1057576
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок-викторина Математический случай по теме Векторы в пространстве

Урок-викторина Математический случай по теме Векторы в пространстве

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок-викторина «Математический случай»

по теме «Векторы в пространстве»


Цели урока:

1.Проверить уровень усвоения материала по данной теме, умение строить векторы по условиям задачи, находить длину вектора по значениям, совершенствовать навыки в построении чертежей.

2. Развитие логического мышления, пространственного воображения

3. Воспитывать чувство коллективизма, умение работать в группах.

Обучающиеся: студенты 1 курса

Форма урока: викторина «Математический случай»

Оснащение урока: задания для геймов, модели фигур

Оборудование: ПК, раздаточный материал, лото, жетоны



План урока

  1. «Дальше, дальше…..»

  2. Геометрические задачи

  3. «Бочонки из мешочка»

  4. «Кто быстрее……»

  5. Подведение итогов урока



Подготовительный этап.

Группа разбивается на команды (мини-группы) по 3 человека. В каждой мини-группе выбирается капитан. Придумывается название команд и девиз.





Сама игра-викторина

1 гейм. «Дальше, дальше…..»

(В течение 2 минут каждой команде задаются вопросы. При оценивании подсчитывается количество правильных ответов. За каждый правильный ответ – 1 балл.)

1. Что называется вектором в пространстве?

2. Что называется длиной вектора?

3. Какие векторы называются коллинеарными?

4. Какие векторы называются сонаправленными?

5. Какой вектор называется нулевым?

6. Какие векторы называются равными?

7. Что называется суммой векторов а и в?

8. Сформулируйте правило треугольника?

9. Какие векторы называются противоположно направленными?

10. Правило параллелограмма. Правило многогранника.

2 гейм. Геометрические задачи

(Каждой мини-группе выдаются 3 задачи. На решение задач дается 10 минут. За правильность и быстроту - дополнительно 1 балл.)

3 гейм «Бочонки из мешочка»

(Капитаны мини-групп по очереди достают из мешочка бочонки с номерами. Время на обдумывание – 2 минуты).

4 гейм «Кто быстрее…..»

(Вопросы задаются всем мини-группам. Кто быстрее и правильнее ответит – получает балл).

  1. Сонаправленные - это векторы…….

  2. Верно ли утверждение, любые два коллинеарных вектора сонаправлены…….

  3. В чем важная отличительная особенность правила треугольника и правило параллелограмма…..

  4. Векторы называются равными - ……………….

  5. Могут ли противоположно направленные векторы лежать на одной прямой……………..

  6. Чему равна длина нулевого вектора………………..

  7. Сколько векторов, равных данному, можно отложить от данной точки…………

  8. Что называется произведением вектора на число…..

Подведение итогов урока

  1. Выявление лучшей команды

  2. Оценки за урок

  3. Рефлексия










Краткое описание документа:

Урок-викторина «Математический случай»

 по теме «Векторы в пространстве»

 

Цели урока:

1.Проверить уровень усвоения материала по данной теме, умение строить векторы по условиям задачи, находить длину вектора по значениям, совершенствовать навыки в построении чертежей.

2. Развитие логического мышления, пространственного воображения

3. Воспитывать чувство коллективизма, умение работать в группах.

Обучающиеся:  студенты 1 курса

Форма урока:викторина «Математический случай»

Оснащение урока:задания для геймов, модели фигур

Оборудование:  ПК, раздаточный материал, лото, жетоны

 

 

План урока

1.     «Дальше, дальше…..»

2.     Геометрические задачи

3.     «Бочонки из мешочка»

4.     «Кто быстрее……»

5.     Подведение итогов урока

 

 

Подготовительный этап.

Группа разбивается на команды (мини-группы) по 3 человека. В каждой мини-группе выбирается капитан. Придумывается название команд и девиз.

 

 

 

 

Сама игра-викторина

1 гейм. «Дальше, дальше…..»

(В течение 2 минут каждой команде задаются вопросы. При оценивании подсчитывается количество правильных ответов. За каждый правильный ответ – 1 балл.)

1. Что называется вектором в пространстве?

2. Что называется длиной вектора?

3. Какие векторы называются коллинеарными?

4. Какие векторы называются сонаправленными?

5. Какой вектор называется нулевым?

6. Какие векторы называются равными?

7. Что называется суммой векторов а и в?

8. Сформулируйте правило треугольника?

9. Какие векторы называются противоположно направленными?

10. Правило параллелограмма. Правило многогранника.

2 гейм. Геометрические задачи

(Каждой мини-группе выдаются 3 задачи. На решение задач дается 10 минут. За правильность и быстроту -  дополнительно 1 балл.)

3 гейм «Бочонки из мешочка»

(Капитаны мини-групп по очереди достают из мешочка бочонки с номерами. Время на обдумывание – 2 минуты).

4 гейм «Кто быстрее…..»

(Вопросы задаются всем мини-группам. Кто быстрее и правильнее ответит – получает балл).

1.     Сонаправленные  - это векторы…….

2.     Верно ли утверждение, любые два коллинеарных вектора сонаправлены…….

3.     В чем важная отличительная особенность правила треугольника и правило параллелограмма…..

4.     Векторы называются равными - ……………….

5.     Могут ли противоположно направленные векторы лежать на одной прямой……………..

6.     Чему равна длина нулевого вектора………………..

7.     Сколько векторов, равных данному, можно отложить от данной точки…………

8.     Что называется произведением вектора на число…..

Подведение итогов урока

1.     Выявление лучшей команды

2.     Оценки за урок

 

3.     Рефлексия

Общая информация

Номер материала: 519557

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.