учитель музыки
Филатова Е.Е.
МБОУ Гимназия
Презентация
«Виртуальное путешествие в музыкальный театр»
Презентация может быть
использована на уроке музыки по программе Г.П.Сергеевой
в 5 классе по темам: «Первое
путешествие в музыкальный театр. Опера», «Второе
путешествие в музыкальный театр.
Балет»
Цель: Формирование
представления учащихся о музыкальном театре
Задачи:
o Развитие
познавательного интереса к театральным профессиям
o Обобщение и
систематизация полученных ранее знаний об особенностях музыкальных спектаклей
o Формирование
универсальных учебных действий, развитие умений учащихся анализировать,
сравнивать, рассуждать при выполнении заданий
Слайд 1.
Путешествие в музыкальный театр.
Слайд 2. Виды
театральных спектаклей.
Драматический спектакль, теневой
спектакль, кукольный спектакль, музыкальный спектакль: опера, балет.
Слайд 3. Задание
1. Соотнесите название театра с видом спектакля.
Учитель: В зависимости от того,
какой спектакль мы увидим, можно выделить несколько видов театров:
драматический, кукольный, музыкальный, театр теней.
Слайд 4.
Знаменитые театры мира.
«Гранд – Опера» Париж Франция «Ла
Скала» Милан Италия
Слайд 5. Знаменитые
театры мира. Венская государственная опера Австрия
Слайд 6.
Знаменитые театры мира.
Сиднейский оперный театр
Австралия «Метрополитен – опера» Нью-Йорк США
Слайд 7. Знаменитые
театры России.
Большой театр Москва Мариинский
театр Санкт-Петербург
Слайд 8.
Театральная афиша.
Учитель: Прежде, чем зайти в
музыкальный театр, давайте подойдем к афише. Они размещаются на специальных
круглых тумбах. Для чего же нужна театральная афиша? Афиша –
объявление о спектакле, концерте или других представлениях. Глядя на нее, мы
сможем узнать, что идет в театре. Посмотрите на
наши афиши и скажите, как называются произведения, представляемые в нашем
театре? Назовите их жанры и авторов? (Ответы учащихся)
Слайд 9. Зрительный
зал.
Учитель: Давайте зайдем в помещение
театра. Сначала попадаем в фойе, где можно подождать начала представления, рассмотреть
фотографии артистов этого театра. Затем мы услышим
звонок, который даст сигнал, что можно занять свои места в зрительном зале.
Всего в театре подается 3 звонка перед началом спектакля. Мы заходим в
зрительный зал. В
зрительном зале театра много мест для зрителей и внизу и на несколько этажей
вверх располагаются зрительские кресла. Весь зал разделяется на зоны: партер,
амфитеатр, ложа, балкон, ярусы. (Показываем)
Слайд 10. Сцена.
Оркестровая яма.
Учитель: До начала спектакля сцена
– место, где будет проходить действие, закрыта красивым занавесом. Он
открывается после увертюры, которая звучит в исполнении симфонического
оркестра. Музыканты занимают особое место: оркестровую яму, которое находится
перед сценой.
Слайд 11. Задание 2.
Установи соответствие. В создании и постановке музыкальных спектаклей участвуют
драматург, композитор, режиссер, певцы, танцоры, дирижер, музыканты
симфонического оркестра. Какова их роль ?
Слайд 12.
Театральные профессии. Художник, гример, осветитель, звукооператор.
Слайд 13. Роль
художника в создании спектакля.
Создание декораций: 1. Юон К.Ф.
(1875-1958), живописец, график, театральный художник. Эскиз декорации к опере
М.Глинки «Иван Сусанин» 1945г. 2. Бакст Л.С. (1866-1924), ведущий театральный
художник «Русских сезонов». Декорации балета «Шехеразада» на музыку
Н,Римского-Корсакова, 1910 г. 3. Васнецов В., живописец. Декорации к опере
Н.Римкого-Корсакова «Снегурочка», Пролог, 1885 г.
Изготовление бутафорских изделий и
театрального реквизита.
Создание эскизов костюмов героев
музыкального спектакля: 1. Михаил Андреенко эскиз костюма Печального клоуна к
опере-балету «Миллионы Арлекино». 2. Сомов К.А. эскиз костюма Маркизы для
Т.П.Красавиной к танцу на музыку В.Моцарта, 1924 г. 3. Рерих Н. эскиз костюма
Снегурочки из одноименной оперы Н.Римкого-Корсакова.
Слайд 14. Осветитель.
Гример. Звукооператор. Их роль в создании спектакля.
Гример. На фото: ведущий Артем
Фадеев в гриме Сатира. Гример Денис Тютеряев. Легкий театральный грим живописными
методами для работы на близкой сцене. На лбу, висках и подбородке приклеены
искусственные волосы. Рога из латекса на проволочном ободке.
Слайд 15.Театральный
этикет. Правила поведения в театре.
Слайд 16-17. Задание
3. Заполни таблицу. Особенности музыкальных спектаклей. Общие и
отличительные признаки оперы и балета
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.