года. Будучи ребёнком, он часто гулял по холмам в селе
Захарово, около пруда и сочинял стихи. У него не было с собой бумаги, и он
часто записывал на берёзовой коре свои стихи.
Не чуждо поэту было
и историческое прошлое его народа, ион, под влиянием летописей создаёт свою «
Песнь о вещем Олеге», в которой отражает яркую картину Древней Руси:
- Как ныне
сбирается вещий Олег
Отмстить неразумным
хазарам:
Их сёла и нивы за
буйный набег
Обрёк он мечам и
пожарам.
Стихи Пушкина все
очень хороши. И хочется пожелать, чтобы вы вдумчиво и внимательно их читали.
Нет сомненья в том,
что чувства с годами будут возрастать, и наш родной Пушкин всегда будет с нами
всю нашу жизнь.
IV. ВИКТОРИНА.
А сейчас мы
проведём небольшую викторину по сказкам А.С.Пушкина.
- Назовите мне
сказки А.С.Пушкина?
- Из каких сказок
строки?
И кораблик подгоняет.
Он бежит себе в волнах,
На раздутых парусах.
- Пошёл он к своей
землянке
А
землянки нет уж и следа.
Перед
ним изба со светёлкой
С
кирпичною, белёною трубою.
- Пошёл Балда в
ближний лесок,
Поймал двух зайков, да в мешок.
Вот царица, наряжаясь
Перед зеркальцем своим
Перемолвилась с ним.
* Вот
проходит восемь дней,
А от войска нет вестей.
Было ль, не было ль сраженье
Нет Дадону донесенья.
- В синем небе
звёзды блещут,
В
синем море волны хлещут,
Туча
по небу идёт
Бочка
по морю плывёт.
- Вот пошёл он к
синему морю,
Видит,-
море слегка разыгралось.
- … Пошёл, сел у
берега моря;
Там
он ста верёвку крутить
Да
конец её в море мочить.
- Сват приехал,
царь дал слово,
А
приданое готово:
Семь
торговых городов,
Да
сто сорок теремов.
- Чуть опасность,
где видна
Верный
сторож, как со сна
Шевельнётся,
встрепенётся,
К
той сторонке повернётся
И
кричит: « Кири – ку–ку!
Царствуй,
лёжа на боку!».
- Кто был сторожем
у царя Дадона?
С чем любила разговаривать царица в своей светлице?
Кто и в какой сказке много хотел, но ничего не получил?
Чем Балда хотел морщить море?
Молодцы!
Хорошо знаете сказки А.С.Пушкина.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В
заключении мне хочется зачитать строки из стихотворения А.С.Пушкина:
Друзья
мои, прекрасен наш союз!
Он
как душа неразделим и вечен_
Неколебим,
свободен и беспечен,
Срастался
он под сенью дружных муз.
Куда
бы нас не бросила судьбина,
И
счастье, куда б ни повело,
Все
те же мы: нам целый мир чужбина,
Отечество
на Царское Село!
Звучит музыка.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.