Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Литературное чтение КонспектыУрок внеклассного чтения "А там, у Лукоморья"

Урок внеклассного чтения "А там, у Лукоморья"

«А там, у Лукоморья…»

урок внеклассного чтения в 4 классе по творчеству А.С.Пушкина

Цели: расширить знания детей о жизни и творчестве А.С.Пушкина; развивать память, речь, внимание, творческие способности; прививать любовь к чтению, к книге.

Подготовка к уроку: дети читают стихи, сказки Пушкина, приносят в класс книги, иллюстрируют их.

Ход урока:


1.Разгадывание кроссворда.


1.Чем угощали богатыри царевну?

2.Назовите первый язык, которым овладел А.С.Пушкин.

3.Старуха хотела одеваться в дорогую соболью …

4.Где родился А.С. Пушкин?

5.Слово, которым бранила старуха своего старика в «Сказке о рыбаке и рыбке»?

6.Любимое время года поэта.


- Какое слово объединяет все отгаданные слова? (Пушкин).

- Сегодня наш урок мы посвящаем этому замечательному поэту.


2.Рассказ о писателе.

( на фоне музыки учитель или дети по очереди читают текст Константина Паустовского).


-Трудно найти в нашей стране человека, который бы не знал и не любил замечательные произведения великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. Еще при жизни его называли «солнцем русской поэзии». Прошло больше ста пятидесяти лет, как погиб поэт, а наша любовь к нему все также крепка, стихи его становятся нам все ближе, дороже и нужнее. И мы можем добавить к словам современников еще одно слово и сказать: «Пушкин – незаходящее солнце русской поэзии».

Пушкин первый из русских поэтов заговорил простым народным языком. Этот язык в его стихах и сказках льется свободно и звонко. Как прозрачный родник. Поэт всегда восторгался богатством, выразительностью, меткостью русского языка, владел им блестяще и все же не переставал изучать его всю жизнь.

У Пушкина было много друзей. Но с детства самым близким, самым преданным ему человеком была простая крестьянка, его няня Арина Родионовна Матвеева. «Подруга дней моих суровых» - называл ее поэт. У нее он с малых лет учился русскому языку. От нее он впервые услышал замечательные русский сказки. Маленький Саша называл свою няню «мамушка», потому что она вскормила его своим молоком.

Фамилия Арины Родионовны – Яковлева. Вся их семья была крепостной князя Апраксина и жила в деревне. Детей было семеро. Тятенька умер, когда Арине было 10 лет. Пришлось идти работать. Так вот в трудах и выросла, не училась, не пришлось. В 23 года ее выдали замуж за крестьянина из деревни Кобрино. Муж был крепостным деда Пушкина Ганнибала, вот и она стала их крепостной. Венчались они в церкви деревни Суйды. В этой церкви через 15 лет венчались родители Саши: маменька Надежда Осиповна и папенька Сергей Львович Пушкин.

У Арины Родионовны было две дочки, да два сыночка. Когда родился у нее последний сынок, у родителей Саши появилась доченька Оленька – его старшая сестра. Вот они и взяли ее кормилицей к ней. Сразу же переехали в Москву, а там через полтора года родился Сашенька. Тогда Арина Родионовна осталась в их доме няней. Бабушка Александра, Мария Алексеевна дала ей « вольную», но тут родился братик Левушка, и она уходить от них отказалась. Деревню Захарово бабушка купила, чтобы дети росли на приволье. Пока жили в Москве, маленький Саша был ленивенький, толстенький, увалень такой, а в деревне совсем изменился – шустрый стал, шалун и озорник.

- Знаете ли вы, почему у Александра Сергеевича волосы темные, да кудрявые и почему его назвали арапчиком?

-Потому что прадед его Абрам – арап, негр, значит. Папа Абрама был князем в далекой стране Абиссинии, и сын был князем, но его выкрали и увезли в Константинополь, где один русский посланник купил Абрама в подарок царю Петру Первому и привез в Россию. Царь полюбил арапчонка, взял его к себе, выучил. Абрам стал офицером и дослужился до генерала. Прожил он долго - до 80 лет. Вот на него и похож Саша, только лицо у него не черное, и глаза голубые, и волосы светлее.

- Знаете ли вы, что маленький Саша встретился с царем?

- А было это так… Когда он был совсем маленьким, его возили в Петербург. Как-то они с няней прогуливались, а навстречу вдруг император Павел. Посмотрел на них сердито и сорвал с головки Саши картузик. Они, видите ли, не проявили к нему почтения. Арина Родионовна стала скорей кланяться да приговаривать: «Прости, государь-батюшка! Вот не подумала сама картузик снять с головки! Не гневись, голубчик!»

- В селе Михайловском, куда Пушкин был сослан по приказу царя, он вплотную столкнулся с жизнью деревни, узнал ее, полюбил ее песни, басни и сказки. Он часто бывал на ярмарках, ходил в толпе крестьян, заводил беседы с ямщиками, со странниками, записывал все меткие слова и выражения, запоминал песни слепцов – старинные и грозные песни о горькой народной доле.

В длинные зимние вечера в ветхом доме в Михайловском Арина Родионовна, как и в детстве, рассказывала поэту сказки. Валил снег, пел ветер в печных трубах, жужжало веретено – и сказочный народный мир расцветал вокруг Пушкина. Поэт, брызгая пером, торопливо записывал нянины сказки. «Что за прелесть эти сказки! – говорил он. – Каждая есть поэма». Под его легким и быстрым пером некоторые из этих сказок превращались в свободные и певучие стихи, чтобы разойтись по всей стране, по всему миру, обрадовать людей и открыть им неистощимые, удивительные богатства русской поэзии.

Пушкин перенес в свои сказки чудесные и живые образы народной фантазии: золотую рыбку, царевну Лебедь, Черномора и морских богатырей, Золотого петушка и затейницу белку. И вместе с народом в своих сказках Пушкин жестоко высмеял и осудил глуповатых и злых царей, жадных попов, хитрых и невежественных бояр.

Каждый, кто прочтет эти сказки впервые, будет счастлив этим, а кто станет перечитывать их, будет счастлив вдвойне.

Пушкин оставил нам не только эти изумительные сказки, но еще много звучных и сильных стихотворений, поэм, рассказов, повестей.

Имя Пушкина никогда не забудется: он всегда с нами, наш живой, любимый, наш великий Пушкин!


3. Чтение стихов.

-Прочитайте стихи, которые вы подготовили к уроку. Какие отрывки из каких сказок вам понравились больше всего?

4. «Знаете ли вы…»

1. Где родился А.С.Пушкин? (в Москве)

2.Когда он родился? ( 6 июня 1799г.)

3.Каким был Пушкин в раннем детстве? (увалень, толстенький)

4.Как ласково называла его няня? (мой свет, красно солнышко, милый ангел).

5.Фамилия Арины Родионовны? (Яковлева)

6.Имя прадеда Пушкина? (Абрам Ганнибал).

7.Имя и отчество бабушки Пушкина? (Мария Алексеевна)

8.С каким царем встретился Пушкин в детстве? ( с Павлом 1)

9.Какие песни пела Арина Родионовна Пушкину? («За морем синица…», «По улице мостовой…»).

10.Какие рассказы любил и боялся слушать Пушкин? (страшные, о мертвецах).

11. Что говорила няня, укладывая Пушкина спать? (спи глазок, спи другой, о хорошем думай…)

12.Вспомните названия сказок, которые написал А.С.Пушкин.


5.Узнайте сказку по рисунку.

(На доске выставка рисунков-иллюстраций к сказкам.)

6. «Знатоки сказок».

- А сейчас проверим, как вы знаете содержание сказок, насколько вы были внимательны при чтении.


1). Узнайте сказку по следующим словам: путь-дорога, терем, прялка, солнышко, месяц, ветер, свадьба. («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»).

- Как звали сенную девушку? (Чернавка);

- Назовите имя жениха молодой царевны. (Елисей).

- У кого жила царевна в лесу? (у семи богатырей).

- Как звали собаку семи богатырей? (Соколко).

- Как богатыри называли царевну? ( « Коли красная девица, Будь нам милая сестрица».)

- К кому обращался королевич Елисей за помощью? ( к ветру, к месяцу, к солнцу).

- Где братья похоронили молодую царевну? ( понесли в пустую гору).

- Что сказала царевна, когда ожила? ( «Как же долго я спала!»).

2).Узнайте сказку по следующим словам: откуп, дурачина, изба, терем, жемчуг, царица, корыто («Сказка о рыбаке и рыбке»).

- Сколько лет жили старик со старухой? (тридцать лет и три года)

- Сколько раз закидывал невод старик в тот день, когда поймал золотую рыбку? ( три раза).

- Что поймал старик в первый и во второй раз? ( 1-ый раз – тину, 2-ой раз – морскую траву).

- Что просила старуха? (корыто, избу).

- Кем она хотела стать и стала? (столбовою дворянкой, вольною царицей).

- Какое желание рыбка так и не выполнила? ( стать владычицей морскою).


3).Узнайте сказку по следующим словам: базар, жадность, лошадь, печка, работа, оброк, море, веревка, наказание («Сказка о попе и работнике его Балде»).

- За что согласился Балда служить попу славно, усердно и очень исправно? ( в год за три щелчка по лбу).

- С кого поп велел собрать недоимки за три года? ( с чертей).

- Какой предмет помог Балде собрать с чертей оброк? (веревка).

- Кто бегал наперегонки с бесенком вместо Балды? (заяц).


4).Узнайте сказку по следующим словам: рать, воеводы, царь, мудрец, шатер, Шамаханская царица, звездочет, петушок («Сказка о золотом петушке»).

- Кто подарил золотого петушка Дадону? (звездочет).

- Где сидел петушок, охраняя границы государства? ( на спице).

- Как петушок предупреждал об опасности? ( поворачивался на спице в сторону опасности и кричал : «Кири-ку-ку! Царствуй, лежа на боку!»).

- Что просил в награду об услуге мудрец-звездочет? (исполнить его первую волю, как свою).

- Сколько дней пировал царь Дадон в шатре у Шамаханской царицы? (неделю).

- Чем ответил царь Дадон на просьбу мудреца подарить ему Шамаханскую царицу? ( «Царь хватил его жезлом/ По лбу; то упал ничком, /Да и дух вон…»).


5).Узнайте сказку по следующим словам: царь, бочка, кораблик, лебедь, гонец, зависть («Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»).

- Какую песню пела белка «при честном при всем народе»? ( «Во саду ли, в огороде…»).

- Что за стража обходила дозором славный город ? (33 богатыря).

- Кто возглавил чудесное войско ? (дядька Черномор).

- В кого превращался князи Гвидон? ( в муху, комара, шмеля).

- Кем был злой коршун, который хотел погубить царевну Лебедь? (Чародеем).

- Кто подменил грамоты гонцу? (ткачиха с поварихой, с сватьей бабой Бабарихой).


7. Итог урока:

Вот и все. Последней сказки

Закрываем мы страницу!

В путешествии волшебном

Очень быстро время мчится!

Были вы, друзья, отважны,

Не боялись злых героев.

В жизни, верьте, очень важно

За друзей стоять горою!

Ну, а если захотите

В Лукоморье возвратиться,

То чудесные мгновенья

Могут снова повториться.

В этом нам поможет книга!

Стоит в руки ее взять,

И любимые герои

С вами встретятся опять!




Составлен учителем начальных классов

МБОУ Фёдоровской СОШ

Покорской Натальей Павловной.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал

Краткое описание документа:

«А там, у Лукоморья…»

урок внеклассного чтения в 4 классе по творчеству А.С.Пушкина

Цели: расширить знания детей о жизни и творчестве А.С.Пушкина; развивать память, речь, внимание, творческие способности; прививать любовь к чтению, к книге.

Рассказ о писателе.

( на фоне музыки учитель илидети по очередичитают текст Константина Паустовского).

-Трудно найти в нашей стране человека, который бы не знал и не любил замечательные произведениявеликого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. Еще при жизни его называли «солнцем русской поэзии». Прошло больше ста пятидесяти лет, как погиб поэт, а наша любовь к нему все также крепка, стихи его становятся нам все ближе, дороже и нужнее. И мы можем добавить к словам современников еще одно слово и сказать: «Пушкин – незаходящее солнце русской поэзии».

Пушкин первый из русских поэтовзаговорил простым народным языком. Этот язык в его стихах и сказках льется свободно и звонко. Как прозрачный родник. Поэт всегда восторгался богатством, выразительностью, меткостью русского языка,владел им блестяще и все же не переставал изучать его всю жизнь.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 479 868 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.03.2019 360
    • DOCX 25.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Покорская Наталья Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Покорская Наталья Павловна
    Покорская Наталья Павловна
    • На проекте: 5 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 34706
    • Всего материалов: 35