Урок - викторина по немецкому языку на тему"Wir wiederholen alles, was wir schon wissen und können"

План урока

Класс: 6

Учитель: Заможняя Ю.А.

Тип урока: урок – викторина

Тема: „ Wir wiederholen alles, was wir schon wissen und können“

Цель: Развитие творческих способностей учащихся.

Задачи: 1. Формирование умений и навыков устной речи.

               2. Развивать память, внимание, творческую фантазию,

                   навыки наглядного мышления.

Ход урока

I.                   Организационный момент.

1.      Begrüssung.

Guten Tag, Kinder! Setzt euch!

2.      Aufgaben der Stunde.

Kinder, heute arbeiten wir an dem Thema „ Wir wiederholen alles, was wir schon wissen und können“. In der heutigen Stunde wiederholen wir den Wortschatz, beantworten die Fragen und  beschrieben die Bilder.

II.                Основная часть.

Heute haben wir eine ungewöhnliche Stunde.

Unsere heutige Stunde führen wir in der Form eines Spiels durch.

Die Kinder haben schon in 2 Gruppen geteilt. Und jetzt bekommen wir 2 Mannschaften – „die erste“ und „die zweite“.

Fur jede Aufgabe bekommt ihr verschiedene Punkte.

An der Tafel gibt es eine Tabelle, wo werde ich eure Punkte schreiben.

Also, wir beginnen unser Spiel.

Die erste Aufgabe

Wählt eine richtige Variante!

Wer ist der erste, der hängt die Karte.

Für jede richtige Antwort bekommt ihr 1 Punkte.

Wir lernen ….

Wir machen Morgengymnastik ….

Sieben Tage hat …

Wir haben Sommerferien ….

Die Schüler lesen und schreiben …

( jeden Tag, jeden Morgen, jede Woche, jedes Jahr)

Wowa schreibt eine Kontrollarbeit  …

Er schreibt sie gut, denn er arbeitet viel …

Ich trinke Limonade …

Ich esse zu Mittag ….

Ich lerne …

( zu Hause, in der Schule)

Die zweite Aufgabe

Ich lese die Sätze. Hört bitte aufmerksam zu. Und sagt, welches Wort passt nicht in die Reihe. Wer weiß die Antwort, hängt die Karte.

Für jede richtige Antwort bekommt ihr 1 Punkte.

1.      der Tisch, der Stuhl, der Schrank, die Schule

2.      das Wohnzimmer, die Küche, das Kino, das Schlafzimmer

3.      laufen, springen, gehen, zeichnen, kommen

4.      ins Kino, ins Theater, im Hof, in die Klasse, in die Schule

5.      zehn, zwanzig, dreissig, vierzig

 

Die dritte Aufgabe

Sagt: ist das richtig oder falsch!

Hört bitte aufmerksam zu!

Für jede richtige Antwort bekommt ihr 1 Punkte.

1.      Die Katze deckt den Tisch.

2.      Die Tante wohnt Abaustrasse 5.

3.      Paul trinkt Kaffe mit Milch.

4.      Die Milch ist schwarz.

5.      Unser Hund geht in die Schule.

6.      Unsere Lehrerin legt die Hefte auf den Tisch.

7.      Bücher und Hefte liegen auf dem Bett.

8.      Mein Kuli liegt am Telefon.

9.      Die Mutter bringt die Wohnung in Ordnung.

10.  Am Abend stehe ich auf und gehe in die Schule.

Die vierte Aufgabe

Beantwortet die Frage: Was macht ihr nach der Schule?

Für die richtige Antwort bekommt ihr 1 Punkte.

Die funfte Aufgabe

Schreibt bitte in Sätze!

Für die richtige Antwort bekommt ihr 1 Punkte.

1.      in den Wald, oft, wir, gehen, im Sommer

2.      im Winter, besonders gern, in den Wald, die Kinder, gehen

3.      sehr schön, der Park, im Winter, ist

4.      sehr breit, die Straßen, sind, und grün, in unserer Stadt

5.      liegt, mein Buch, auf dem Tisch, links

6.      neue Bücher, in meiner Schultasche, liegen

Die sechste Aufgabe

Was passt zusammen?

Für die richtige Antwort bekommt ihr 1 Punkte.

Was passt zusammen?

1.      Richtig!                                 Войди!                                

2.      Wer hat Klassendienst?       Читайте! 

3.      Nimm die Kreide!          Кого сегодня нет   

4.      Macht die Bücher auf !      Правильно

5.      Lest!                                 Закрой окно!   

6.      Mach die Tür zu!                 Повторяй!

7.      Wer fehlt heute?              Откройте книги!

8.   Wiederhole!                    Кто дежурный?

9.    Komm her!                         Возми мел!

Die siebte Aufgabe

Ergänze richtig!

Für die richtige Antwort bekommt ihr 1 Punkte.

Unsere Klasse.

Das ist unsere Klasse. In – Klasse sehen wir einen Tisch, - Stuhl und dreizehn Schulbänke. Hier -–auch zwei Türen und drei - . Auf den Schulbänke liegen Bücher, - und Bleistifte. In der Klasse lernen zwanzig – und Schülerinnen. Sie sind alle - . Die Lehrerin kommt in die - . Sie sagt: “Guten Tag!”Die – stehen auf und antworten:”Guten - !” Die Schüler schreiben und lesen. Ein – kommt an die Tafel, nimmt – Kreide und schreibt auch.

Die achte Aufgabe

Wiederholen wir bisschen die Grammatik!

Füllt die Lücken aus! Personalendungen

Für die richtige Antwort bekommt ihr 1 Punkte.

Susi, was mach_ du heute?

Ich mach_ Deutsch.

Peter und ich spiel_ Fussball.

Oh gut, ich spiel_ auch Fussball.

Hans und Maria, spiel_ ihr Fussball?

Nein , wir heb_ Gewichte.

Jetzt ist unsere Stunde und unser Spiel zu Ende.

Zählen wir unsere Punkte!

Danke schön, für eure Arbeit.

III.             Заключительный этап урока.

1.      Hausaufgabe

2.      Noten