Инфоурок Литературное чтение КонспектыУрок внеклассного чтения для учащихся 1-4 классов на тему "Живое слово"

Урок внеклассного чтения для учащихся 1-4 классов на тему "Живое слово"

Скачать материал
библиотека
материалов

Сценарий проведения кустового конкурса чтецов «Живое слово»-2018

Составитель: учитель начальных классов Шутова А.И.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА:

Цели:

1. Расширение у детей читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельности в выборе чтения книг.

2. Формирование эстетического отношения к искусству слова.

3. Развитие у детей художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений (отрывков), артистизма.

4. Воспитание у детей интереса к художественному тексту и к авторской мысли.

Задачи:

1. Выразительно, эмоционально прочитать прозаическое произведение (или отрывок).

2. Показать значимость прозаического слова через мимику, жесты.

5. Выявить и поддержать талантливых детей.

Методика проведения (выбранные методы, средства, технологические приемы)

При подготовке мероприятия использованы следующие методы и приемы работы с детьми:

- обучение анализу текста;

- обучение выразительному чтению;

- обучение актерскому мастерству.

Выбрала эти методы обучения, так как только при их использовании можно добиться реализации поставленных целей.

Условия конкурса: 

Участники представляют текст любого литературного жанра, соответствующий тематике конкурса.

  
 
Критерии оценки и требования к выступлениям:

Выбор текста произведения для использования в рамках Конкурса;

Грамотная речь;

Артистизм исполнения;

Глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста;
 Регламент выступления:

Длительность выступления до 5 минут.
Подведение итогов конкурса

 Победители и призёры конкурса награждаются грамотами.


Ход проведения мероприятия.

Алексеева Полина: Много слов на земле. Есть дневные слова —
В них весеннего неба сквозит синева.

Есть ночные слова, о которых мы днем
Вспоминаем с улыбкой и сладким стыдом.

Есть слова — словно раны, слова — словно суд,-
С ними в плен не сдаются и в плен не берут.

Словом можно убить, словом можно спасти,
Словом можно полки за собой повести.

Словом можно продать, и предать, и купить,
Слово можно в разящий свинец перелить.

Но слова всем словам в языке нашем есть:
Слава, Родина, Верность, Свобода и Честь.

Повторять их не смею на каждом шагу,-
Как знамена в чехле, их в душе берегу.

Кто их часто твердит — я не верю тому,
Позабудет о них он в огне и дыму.

Он не вспомнит о них на горящем мосту,
Их забудет иной на высоком посту.

Тот, кто хочет нажиться на гордых словах,
Оскорбляет героев бесчисленный прах,

Тех, что в темных лесах и в траншеях сырых,
Не твердя этих слов, умирали за них.

Пусть разменной монетой не служат они,-
Золотым эталоном их в сердце храни!

И не делай их слугами в мелком быту —
Береги изначальную их чистоту.

Когда радость — как буря, иль горе — как ночь,
Только эти слова тебе могут помочь!


Шутова А.И.: Родина для всех- одна,

Но поспрашивай в народе,

И откроется она

Сразу тысячами родин.

Тех,кто с буквы прописной

Высоко на величаем,

А сторонкою родной,

Отчим краем называем.

Васильева Варя: В русском слове заключается вся наша Россия, это наш дивный, наш могучий, наш поющий язык !

Шутова А.И.: Здравствуйте, уважаемые участники, жюри и гости. Мы рады приветствовать Вас на кустовом этапе конкурса «Живое слово»-2018. Это стало хорошей традицией в нашей школе. Итак, рада объявить начала нашего конкурса чтецов «Жива классика»-2018!

Разрешите представить жюри конкурса:

1. Балтачева Инга Ивановна-работник сельской библиотеки.

2. Кривоносова Людмила Николаевна –учитель русского языка и литературы.

3. Колесникова Нина Вячеславовна-учитель начальных классов.

Шутова А.И.: В наше время трудно кого-либо удивить. Ведь вокруг так много чудесного! Но никакие чудеса в мире не сравнятся с книгой. Вместе с её героями мы летим в космос, опускаемся в глубины океана, отправляемся в будущее, попадаем в прошлое. Но и создание книги – это настоящее чудо. Потому что никто и никогда не откроет тайны рождения! Рождения великого слова!

Пономарев Миша:

Я – это мир, а мир стал мной,
Едва открыл страницу!
Могу в героя книги я
Мгновенно превратиться!
Стихом и прозой говоря,
Рисунком и словами,
Страницы книг ведут меня
Волшебными путями.
Я в мире слов перешагну
Любых времён границы,
Могу теперь весь шар земной
Я облететь, как птица!
Страницы, главы и слова
Летят перед глазами.
Мы с книгой стали навсегда
Хорошими друзьями

Шутова А.И.: Напомним ребятам условия конкурса:
- Выбор текста произведения для использования в рамках Конкурса;
-Грамотная речь, знание текста
- Артистизм исполнения;
-Глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста;
- Время выступления не должно превышать 5 минут.
- Победители и призёры конкурса награждаются грамотами.  Сегодня перед вами выступят ученики 1-4 классов. Они будут читать отрывки из прозаических и поэтических произведений российских и зарубежных писателей .Итак, нас ждет увлекательное путешествие в театральную весну и в страну поэзии и прозы.

Шутова А.И. : Ребята, сегодня мы побываем в настоящем театре, где актерами будут ученики разных школ, мы знаем правила поведения в театре, а вот как не следует вести себя прочитает ученица 3 класса Комякской школы Петрова Варя со стихотворением А.Барто «В театре».

Шутова А.И. :Круглую дату отмечают в этом году книги-юбиляры и их авторы:К.И.Чуковский «Тараканище», «Мойдодыр», В.Драгунский «Тайное становится явным», Н.Носов «Незнайка и его друзья». В юбилейный год Н. Носова ученица 1 класса Русско-Сюгаильской школы Дегтярева Полина прочитает произведение «Живая шляпа».

Шутова А.И. : Русская писательница, художник по образованию Ирина Пивоварова писала прозу и поэзию для детей. Книга Ирины Пивоваровой «О чем думает моя голова» является более расширенным вариантом книги «Рассказы Люси Синицыной, ученицы 3 класса» .Емельянова Кира ученица 2 класса Нышинской средней школы прочитает рассказ «О чем думает моя голова?»

Шутова А.И. : Однажды одна маленькая девочка написала Б.Заходеру «Я очень люблю Ваши стихи, потому что всегда улыбаюсь, когда их читаю. Пишите побольше стихов – тогда дети будут веселыми». Калабин Антон, ученик 4 класса Нынекской СОШ, прочитает стихотворение Б.Заходера «Скрипач».

Шутова А.И.: Веселый рассказ о школе, о школьных хитростях и об интересном способе порадовать маму поведает ученица 3 класса Нышинской СОШ Кудратова Алиса с рассказом М. Дружининой «Звоните, вам споют».

Шутова А.И. : Следующий участник нашего конкурса Федосеева Вероника ученица 2 класса Русско-Сюгаильской СОШ прочитает произведение Доры Хайкиной «Бабушкины годы».

Шутова А.И.:В рассказе «Гороскоп» имеет место неправильное подсказывание. Об этом нам прочитает Степанов Никита ученик 4 класса Нынекской СОШ М.Дружинина «Гороскоп».

Шутова А.И.: Помните стихотворение Э.Успенского о рыжем, конопатом мальчике? Но если взглянуть на золотое солнышко, то и маленький конопатый мальчик не одинокий в этом мире. Не стоит замыкаться в себе. Приглашаем ученика 1 класса Комякской ООШ Мезрина Ярослава с произведением Э.Успенского «Рыжий».

Шутова А.И.: «Здравствуй, мама ! Дай Бог тебе никогда не узнать, что такое война. Дай Бог тебе никогда не пережить ужаса войны». Это отрывок из письма солдата, погибшего на войне. Сколько писем пришедших с войны хранятся в каждом доме, как память о В.О.войне. Шушкова Евгения, ученица 2 класса Русско-Сюгаильской СОШ, прочитает стихотворение «Письмо пришедшее с войны».

Шутова А.И.: Следующий конкурсант Максимова Софья, ученица 2 класса Комякской ООШ прочитает стихотворение В.Осеевой «Ежинка».

Шутова А.И.: Плюшевый мишка уже более 100 лет является любимой игрушкой детей и взрослых. Про плюшевых медведей сочиняют стихи и сказки. С ним любят играть и девочки и мальчики. Это стихотворение С.Черный написал в 1916 году. Этому стихотворению почти 100 лет, а читается так, словно написано про малышку нашего времени. Это стихотворение прочитает не малышка, а ученица 1 класса Нынекской СОШ Кузьмина Марина «Про девочку, которая нашла своего мишку».

Шутова А.И.: И продолжает конкурс ученица 2 класса Нынекской СОШ Мурзаева Кира со стихотворением А.Барто «Есть такие мальчики».

Шутова А.И.: Есть такие мальчики, с которыми происходят интересные случаи на уроках в школе. Про такой случай расскажет ученик 4 класса Нышинской СОШ Власов Никита М.Дружинина «Мой приятель супергерой».

Шутова А.И.: В провинциальную школу где-то между Калугой и Серпуховым приходит новенькая ученица Лена Бессольцева, главная героиня рассказа Железникова «Чучело». Отрывок из этой повести нам прочитает ученица 3 класса Русско-Сюгаильской СОШ Ласточкина Наташа.

Шутова А.И.:Что такое позитив мы узнаем из стихотворения Т.Варламовой «Позитив», прочитает ученик 3 класса Нынекской СОШ Яковлев Максим.

Шутова А.И.: Человек бывает счастлив, когда… продолжите фразу.Григорьева Ксения ,ученица 1 класса Русско-Сюгаильской СОШ прочитает стихотворение М.В.Исаковского «Вишня».

Учитель: Вот и выступили все участники нашего конкурса. В этом году по сравнению с прошлыми годами участников было больше: в прошлом году-14 человек, в этом году-16человек. Это говорит о том, что конкурс набирает оборот и становится в нашей школе, да и во всей стране популярным. Молодцы! Так держать! Предоставим жюри время для подведения итогов итоги, по результатам которого будут известны участники кустового этапа «Живое слово»-2018. Слово предоставляется Жюри.

Звучит песня «Тот, кто любит читать» 

(Награждение победителей и участников конкурса Грамотами)

Учитель: Дорогие друзья! Теперь нам известны и участники муниципального этапа конкурса «Живая классика». Мы поздравляем всех победителей и призеров конкурса. Надеемся, что книга и для многих из вас станет постоянным спутником вашей жизни.

Ведущий 1. « Моя родина там, где моя библиотека,» - писал Эразм Роттердамский.

А Людвиг Фейербах утверждал: « С книгами у нас обстоит дело так же, как и с людьми. Хотя мы со многими знакомимся, но лишь некоторых избираем себе в друзья, в сердечные спутники жизни.»

Ведущий 2. О слове, о великой силе книги писал Владимир Высоцкий

  Отраженье исчезнувших лет,

  Облегченье житейского ига,  

 Вечных истин немеркнущий свет —

 Это — книга. Да здравствует книга!

 Неустанных исканий залог,

 Радость каждого нового сдвига,

 Указанье грядущих дорог —

 Это — книга. Да здравствует книга!

Чистых радостей светлый исток,

 Закрепленье счастливого мига,

Лучший друг, если ты одинок, —

Это — книга. Да здравствует книга!

Ведущий 1. 
Дорогие друзья! Благодарим вас за внимание! Желаем, чтобы книга стала для вас настоящим другом и советчиком!

Наш конкурс закончен.

Но не закончено творчество.

Впереди – новые свершения и победы!

Впереди – новые стихи и проза!

Мы говорим вам – до новых встреч!



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

1.Расширение у детей читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельности в выборе чтения книг.

2. Формирование эстетического отношения к искусству слова.

3. Развитие у детей художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений (отрывков), артистизма.

4. Воспитание у детей интереса к художественному тексту и к авторской мысли.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Тема: Чудесный мир классики

Номер материала: ДБ-350475

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.