Урок "Внеклассное мероприятие"(5 класс)

МБОУ СОШ№7

Учитель английского языка: Ульбиева Марьям Мавсуровна

УРОК — КВН по английскому языку.

5 класс  «HAPPY   ENGLISH»

 Цель:

повторить и закрепить ранее изученный лексико-грамматический материал;

совершенствовать навыки чтения, счёта;

развивать способность обобщать, делать выводы, работать в команде;

воспитывать у учащихся познавательный интерес, расширять кругозор.

В КВНе участвуют 2 команды.

 Оборудование:

карточки с заданиями

Ход урока

1.      Организационный момент.

Деление на команды.

Teacher. Good day, dear friends! Welcome to our club of cheery and sharp –witted people.

Contest 1. «Знакомство капитанов»

Teacher. Dear captains, introduce yourself and the members of your team.

Задать вопросы и получить как можно больше сведений  о собеседнике.

What is your name? What is your surname? How old are you? Where are you from? What is your hobby (favorite sport, subject)?

Contest 2. “Придумай, какие слова можно собрать из следующих букв. Ребятам предлагается набор букв, из которых они должны составить как можно больше слов за определённое время. Команда, составившая больше слов, получает жетон победителя конкурса.
Make up as many words as you may out of the next letters:
I P K S O L B C H O P A N E R V T R E A H E L K A Y W E

Contest 3. “How old is the man?”.

Каждая команда получает рисунок симпатичного «математического» человека. Нужно узнать, сколько лет этому человеку, сложив все числа, изображенные на рисунке.

Contest 4. «Word chain».

How many words about house do you know? Look at the word chain and find as many words as you can.

Armchairbedroomlampsofavideowindowcomputerfireplaceshelfpianotvcarpetfloor.

Contest 5. Countable and uncountable.

Teacher. Look at the words and fill in the gaps with words.

Дети заполняют таблицу исчисляемыми и неисчисляемыми существительными.

Bread, eggs, milk, tomatoes, bananas, tea, coffee, apples, sugar, cheese, oranges, water.

countable	uncountable

Contest 6.  “Word snake”.

Teacher: Look at the word snake. Read the clues and write the answers on the snake. The last letter of each word is the first letter of the next word.

Каждая команда получает кроссворд с заданиями, отгадывает слова, вписывает их в «змейку», сдает жюри, которое оценивает правильность написания слов.

1 The first day of the week(6)  (Monday)

2 The colour of the sun(6) (Yellow)

3 You drink this when you are thirsty (5) (Water)

4 Move quickly(3) (Run)

5 The month that follows October(8) (November)

6 A bright colour(3) (Red)

7  A domestic animal(3) (Dog)

8 You grow flowers in your….(6) (Garden)

9  Eight plus one is….(4) (Nine)

10  A very big animal(8) (Elephant)

 2. Этот конкурс на определение времени года. Команды прослушивают небольшие тексты и догадываются, о каком времени года идёт речь.
Guess what season I am speaking about.
1. It is frosty. The temperature is about 20 degrees below zero. (winter)
2. The weather is rainy. It clouds over. (autumn)
3. It is hot. Children have holidays. (summer)
4. Snow is melting. Icicles are falling. (spring)

3. Конкурс стихотворений.
Ребята из разных команд по очереди читают английские стихотворения, которые они выучили в течение года или специально к празднику. Необходимо заранее предложить небольшие четверостишья.
Recite any poems you like.
За каждое стихотворение раздаём жетоны. Жетоны лучше раздавать ответившим ребятам, они же складывают их в заранее приготовленные коробочки. Таким образом, вкладывая жетон в коробку, каждый ребёнок гордится тем, что внёс свой вклад для победы в игре.
После этого конкурса можно устроить музыкальную паузу и всем спеть английские песни, которые они знают.

5. Конкурс-пантомима.
Учащийся должен объяснить своей команде мимикой и жестами предложенные слова. Слово учитель шепчет на ушко одному из представителей команды, или показывает ему одному карточку с этим словом. Представитель команды должен за одну минуту “показать” это слово так, чтобы команда смогла его отгадать.
Show pantomime! You shouldn`t say a single word, let your  team guess what you mean.
A letter; a toothache; a teacher; a viper

6.  9. Конкурс на знание английских цифр.
Собери слово. Каждая буква алфавита соответствует своему порядковому номеру, a – 1, b – 2, c – 3 и так далее. 
Gather  the letters according to their numbers in the alphabet and you will get the word you like very much.
8, 15, 12, 9, 4, 1, 25, 19 – (holidays)
Команда, собравшая слово быстрее, получает жетон.

10. Конкурс загадок про мебель.
Учитель загадывает загадки про мебель, команда, ответившая первой, получает жетон.
Guess the riddles about  furniture.
1. Your mother cooks breakfast, dinner, supper on it. (stove)
2. You watch it, when you have some free time. (TV)
3. You sleep in it. (bed)
4. You put cheese, milk, meat, fish in it. (fridge)
5. You put books on it. (shelf)

12. Конкурс капитанов.
Учитель показывает карточки, на которых написаны первые формы неправильных глаголов. Капитаны называют вторую и третью форму доставшегося неправильного глагола, а также его перевод. Капитан команды, сделавший меньше ошибок, получает жетон.
You, captains, should name the second and the third form of the irregular  verb I show to you. And tell us its translation, please.

Итог урока.

Жюри подводит итоги игры, называет победителей, вручают грамоты.